六下第八课匆匆生字
六年级课文《匆匆》知识点整理
【痕迹】物体留下的印儿;残存的迹象。 【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。 六年级《匆匆》教案 学习目标: 1、学会本课2个生字,正确认读下列词语:头涔涔、泪潸潸、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。 2、正确、有感情地朗读课文,在反复诵读中,潜移默化地背诵出自己喜欢的部分。 3、感受朱自清先生的语言美,...
六年级语文下册《匆匆》教学设计
《匆匆》是人教版六年级下册的一篇语文课文，下面是人教版六年级语文下册《匆匆》教学设计，为大家提供参考。【教学目标】1、学会本课7个生字，认识7个生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。2、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵课文第三自然段。3、体会、揣摩...
六年级语文下册《匆匆》教学设计
以下是我精心整理的六年级语文下册《匆匆》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。 六年级语文下册《匆匆》教学设计1 教学目标 1、自主学习字词,会认会写6个生字,理解字义,识记字形。正确读写“溜去、挪移、旋转、凝然、空虚、叹息、徘徊、薄雾”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、读课文中的一连串...
小学六年级《匆匆》语文教案
那么,在朱自清先生的文章里,“匆匆”指的又是什么呢? 二、自读自悟: 1、自读课文,完成自读要求 ①把课文读正确。 ②学会八个生字。 ③思考问题:文中“匆匆”指的是什么?作者在文中提出了一个什么问题,他有没有回答? ④画出自己喜欢的或认为含义深刻的句子,表达自己的感受或提出问题。 2、小组交流一下③...
六年级下册语文书生字表
第八课《匆匆》藏(cánɡ)(藏书)(躲藏)挪(nuó)(挪移)(挪动)徘(pái)徊(huái) (徘徊)蒸(zhēnɡ) (蒸汽)(蒸饺)第九课《那个星期天》媚(mèi)(妩媚)(献媚)蚁(yǐ) (蚂蚁)(蚁群)叨(dāo)(唠叨)(叨咕)绊(bàn)(绊脚)(牵绊)谅(liànɡ)(谅解)(原谅)耽(dān)(耽误)(耽搁)揉(róu...
《匆匆》课件
1、自读课文,完成自读要求(播放课件3): ①把课文读正确。 ②学会六个生字。 ③思考问题:文中“匆匆”指的是什么?作者在文中提出了一个什么问题,他有没有回答? ④画出自己喜欢的或认为含义深刻的句子,表达自己的感受或提出问题。 2、小组交流一下③、④的思考。 三、协作评价: 1、指名朗读课文,读不通、...
《匆匆》说课稿
《匆匆》说课稿2 一、说教材 1.教材分析 我说课的内容是小学语文九年制义务教材六年级下册第三单元第8课《匆匆》,这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明感...
该怎么预习<<匆匆>>这篇文章?
1.学会本课六个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.体会作者的思想感情。三、教学建议 1.在初读的基础上，抓住课题“匆匆”，从题入手，看看课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的?带着这个问题，通过读，找出第二、三自然段中的有...
《匆匆》公开课教案
1、 课件出示生字词，抽检学生字词学习情况 2、 理解几个不常见的词语：确乎、涔涔、潸潸、凝然、徘徊、赤裸裸、遮挽、伶伶利利……3、 易错字词强化听写练习。四、学习第一段：这一段写什么?怎么写的?作者提出问题有没回答呢?(2、3、4答)五、作业：1、 抄写字词 2、 朗读课文，...
小学语文匆匆教学设计
2、学会本课的生字。 3、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 教学课时: 2课时 教学过程: 第一课时 一、启发谈话,导入新课 “匆匆”是形容什么的?(急急忙忙的样子。)不仅人会“匆匆”,时间也回“匆匆”。而且是一去不复返。时间到底到那里去了呢?今天我们就来学习作家朱自清的《匆匆》,对作者进行简...
柳江县布地回答： 匆匆忙忙 匆匆而去 匆匆那年 时光匆匆
赖马15230803508问： 2020六年级下册第八课生字? - ？
柳江县布地回答： 2、挪 nuó(挪移) 、 蒸zhēng(蒸融)(蒸发) 3、秧yāng(秧苗)(插秧)、萎wěi(枯萎)、番fān(三番五次) 锻duàn(锻炼)、雅yǎ(优雅)(端庄典雅)、勃bó(生机勃勃) 6、荀xún(初旬)、熬áo(熬粥)、蒜suàn(蒜瓣)、醋cù(食醋)、饺jiǎo(饺子)、翡fěi(翡翠)、拌bàn(搅拌)、榛zhēn(榛子)、栗lì(栗米)、筝zhēng(风筝) 、鞭biān(鞭炮)、麦mài(麦芽)、寺sì(寺院)、逛guàng(逛街)、
赖马15230803508问： 六年级下册第二课《匆匆》多音字、近义词、反义词 - ？
柳江县布地回答：[答案] 燕yan(一生和四声)
赖马15230803508问： 人教版六年级下册第2课匆匆的多音字组词!还有形近字 组词 还有解词! 多音字超过4个 形近字超过5个 解词要 6个写的好 我会加分的!谢谢! 快 - ？
柳江县布地回答：[答案] 多音字 ╱yàn(燕子) ╱ zàng(西藏) ╱biàn(方便) 燕 藏 便 ╲yān(燕国) ╲ cáng(躲藏) ╲pián(便宜) 匆匆:急忙忙的样子. 确乎:的确. 空虚:不充实. 涔涔:汗流不止的样子. 潸潸:泪流不止的样子.
赖马15230803508问： 回答一下朱自清在《匆匆》中提出的问题:我们的日子为什么一去不复返呢? - ？
柳江县布地回答： 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知...
赖马15230803508问： 人教版六年级下册第2课匆匆的多音字组词 - ？
柳江县布地回答： 多音字 ╱yàn(燕子) ╱ zàng(西藏) ╱biàn(方便) 燕 藏 便 ╲yān(燕国) ╲ cáng(躲藏) ╲pián(便宜) 词解: 匆匆:急急忙忙的样子. 确乎:的确. 空虚:不充实. 涔涔:汗流不止的样子. 潸潸:泪流不止的样子.
赖马15230803508问： 小学六年级下册语文词语手册第2课《匆匆》 词语解释 (我忘带了,着急!!)? - ？
柳江县布地回答： 确乎:确实;的确 空虚:里面没有什么实在东西的;不充实的 涔涔:形容汗、泪、水等不断往下流的样子/形容天色阴沉/形容胀痛或烦闷 潸潸:形容泪流不止 挪移:移动 饭碗:饭碗,词语,词义盛饭用的碗.常用陶瓷、金属、无毒塑料、木材...
赖马15230803508问： 六年级下册语文第173页生字表带拼音代词 - ？
柳江县布地回答： 有再开的时候,转眼间也将赤裸裸的回去罢,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,告诉我,从我脚边飞去了,你告诉我?过去的日子如轻烟.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了;在八千多日的匆匆里,我躺在床上;但我的手确乎是渐渐空...
赖马15230803508问： 六年级下册2《匆匆》解释.广东人教版. - ？
柳江县布地回答： 1、主要内容:时间如何流逝、如何浪费.2通过句子看出什么?体会到了什么?看出作者对时间流逝的惋惜,对时间浪费的追悔,让我们体会到:应当珍惜时间,不要虚度光阴.3联合生活实际.理解感受.可从自己经历的生活,如家庭生活、学校...
