六国论高中课文电子版
高中课文《过秦论》
无因而至前也(原因《狱中上梁王书》邹阳) B动词 光因循守职,无所改作(沿袭《汉书?循吏传》) C介词 不如因善遇之(趁机,本课) 因宾客至蔺相如门谢罪(凭借《廉颇蔺相如列传》) 如因荣木变为枯木(由,从《神灭论》范缜) 因前使绝国功,封骞博望侯(由于《史记?卫将军骠骑列传》) D副词 秦军解,因大...
高一文言文阿房宫赋六国论知识点
译文:燕国赵国收藏的珠玉,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国的瑰宝奇珍,多少代,多少年,从(本国)百姓那里劫掠而来,堆积如山.。 2. 【试比较下高中课文《过秦论》和《阿房宫赋》有什么异同 过秦论》和《阿房宫赋》,前后时隔千年有余,然而异体同构,流传千古,同为文苑奇葩.异体第一,写作手法不同.《过秦论》是一篇政论,...
高一语文《六国论》教案
国难当头，矛盾尖锐，苟洵针对这样的现实写作此文，用于讽喻宋王。三、整体感知课文 1.学生速读，熟悉课文。2.教师范读，正音，并提示学生注意朗读节奏。3.学生依书下注释，粗通文意，有疑问的地方勾画出来课堂提问。4.学生熟读课文。四、布置作业 1.对课文熟读成诵。2.课后练习二、三、四。
六国论和阿房宫赋全部都要背吗(苏教版的!)
《六国论》要求全文背诵，《阿房宫赋》也要求全文背诵，在学习古文的过程中，不能怕背课文，关于古文的学习方法，我想你在网上能找到很多，背课文的时候讲究层次，不是死记硬背就能学好的，在很多时候，理解也非常重要。祝你学习进步！
古文《六国论》优质课教案
洎( )牧以谗诛 为( )国者无使为( )积威之所劫 六、文本研读: 1、整体把握:速读课文,感知文体和文章内容,并梳理结构脉络 明确:史论——叙述评论历史...三、课文总结 文章在一个“赂”字上,把历史与现实结合起来论述,论古即是论今。相隔千余年的事为什么能够放到一起来相提并论呢?因为作者找到一个切入...
文言文《六国论》教案?精编
教授传统课文,既教授传统内容,又体现新课改精神。 学习目标 1.利用工具书自主疏通文字; 2.文章大意把握与主旨归结; 3.说理性文言文论证手法探究。 课时安排 一课时 学习准备 课前教师准备阅读材料。学生备古汉语常用字字典。课前早读阅读材料:苏辙《六国论》节选,李桢《六国论》李选,史料《七国兴亡》,赞扬...
高中课文过秦论原文
各诸侯国惊恐害怕,集会结盟来想方法削弱秦国,不惜珍贵的器物、贵重的宝贝、肥沃富饶的土地,来招纳天下...试拿肴山以东的各国与陈涉比比长短和大小,比较一下权势和力量,那更不能相提并论了。但是秦国靠不大
高中语文文言文txt
1. 高一语文必背课文必修1,要TXT格式 劝学 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有...新课标高中人教版必修(3) 1、《蜀道难》2、《秋兴八首》(其一)3、《咏怀古迹》(其三)4、《登高》 *5、《琵琶行》(并序)6、《寡人之于国也》7、...
有谁知道《六国论》的翻译、重要字词的解释和对这篇古文的鉴赏_百度知 ...
《六国论》文言知识点整理 一、通假字 1、暴[通“曝”，暴露，冒着]霜露，斩荆棘 1、暴秦之欲无厌[通“餍，满足]2、为国者，无[通“毋”，不要]使为积威之所劫哉！3、当[通“倘”，如果]与秦相较 二、古今异义 1、诸侯之所亡与战败而亡者，其实[它的实际数目]亦百倍。2、思厥先...
苏洵的《六国论》教学反思
《六国论》教学反思之一 本篇课文虽然不长,但却牵涉到两个背景,一是六国破灭的背景,二是作者写这篇文章的背景,要想让同学们充分理解作者借古讽今的主旨,这两个背景必须介绍。这当然不是难事,这种故事性的背景学生都爱听。我的安排是先在导入之中时就把六国破灭的背景给做个简单的概括,然后再联系课文具体介绍六...
吉隆县苏迪回答： 六国论李桢原文及翻译如下:原文:宋二苏氏论六国徒事割地赂秦,自弱、取夷灭,不知坚守纵约;齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦:以为必如是,而后秦患可纾....
鲁金17131833833问： 高中课文六国论内容 - ？
吉隆县苏迪回答： 六国论六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦.赂秦而力亏,破灭之道也.或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完.故曰,弊在赂秦也.” 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城.较秦之年得,与战胜...
鲁金17131833833问： 关于六国论的的课文 - ？
吉隆县苏迪回答： 六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦.赂秦而力亏,破灭之道也.或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完.故曰:弊在赂秦也. 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城.
鲁金17131833833问： 高三语文第六册必背篇目？
吉隆县苏迪回答： 屈原列传 、苏询《六国论》 (新教材高三第一学期第三十二课) 、白居易《琵琶行》 (新教材高三第二学期第二十六课) 、龚自珍《病梅馆记》第一段 (高二第二学期第四十三课) 、曹操《观沧海》 2、陶渊明《饮酒》 3、李白《梦游天姥吟留别》 4、白居易《琵琶行》 5、陶渊明《归园田居》 6、陶渊明《读<山海经>》 7、吴均《与朱元思书》 8、韩愈《师说》 9、文天祥《〈指南录>后序〉(第四段) 10、苏洵《六国论》 11、归有光《项脊轩记》(第一段) 12、杜牧《阿房宫赋》(最后一段
鲁金17131833833问： 人教版高二上册语文课文目录 - ？
吉隆县苏迪回答： 高二上册: 《诗经》三首· 离骚(节选)· 孔雀东南飞(并序)· 汉魏晋诗三首· 梦游天姥吟留别· 琵琶行(并序)· 近体诗六首· 词七首· 记念刘和珍君· 故都的秋· 道士塔· 泪珠和珍珠· 灯下漫笔(节选)· 漫话清高· 巴尔扎克葬...
鲁金17131833833问： 求《古文观止》中的《六国论》、《腾王阁序》及《后赤壁赋》及《前赤壁赋》?(注:原文) - ？
吉隆县苏迪回答： 六国论:http://baike.baidu.com/view/50131.htm 腾王阁序:http://baike.baidu.com/view/25328.htm 后赤壁赋:http://baike.baidu.com/view/91909.htm 前赤壁赋:http://baike.baidu.com/view/30680.htm有原文,译文,背景,注释,赏析,作者简介等等
鲁金17131833833问： 《六国论》是人教版必修几的? - ？
吉隆县苏迪回答： 不是必修,是选修书《中国古代诗歌散文欣赏》里的
鲁金17131833833问： 高一语文,《六国论》中“则吾恐秦人食之不得下咽也”中的“之”字什么意思?什么作用?结构助词?求解答 - ？
吉隆县苏迪回答： (原文)《六国论》中“则吾恐秦人食之不得下咽也” (译文)那么我恐怕秦国人连吃饭也咽不下去了啊. (“之”在这里,属于结构助词.) 呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也...
鲁金17131833833问： 蓝屏怎么办???电脑开机就出现蓝屏,并出现下面的代码:stop: ？
吉隆县苏迪回答： 无法启动操作系统各种的诊断方法如下. 首先检查开机时,电脑是否已经开始启动操作系统.如果在启动操作系统时死机、蓝屏或自动重启,则说明硬盘的分区表及主引导...
