八年级地理大单元教学设计
地理大单元教学模式是什么
学科核心素养是学科教育之家至学生学习本学科之后逐步形成的关键能力，必备品格和价值观念求和核心素养的出台倒逼教学设计的变革核心指向大单元设计是学科教育落实立德入树人，发展素质教育，深化课程改革的必然要求，也是学科核心素养落地的关键路径。学习单元是以学习者为核心，以学生的知识背景为基础，以学科核...
大单元教学的认识
大单元教学特点 教材单元一般是教学主题，即教学内容，比如历史-人类共同生活的世界、地理-陆地和海洋、 物理-机械运动 数学-有理数等等，都是七年级的单元标题，也就是教学内容模块。现在，我们的教材还没有完全按照大单元进行编排，更多是按照知识单元进行编排，这与我们所谈的大单元完全是两码事。知识单...
八年级下册地理学科教学的工作计划
本学期教学内容分为五章。第五章“各具特色的四大地理单元”将中国分为四大地理单元进行学习，借助地形、气候及经济知识，通过分析、综合、比较、概括等方法，认识四大地理单元特征及差异。设计综合归纳和比较活动，为后续区域学习打基础。重点难点包括识别秦岭、淮河以及四大地理单元特征比较。第六章“认识不...
高一地理教学计划
2.在教学中要体现教育改革对当今教学的要求,即变应试教育为素质教育;体现教师为主导,学生为主体的教学方式,教会学生如何学习,培养创新精神与实践能力。 3.要重视培养学生的地理观察、学习、调查及运用图表和数据进行分析等基本方法和技能,要重视培养学生的地理思维能力和地理探究能力;理解地理学科的基本概念和基本原理,...
地理学科怎样确定教学目标
如何确定地理课堂教学目标 教学目标如何确定呢?教师在制定教学目标时至少要包括学段,单元,课时三个不同的层次级别.只有这样,教师才能系统,全面,完整,有效地按著课标要求完成教学任务.我觉得我们理解课程标准首先要明确学生是课堂的主体,教师是学生学习的指导者、帮助者、组织者、引导者.因此在教学目标的表述中是教师引导...
人教版七年级下册地理《自然环境》教案
教学过程 一、 导入新课 播放《亚洲雄风》的MP3或动画,引出课题: 第二节:自然环境 二、新课讲解: (一)、地势起伏大,长河众多:(板书) 1、亚洲地形区的分布: 出示PPT,学生先看书,找出书中提到的地形单元,再看地图找出相应的地形单元。 学生上讲台,指出要求的地理单元:(按地势分为三组) l 喜马拉雅山脉、青藏高...
初中地理教学教研工作经验总结
多从初中生活,地理学习等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学习观念,让学生体验成功,培养自信;培养学生良好的学习习惯,突出强化地理思维潜力的培养。 三、抓紧、抓好课堂教学环节,搞好常规教学,开展多样化的学习形式 由于初中地理强调对地理事物原理的分析,重在说“理”,难度较大。因此,我在备课前,认真研究教学...
地理教学工作计划模板5篇
单元复习(1课时) 第十七周 12月22日—26日 总复习(3课时) 第十八至 二十周 12月29日—1月16日 12月29日—1月12日期末复习考试 1月14日(农历十二月廿三日)寒假开始 备注:本学期共45课时,每周3课时 地理教学工作计划模板2 一、指导思想 本期 高二地理 教学将认真遵循“ 教育 要面向现代化、面向世界、...
2022年中学地理教师工作总结
2022年中学地理教师工作总结1 本学期我所任教的是初二年的地理教学工作,一学期下来,我收获颇丰,有 经验 ,有教训,有挫折,也有喜悦。的体会是教师间的竞争合作提高了自我的本事,也体会到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成绩,要教好一个学生不难,可是要教好整个班级四、五十个学生就必须要全身心地投入到教学...
高一地理教学工作计划
高一年级共7个班,2位地理教师,我担任4个班级的教学任务——高一(1)班,(4)班、(5)和艺术传媒班,(4)、(5)班是世外——八中的共建班,艺术传媒班是特色班,(1)班是普通班。在地理学习方面,这四个班级的学习能力相差较大,教学进度和教学难度很难保持一致。 三、高一地理必修一总体教学目的 1、学生获得比较系...
米东区甲苯回答：[答案] 教学内容 人口和民族 教学目标 知识 与 技 能 一、我国的海陆位置和纬度位置 二、我国的四个端点 三、我国内海和最大岛屿 四、三级行政区划——省、县、乡 五、34个省级行政单位的全称、简称、行政中心 六、人口基本国策——实行计划生...
席封13561939431问： 八年级下册地理区域和界线的教学目标及措施 - ？
米东区甲苯回答： 教学目标:1、秦岭—淮河线的地理意义2、四大地理区域的划分 措施:1、在中国地图上,按照秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线,并根据实际情况作一定的调整,把中国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区.2、阅读:400毫米年等降水量线3、活动:(1)结合“秦岭—淮河线”的学习,说一说中国南方地区与北方地区有哪些显著的地理差异,以及产生这些差异的主要原因.(2)议一议,确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么?确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素又是什么?
席封13561939431问： 八年级地理上册第四章自然资源的基本特征的教学亮点是什么?对这一节? ？
米东区甲苯回答： 《自然资源的基本特征》教案 教学目标 1.态度目标: 使学生能掌握自然资源的概念, 并学会判断可再生资源和非可再生资源; 并通过了解我 国资源的国情,懂得节约资...
席封13561939431问： 地理课本上的“山东”怎么讲,最好要教案!! - ？
米东区甲苯回答： 地理位置 山东省地处中国东部、黄河下游,省会城市济南市.位于北半球中纬度地带.陆地南北最长约420公里,东西最宽700余公里,面积15.7万平方公里.境域东临海洋,西接大陆.水平地形分为半岛和内陆两部分,东部的山东半岛突出于...
席封13561939431问： 八年级地理 - ？
米东区甲苯回答： A.四川(川)石油资源丰富,有江油、内江地区油气丰富;铁矿有著名的攀枝花钛铁矿;煤炭也比较多. 河北(冀)煤炭也很丰富,如峰峰煤矿、开滦煤矿等;石油有华北油田等;铁矿有邯郸铁矿、迁安...
席封13561939431问： 八年级地理备课组工作计划 - ？
米东区甲苯回答： 2014-2015学年八年级地理备课组工作计划 指导思想、目标任务以地图为依托和载体,教会学生读图、用图,并从图中获取信息的技能,适当的时候还要教学生画图;其次,让学生掌握基本的地理知识,并培养学生基本的地理素养,养成边看...
席封13561939431问： 初中地理课上都能设计哪些活动和游戏呢? - ？
米东区甲苯回答： 比如看地图说国家, 以及用谜语来猜城市 甚至可以组织大家讨论自己想象中的月亮.
席封13561939431问： 谁知道带有播音主持专业培训的培训机构? ？
米东区甲苯回答： 杭州朔世学院有,最优质的艺术类教学环境和师资力量,可以为艺考生提供更好的指导
席封13561939431问： 在自主学习中的融会惯通 ？
米东区甲苯回答： 习地理,首先就要对所学的内容多动脑筋,想一想:“它是什么”、“在什么地方”、“为什么会这样”等等.然后,在学习地理的过程中,应当注意以下几点.إ (1)要明...
