儿童诗《溪边》

作者&投稿:向琦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

五年级下册的童年的水墨画中的溪边编一首诗。
蓝蓝的天空 ,白云飘.白云下面风筝摇,细细的线儿 .长又长,小鸟也来凑热闹.学校 听不见小鸟在枝头歌唱 只是读书声传遍校园 书页在课桌轻轻翻动,墨水从笔尖慢慢的流出 小手高高举在老师跟前 也想向老师诉说自己的心声 花丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅,蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动....

《童年的水墨画》描写了三幅画面,各表达了什么?
童年的水墨画一共描述了三幅画面分别在江上河边林中表现了童年生活的纯真、活泼和欢乐。《溪边》人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象;《江上》戏水的孩子,那样的调皮,一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写,给人以鲜明的形象感;《林中》描写了雨后的树林里孩子们采蘑菇的欢乐...

草地上蹦跳着鱼儿和笑声的意思
从这句诗中,我知道发生了这件事:“我”钓到了鱼,一拎钓竿,所以水面上的人影“碎了”。草地上,鱼儿蹦跳着,还有“我”开心的笑声。这说明了儿童生活的快乐。出自人教版部编本三年级下册课文《童年的水墨画》中的《溪边》这首诗,描绘了亲人一起钓鱼的场景。对儿童有很深的教育意义。同篇的其...

《童年的水墨画》中的江边这首诗描写了什么表达了作者的什么之情...
讲述了钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。

像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。这句话把什么比作什么,写出了什么...
课文简介:《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第1课,这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。这首诗表现了孩子们童年生活的快乐:《溪边》──钓鱼的孩子,...

五年级下册语文第二单园第九课《儿童诗两首》主要讲了什么?
《我想》这首诗写了一个孩子一连串美妙的幻想,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来朗朗上口;用词也非常讲究,动词使用既准确又形象。《童年的水墨画》如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影,从不同的方面表现了孩子们童年生活的快乐。

《儿童诗》教学设计
人教版小学语文第10册第二单元《儿童诗两首》 计划学时 2 学习内容分析 《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上,把眼睛装在风筝上,把自己种在春天的土地上,童年是多么的美好幸福。《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景,如“街头阅读、溪边钓鱼、江...

张继楼的儿童文学作品有哪些呢?
张继楼解放前即开始发表小说、散文。参加革命后,由于工作需要,向民间艺人学习曲艺创作,发表和整理出版了十多本唱词(包括传统相声)。后从事儿童文学创作,出版儿童文学集(包括儿歌、儿童诗、民间故事等)20多种。主编儿童文学读物30多种,有20件作品在全国、省(市)级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中...

张继楼的溪边
钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个顽皮垂钓儿童的形象.

儿童诗教学反思
儿童诗教学反思 篇3 本节课要完成两首诗的讲解。《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上,把眼睛装在风筝上,把自己种在春天的土地上,童年是多么的美好幸福。《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景,如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”生动地展现了一...

豆卢寿18640674208问: 谁能帮我赏析一下儿童诗《溪边》.(从儿童诗的艺术特征来欣赏和分析)原诗《溪边》作者 张继楼垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静.人... -
海陵区优福回答:[答案] 钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得... 而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个顽皮垂钓儿童的形象....

豆卢寿18640674208问: 《溪边》这首诗中的小朋友在干什么?你是从哪里看出来的? -
海陵区优福回答: 《溪边》这首诗“人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓"可以看出小朋友在钓鱼,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼小朋友的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓小朋友的形象.

豆卢寿18640674208问: 三年级下册第十八课溪边这首诗歌生动描绘了怎样的画面? -
海陵区优福回答: 《溪边》──钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象.

豆卢寿18640674208问: 《童年的水墨画》是一首什么的诗? -
海陵区优福回答: 《童年的水墨画》是儿歌.这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面.表现了孩子们童年生活的快乐:《街头》...

豆卢寿18640674208问: 语文五年级儿童诗两首是什么,我忘了 -
海陵区优福回答: 《我想》和《童年的水墨画》

豆卢寿18640674208问: 《童年的水墨》三个小节说了什么 -
海陵区优福回答: 《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗,这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令...

豆卢寿18640674208问: 童年的水墨画溪边这一段用动静结合的写法,最后一句写出了什么样的景象? -
海陵区优福回答: 《童年的水墨画》溪边这一段有动静结合的写法.最后一句写出了快乐的景象.

豆卢寿18640674208问: 古诗溪边最后一句写出了什么的景象? -
海陵区优福回答: 《溪边》,作者:吴融,五绝,全诗:“溪边花满枝,百鸟带香飞.下有一白鹭,日斜翘石矶”.最后一句的意思是:还站在石头上眺望着夕阳.寥寥几笔,却将傍晚时分小河边上的景色描写的栩栩如生,有人有景,清境相生.

豆卢寿18640674208问: 五年级 儿童诗两首 -
海陵区优福回答: 儿童诗两首分别写的是《我想》和《童年的水墨画》. 《我想》写的是一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往. 《童年的水墨画》分为《街头》、《溪边》、《江上》三部分.《街头》——描写一个孩子在喧闹的街头读《水浒传》,无边的喧闹和一隅的安静,形成了鲜明的对比.《溪边》——钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象.《江上》——戏水的孩子像鸭群一样在水中嬉戏,一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写,给人以鲜明的形象感.


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