八年级上册数学动点题
初一数学动点问题
动点问题 要读题 要学会抽象思考 要适当画图 用已学线段表示 来看看我是怎么做的 第一题---A【-40】---0---B【80】--- Q【2\/s】---→C←---P【3\/s】以上是粗糙的原图 我们要利用数轴知识及路程公式解决 既然已知A B所代表的数 我们可以很容易的得知：AB=120 计算两个动点...
关于动点的数学题
首先，经过x s时间，AP = x cm，QC = 3x cm (1) 四边形PQCD是平行四边形，那么PD = QC，有：AD - AP = QC，代入值，得：24 - x = 3x，那么x = 6 所以经过6s后，四边形PQCD是平行四边形。(2) 四边形PQBA是矩形，那么AP = BQ，有：AP = BC - QC，代入值，得：x = 26 - ...
七年级上册数学动点问题
当运动2秒时，PA=2，QB=0，此时PQ=12 远动3秒时，PA=3，QB=2，则PQ=9 远动4秒时，PA=4，QB=4，则PQ=6 远动4又三分之二秒时，PA=4+2\/3；QB=4+4\/3，则PQ=4 列算式:设远动了t秒；PQ=AB-PA-QB=14-t-（t-2）*2=4 14-3t+4=4 t=14\/3 ...
数学人教版七年级上册数轴上的动点问题
2.由条件易求出甲乙从开始到相遇所需的时间，要求相遇点D所对应的数，只需求出线段AD或BD的长，用有理数的加法即可。解:设x小时甲乙相遇，则x+2x=24x=8故相遇点D所对应的数为：-10+8=-2答:相遇点D所对应的数为-2.小结：1、关键是将数轴上的动点问题，转化为行程问题2、数学思想：化归思想...
求解决动点问题(八年级数学)
题目说“向下或向上(考虑动点往返)移动”欠准确应该是到底后折返。按鄙人之理解，解答如下，点击放大：提交时间：2022年12月21日11:59:16。
求一道数学题【动点问题】解答。
（3)作BE⊥AB于E.∵ QR‖AB，∴∠QRC=∠A=60°，∠RQC=∠B=60° ∵ 又∠C=60°，∴△QRC是等边三角形 ∴ QC=RC=QR=6-2t ∵ BE=BQ•cos60°= 1\/2*2t=t ∴ PE=AB-AP-BE=6-t-t=6-2t ∴ PE=QR,PE‖QR,∴ 四边形PEQR是平行四边形，∴PR=QE= ，又∵∠PEQ=90°...
动点问题怎么解决七年级上册
1. 画图理解：仔细阅读题目，根据题意绘制图形。图形可以帮助我们更清晰地理解题意，把握动点的运动规律和变化情况。2. 确定变量：找出题目中涉及的变量，如动点的位置、时间等，明确它们的意义和单位。3. 建立模型：根据题目描述的动点运动规律，建立数学模型。接下来，以下是七年级上册的数学知识点总结：...
求适合初一学生的数学动点题
（3）在（1）的条件下，若C、D运动五秒后，恰好有CD=0.5AB，此时C点停止运动，D点继续运动（D在线段PB上），M、N分别是CD、PD的中点，下列结论：1.PM—PN的值不变；2.MN:AB的值不变。可以证明，只有一个结论是正确的，请你找出正确的结论并求值。题一:P是AB三等分点且靠近A点 题二:三...
动点问题怎么求解题技巧
分析数轴上点的移动时，应结合图形来探究，点的移动路径可以看作数轴上线段的加减运算。二、动点问题的理解动点问题通常涉及数轴上的点在一定方向上的移动，其核心公式是(a+b)÷2。理解数轴上两点间的距离计算、点的移动方向与速度对于解决这类问题至关重要。三、学习数学的好处1. 提升逻辑思维与分析...
数学题 动点问题 急啊!
前两问你都会那我就只说答案了 （1）AH的长为10 （2）直线BD的解析式为 y = X\/2 +2 （3）存在P点使PMNQ为正方形，P点坐标为（12\/7，20\/7）第三问的详解，如下图，假设存在P点使PMNQ为正方形，故设正方形边长为x 由题干的条件和前两问的计算结果，可求出 BD=4√5，CD=2√5，...
鄂城区低分回答：[答案] 1.如图,已知平行四边形ABCD中,M是DA延长线上的一点,连接MB、MC,MC交AB于N,连接DN.求证:三角形BMN的面积等于三角形AND的面积.2.在四边形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于点P,若四边形ABCD面积为18,则...
罗呢15279025069问： 八年级上册几何三角形动点问题已知,如图△ABC是边长4cm的等边三角形,动点P从动点A出发,沿AB向点B运动,动点Q从点B出发,沿BC向点C运动,... - ？
鄂城区低分回答：[答案] 当△PBQ为直角三角形时 1.BP=2BQ 或 2.BQ=2BP AP=BQ BP=AB-AP=4-BQ 1.4-BQ=2BQ BQ=4/3cm t=BQ/v=4/3 s 2.BQ=2(4-BQ) BQ=8/3cm t=BQ/v=8/3 s
罗呢15279025069问： 八年级上半学期数学如图,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,动点M从点D出发,按折线DCBAD方向以2cm/s的速度出发,动点N从点D出发,按折线... - ？
鄂城区低分回答：[答案] (1) (4+8)*2÷(1+2)=8(分钟) (2) 因为BE=3cm,BC=8cm,所以EC=5cm 因为动点M从点D出发,按折线DCBAD方向以2cm/s的速度出发; 动点N从点D出发,按折线DABCD方向以1cm/s的速度运动 所以ME=NA(分钟) 因为AB=CD=4cm 所以M点行...
罗呢15279025069问： 八年级上册数学应用题,难度只要高一点一题不等式组应用题,一题动点问题 - ？
鄂城区低分回答：[答案] 1、某农场2012年某特产种植园面积为y亩,总产量为m吨,由于工业发展和技术进步,2013年时终止面积减少了10%,平均每亩产量增加了20%,故当年特产的总产量增加了20吨. (1)求2013年这种特产的总产量; (2)该农场2012年有职工a人....
罗呢15279025069问： 作初二数学动点题的方法 - ？
鄂城区低分回答：[答案] 一个确实是多做,但是更重要的是你要把类似的题目总结出来…… 个人认为,做数学动点的题目就是要搞清楚数量之间的关系,你分析对了,它怎么动都难不倒你,也就是说你设对了x,列对了x的函数,你就可以把题目解出来.比如说在一根线段或...
罗呢15279025069问： 八上数学动点题,哪位帮帮忙啊?!(要考试啦!!!):等腰三角形ABC的底边长为8CM,腰长为5CM,一动点P在 - ？
鄂城区低分回答： 设BP=xCM,作底边的中垂线AO,由勾股定理得AO=3,BO=4 在Rt△ABP中,由勾股定理得:AB² +AP² =BP² 即5²+AP²=x² 在Rt△AOP中,由勾股定理得:AO² +OP² =AP² 即3²+(x-4)²=AP² 整合得:5²+3²+(x-4)²=x² 8x=50 x=6.256.25/0.25=25 所以当P移动25秒时,P点与顶点A的连线PA与腰垂直
罗呢15279025069问： 求一道八年级数学的压轴题.几何的动点问题.解答详细一点.可以直接回答也可以发邮箱 - ？
鄂城区低分回答： 1 tanB=AC/BC=3√3/9=√3/3 ∠B=30° ∠PRC=∠QRC=∠B=30°2 QR是CP的垂直平分线 Q为AC中点 x=AC/2=3√3/23 ∠BRE=180°-30°-30°=120 ∠REB=180°-120°-30°=30°=∠B y=2BRcos30° BR=9-CR CR=CQtan30° CQ=3√3-x y=2√3/2(9-(3√3-x)√3/3) y=9√3/2+x 定义域(0,3√3/2)
罗呢15279025069问： 求八年级数学几何动点题 - ？
鄂城区低分回答： 在直角梯形ABCD中,AD平行于BC,角B等于90度,AB=8厘米,AD=24厘米,BC=26厘米,点P从点A开始沿AD边向点D以1每厘米1秒的速度移动,点Q从点C开始沿CB以每秒3厘米的速度移动,点P.Q分别从点A.C同时出发,且其中一点到达端点时,另一点也随之停止移动,设移动的时间为T(S) 求:当T为何值时,四边形PQCD为平行四边形? 当T为何值时,四边形PQCD为等腰梯形?此时梯形PQCD的面积为多少?这道题经常看到,你也许做过,它很重要啊,好好做做
罗呢15279025069问： 作初二数学动点题的方法 - ？
鄂城区低分回答： 一个确实是多做,但是更重要的是你要把类似的题目总结出来…… 个人认为,做数学动点的题目就是要搞清楚数量之间的关系,你分析对了,它怎么动都难不倒你,也就是说你设对了x,列对了x的函数,你就可以把题目解出来.比如说在一根线段或者一个圆上有一个点在那动,你就设那个点是(x,y),其他的未知点你都用已知的条件,用x,y表示出来.题目里面肯定会告诉你一些条件,比如某个点在某条直线上啊,某个点在平分线上啊,你要善于利用题目中的条件,列出2个独立方程解出x,y,就大功告成了~有时候可能在不同的线段上动点的变化不一样,那就要写分段函数.所以说读题和分析是最重要的,多总结总结你做过的动点题吧~祝你早日找到窍门~
罗呢15279025069问： 八年级数学(动点) - ？
鄂城区低分回答： (2008年福建省福州市)(本题满分13分)如图,已知△ABC是边长为6cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC匀速运动,其中点P运动的速度是1cm/s,点Q运动的速度是2cm/s,当点Q到达点C时,P、Q两点都停止运动...
