六年级上册竹节人批注
作者&投稿：徐孔 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
《竹节人》批注有哪些?
第一部分（1——2自然段）写小时候，“我”和和小伙伴们都是自己做玩具，有一段时间，我们迷上了斗竹节人。第二部分（3——4自然段）写我们是怎样制造竹节人的。第三部分（5——18自然段）写我们是怎样玩竹节人的。第四部分（19——29自然段）写我上课时偷玩竹节人，被老师发现后没收了竹节人，...
《宇宙生命之谜》听课反思
5月18日上午，我参加了全省优质课展示活动。来自不同地方的三位老师展示了她们的风采，我就其中六年级的课——《宇宙生命之谜》谈谈感受。授课老师来自焦作市道清小学的过江老师。 《宇宙生命之谜》是六年级上册第三单元，阅读策略单元的第二课。本单元的阅读策略是有目的...
竹节人制作指南表格形式
1、材料与工具：列出制作竹节人所需的主要材料和工具，如竹子、锯子、刀具、钻头、尺子、胶水等。2、制作步骤：详细描述每个制作步骤，包括切割竹子、打磨竹节、组装等。3、注意事项：列出制作过程中需要注意的事项，如安全问题、精度要求、细节处理等。4、玩法指南：描述竹节人的基本玩法和特殊玩法，如摆动...
策略单元 教学的体悟
六年级的策略单元根据阅读的目的，选用恰当的阅读方法，这一单元的重点应该是选取方法。《竹节人》这一课是认识方法，带着问题读课文，阅读方法是略读，跳读和细读。《宇宙生命之谜》带着问题找文章，阅读方法是一边浏览一边细读。《故宫博物院》非连续性文本的...
竹节人制作指南表格形式
从生活体验的角度来看，本文通过回忆竹节人游戏，作者表达了对童年游戏的怀念和对简单快乐生活的向往。从阅读策略角度来看，学生可以通过已掌握的阅读策略，如预测、提问、提高阅读速度等，来帮助理解本文，并运用批注、边读边想象画面等方法，深入体会文章的情感和细节。
饶河县尼达回答： 豁开的意思是——拿剪子等工具裂开 《竹节人》是六年级的一篇课文.文章围绕主角颜通过写制作竹节人,斗竹节人的情景,表现了竹节人这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
坚雁18566036486问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈课文主要讲了一个什么的故事? - ？
饶河县尼达回答： 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情. 竹节...
坚雁18566036486问： 六年级上册竹节人总结200字? - ？
饶河县尼达回答： 竹节人的总结 记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事.
坚雁18566036486问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈,,,,,, - ？
饶河县尼达回答： 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
坚雁18566036486问： 六年级九课竹节人中文章的两手空空是什么意思和忘乎所以也是什么意思 - ？
饶河县尼达回答： 竹节人文章中的两手空空的意思是自己手上没有东西 忘乎所以的意思是自己着迷于这个东西,就有点忘记时间了
坚雁18566036486问： 六年级归纳“迷”竹节人体现在哪? - ？
饶河县尼达回答： 有一百段时间, 我们全迷上了斗竹节人. 把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一度-对小眼,供装手臂用.再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成知了.锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃. 那一段时间, 妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校道门口卖毛笔的老头则生意特别好.
坚雁18566036486问： 六年级上册第九课竹节人当中的拟人句和比喻句. - ？
饶河县尼达回答： 课文中的比喻句: 1) 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了. 2)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场. 课文中的拟人句: 1)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多. 2)两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下. 3)有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍.
坚雁18566036486问： 六年级上册两篇古文及注释 - ？
饶河县尼达回答： 解答:两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也. 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎? 注释 及:到. 盘盂:盛物的器皿.圆者为盘,方者为盂. 沧沧凉凉:形容清凉的感觉.沧沧:寒冷的意思.
坚雁18566036486问： 沪教六年级课文竹节人,可以给竹节人取什么名字? - ？
饶河县尼达回答： 课文中给竹节人起的名字有:“齐天小圣”“金钩大王”我还会将它扮作关羽,名字叫做“虬髯客红脸关云长”.这样显得霸气更响亮. 《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一...
坚雁18566036486问： 部编六年级语文上册《习作笔尖流出的故事》教学设计2021 ？
饶河县尼达回答： 小学语文教材中的内容是十分有限的,教师要适当地为学生渗透课外资源,拓宽学生的知识视野,提高学生的思想层次.下面是小偏整理的部编六年级语文上册《习作笔尖...
