六年级上册17课盼课后题
小学六年级语文上册第17课《少年闰土》
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说...
课文盼通过动作,选一个词语描写人物心情得意
7、她觉得自己年轻了，人也漂亮了，走起路来步履轻快，好象减轻了十岁年纪，她那没有眉毛的脸上，老挂着一个逢迎人意的微笑《盼》是人教统编版六年级上册语文教材（2019年秋季修订版）第17课的课文，出自铁凝的《夜路》，并特邀张蕾、梓君参与本文音频的朗读。课文《盼》本文中，作者以孩子的视角，...
本文的题目是盼,你能给本文再换一个题目吗?换了之后和原题目比一比看 ...
《盼》是人教版六年级语文上册第五单元第17课文题。中国文化博大精深，我们当然也可以用其他的字代替，比如“期”、“望”、“待”等等。不过，这些字眼或严肃、或寡淡，还是原题更贴切，因为盼这个字用得确实很 好，感情表达很到位，也符合主人公的少女心。
课文巜盼》的作者简介?
铁凝 姓屈，女，汉族，1957年9月生，籍贯河北省赵县，高中学历，中共党员，著名作家，河北省作家协会名誉主席，中国作家协会主席，中国共产党第17届中央候补委员、第18届中央委员。1975年高中毕业，因酷爱文学，放弃留城、参军，自愿赴河北博野县农村插队。同年《会飞的镰刀》被收入北京出版社出版的儿童...
【期末复习】部编六年级上册语文:课后题解析+小练笔示例+语文园地解读...
六年级语文上册课后习题参考答案 第一课《草原》 一、朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第一自然段。 朗读指导:草原迷人的景色主要体现在景色...2.课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动?选出你认为最生动的两处,说说这样写的好处。 示例:(1)“每天在放学的路,上我都这样想:太阳把天烤得这...
人教版语文六年级上册五单元17课《少年闰土》讲了几件什么事?_百度知 ...
人教版小学六年级语文上册《少年闰土》说课稿说课设计 17 少年闰土 一、说教材 1、教材内容:《少年闰土》是义务教育课程标准教科书小学语文第十一册第五组第一篇课文.本组教材以“初识鲁迅”为专题编排,四篇文章中只有《少年闰土》这一篇是鲁迅的作品,选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》.这是一篇经典名篇,它所散...
盼课文心理描写代表词语
燃眉之急垂头丧气气宇轩昂欣喜若狂左顾右盼神采奕奕精神抖擞容光焕发神采飞扬满面红光精神焕发 6.关于心理描写的四字词语 忐忑不安,心惊肉跳,心神不定,心慌意乱,心急如焚,七上八下,心烦意乱,心粗胆大,心乱如麻,心如刀割 横眉冷对 憨态可掬 面红耳赤 喜上眉梢 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发...
17课少年闰土的神态描写词语
1.六年级上册第17课《少年闰土》那些描写语言,心里,动作,神态的句 动作;其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。 那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。 他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时可惜正月过去了...
四年级上册语文17课作文100字左右
场歼灭战。我发现了蚊子的踪迹，单手一拍，蚊子被我拍落在地，并没有死。哈哈！蚊子，你也有今天！刚刚你打扰我，现在我让你生不如死！我先用餐巾纸把蚊子打包，然后在纸上洒满花露水，先放在窗台上，过了一会儿，我又抓到另外几只蚊子，一律处以酷刑！洒满花露水的餐巾纸还可能起到驱蚊的效果。我...
《《少年闰土》》小学课文
不是六年级课文里的!! 182 2014-12-02 课文《少年闰土》选自鲁迅的小说《 》 266 2014-06-12 <少年闰土>小学语文人教版课文 第一段 2014-07-16 小学6年级课文"少年闰土" 2013-12-26 小学六年级人教版上册语文17《少年闰土》的资料袋,快快快快快... 43 2014-10-12 人教版语文六上17课《少年...
丰城市亚奋回答： 2、课文记述了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺cha和看跳鱼儿这四件事,最后写了“我”与闰土两人的分别和友谊.通过这些描写,闰土给我留下的印象是一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱、勇敢机智的农村少年形象.3、这句...
訾话15341244551问： 人教版六年级上册语文第17课《少年闰土》课后题咋写?答好有采纳 - ？
丰城市亚奋回答： 1.品读课文,从带点词中体会作者感情,并完成练习(1)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.这句话的含义是:“我”向来不知道这许多新鲜事,因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些事,对闰土非常羡慕和敬佩.(2)他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空.这句话的含义是:“我”对自己所处环境不满,很向往 农村生活.想象写话:闰土在海边拾贝、雪地捕鸟、沙地管瓜、看跳鱼的时候,“我”和朋友们都在做些什么
訾话15341244551问： 请问有谁知道六年级语文上册17课的课后思考题的答案? - ？
丰城市亚奋回答： 我来回答课文记述了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺cha和看跳鱼儿这四件事,最后写了“我”与闰土两人的分别和友谊.通过这些描写,闰土给我留下的印象是一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱、勇敢机智的农村少年形象.3、...
訾话15341244551问： 六年级上册语文17课课后第四题 - ？
丰城市亚奋回答： 课后题http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy6s/200807/t20080729_501900.htm 答案:1.说它可爱,是因为地球无私地养育着人类,说它破碎,意在说明各种原因造成对地球的伤害,突出保护地球的累迫性.2.(1)本来是原来的意思,意思是资源在合理利用,积极保护下应该能够再生,长期为人类作贡献.(2)“至少”是副词,最小限度,“至少”一词点明了到现在为止.宇宙中只有一个地球,人类不能移居到别的星球,地球是唯一适合人类生存的.3. 这个我就不说了,例:列数字,举例子.
訾话15341244551问： 小学语文6年级上册第17课课后题第2题答案!急!!!!!!!!!!!!!!!!快点啊!!!!!!!!!! - ？
丰城市亚奋回答： 雪地捕鸟,夏日拾贝,看瓜刺猹,潮讯看雨 闰土是个思想自由,活泼可爱,心地善良,知识丰富,机智勇敢的少年. 多给点悬赏分
訾话15341244551问： 6年级17课,课后第3题,急!!! - ？
丰城市亚奋回答： “他们”指:作者往常的朋友,“院子里高墙上的四角天空”指:作者和往常的朋友十分狭窄,整天关在高墙深院里,与生活在海边的闰土形成了鲜明的对比.意思是:“我”和“往常的朋友”都是些少爷,整天生活在高墙深院里,不能广泛的接触大自然.这句话表达了“我”对自己生活的环境的不满,对农村丰富多彩生活的向往.选我哦!!!!!
訾话15341244551问： 六年级上册语文17课的问题!急求!？
丰城市亚奋回答： (2)课文以“我”记忆中的闰土看瓜刺猹的形象为切入点,描述了“我”和闰土相识相处的过程,重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事,最后讲述了两人的分别和友谊.通过这几件事的描写,一个聪明能干、见识丰富、活泼可爱的农村少年形象,便深深地留在了我们的记忆中.
訾话15341244551问： 人教版小学六年级上册17课少年闰土课后2小题和同学交流:课文记述了“我”和闰土的那几件事?闰土给你留下了怎样的印象? - ？
丰城市亚奋回答：[答案] 课文记叙了润土给我讲雪地捕鸟,海边拾贝,看瓜刺查,沙地观鱼四件事. 润土是机智勇敢,见多识广的农村少年形象
訾话15341244551问： 6年级上册语文第17课课后练习3题怎样写? - ？
丰城市亚奋回答： 闰土在田里、海边玩耍、戏水的时候,“我们”城里的孩子却只能在家里,闰土的生活是自由、无拘无束的,而自己的生活只限于家中,使目光狭窄的'我'对农村丰富多采的生活的向往之情
訾话15341244551问： 六年级上册语文课本第十七课的课后题怎么做? - ？
丰城市亚奋回答： 用手做
