元认知理论的主要内容
让·皮亚杰的发生认知论讲的什么?
皮亚杰的发生认知理论分为四个阶段，感知运动阶段 ，前运算阶段 ，具体运算阶段 ，形式运算阶段 ，这四个阶段作为一个整体结构，它们之间不能彼此互换。 认知论是个体与环境相互作用的建构过程、逻辑思维是智慧的最高表现。皮亚杰的发生认知论主要观点是，在儿童时期，孩子抓取身边的物体，并且放在手中不断...
认知主义理论主要观点是什么?
认知派学习理论家认为学习在于内部认知的变化，学习是一个比S—R联结要复杂得多的过程。他们注重解释学习行为的中间过程，即目的、意义等，认为这些过程才是控制学习的可变因素。归因理论是探讨人们行为的原因与分析因果关系的各种理论和方法的总称。它试图根据不同的归因过程及其作用，阐明归因的各种原理。
认知理论的概念
在这二者之间，由于经验的作用形成赋予意义的手段-目的关系，把这种形成了的整体称为符号完形（sign-gestalt）。托尔曼在把行为作为心理学的对象这一点上虽然是行为主义者，但就对学习这一心理学现象的解释来看，是与赫尔站在不同的立场上，二者间长期进行了不断的论争。心理学中对学习问题坚持认知理论...
论述布鲁纳发现学习理论的基本内容及其对当今教育改革的意义。
【答案】：布鲁纳认知发现学习理论的主要内容：（1）认知学习观：①学习的实质在于主动形成认知结构；②学习包括获得、转化和评价三个过程。（2）结构教学观：①教学的目的在于理解学科的基本结构；②掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。（3）布鲁纳是发现学习的倡导者。...
皮亚杰认知发展理论的主要观点
皮亚杰的认知发展理论主要观点：1. 儿童的认知发展被划分为四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。2. 每个阶段都有其特定的认知特征和发展任务，且这些阶段具有普遍性和顺序性，不可逆且不可跳过。3. 各阶段的发展依赖于前一阶段，且每个阶段都是逻辑上有组织的整体。4...
社会认知理论的主要观点是什么
社会认知理论的主要观点有场论、心理生活空间理论、印象形成理论、社会规范理论、社会比较理论、隐含人格理论、归因理论、社会公平理论、认知不协调理论、认知均衡理论、参考群体理论、自发知觉理论、知觉定势理论、社会期望理论、认知一致性理论等。社会认知论是社会心理学的重要理论之一，它是一种用来解释社会...
学习认知理论有哪些
学习认知理论主要有以下几种：1、顿悟学习理论：顿悟学习理论认为学习是通过感知和思维的重新组织，而不是通过尝试错误来完成的。学习者通过对问题的整体性理解和认知，突然理解问题并找到解决方案。这种理论强调学习的认知过程和整体性理解，而不是机械重复或简单的试错。2、认知发现学习理论：布鲁纳的认知...
简述奥苏伯尔的认知同化理论。
奥苏伯尔是认知派的代表人物之一，他关注的是学校课堂情境中学生学习的规律。其认知同化理论的主要观点有：(1)对学习实质的认识。奥苏伯尔从学生学习的方式上将学习分为接受学习与发现学习；从学习的内容上又将学习分为有意义学习和机械学习。他认为学校中的学习最主要的应该是有意义的接受学习。(2)对学习...
皮亚杰认知发展理论的内容是什么?
皮亚杰的认知发展理论包括以下几个发面：1、认知的起源：内外因的相互作用，同时又强调在这种相互作用中心理不断产生量和质的变化。2、认知的结构：图式、同化、顺应与平衡。3、认知发展的阶段：(1)感知运动阶段（出生至2岁），个体依靠感觉与动作认识世界；(2)前运算阶段（2至7岁），个体开始运用简单...
班杜拉社会认知理论的主要观点
班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社有为。这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中，来帮助他们模仿行为。班杜拉的这一理论接受了行为主义理论家们的大多数原理。但是更加注意线索对行为、对内在...
尖扎县安谱回答： 元认知一般包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三个部分.元认知知识主要包括个体对自己或他人的认知活动的过程以及结果等方面的知识;元认知体验指伴随认知活动而产生的认知体验和情感体验;元认知监控指认知主体在认知过程中,以自己的认知活动为对象,进行自觉的监督、控制和调节.
务虏18827181380问： 元认知的知识领域 - ？
尖扎县安谱回答： 元认知知识就是有关认知的知识,即人们对于什么因素影响人的认知活动的过程与结果、这些因素是如何起作用的、它们之间又是怎样相互作用的等问题的认识. 元认知知识主要包括以下三方面的内容: (1)有关个人作为学习者的知识,即有...
务虏18827181380问： 元认知的心理成分是什么? ？
尖扎县安谱回答： 美国心理学家J.H.弗拉维尔提出的概念,即对认知的认知.例如,学生在学习中,... 如阅读中的元认知活动有明确阅读目的、将注意力集中在阅读材料中的主要内容上、...
务虏18827181380问： 什么是 元认知能力? - ？
尖扎县安谱回答： 元认知能力的实质是对认知的认知,是个体对自己的认知加工过程的自我觉察、自我反省、自我评价与自我调节、它包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三个成分. 元认知的发展水平直接制约着个体智力的发展,对学生的学习有着重要影...
务虏18827181380问： 元认知由哪三个成分组成? - ？
尖扎县安谱回答：[答案] 元认知知识,元认知自我调节控制,元认知体验. 元认知知识包括关于关于主体的知识,任务的知识以及策略的知识. 元认知体验指的是对于自己认知过程的体验,比如fok,feeling of know(知晓感),舌尖效应,比如明明知道自己是知道的,但是说不...
务虏18827181380问： 元认知策略的一般内容有哪些? - ？
尖扎县安谱回答：[答案] 1,计划学习的策略.制定学习目标和完成学习任务的方案等. 2,自我监督的策略.对认知过程进行评价,反馈认知活动的结果与不足等. 3,自我调控的策略.根据对认知活动结果的检查,及时修正,调整认知策略.
务虏18827181380问： 什么是元认知？
尖扎县安谱回答： 元认知,就是对认知的认知,具体地说,是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力:对思维和学习活动的知识和控制.元认知包括元认知知识和元认知控制.例如在教学心理学中常提到“学习如何学习”,指的就是这种次认知. 元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节.
务虏18827181380问： 什么叫元认知?元认知能力怎么培养 - ？
尖扎县安谱回答： 元认知,又称反省认知、监控认知、超认知、反审认知等,是指人对自己的认知过程的认知.学习者可以通过元认知来了解、检验、评估和调整自己的认知活动.一般认为,元认知可以由元认知知识、元认知体验和元认知监控三部分组成.元认...
