儿童权利公约是哪个教育家的基础

作者&投稿:太桦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

儿童权益公约是基于哪位教育家的思想基础
2.儿童权益公约的制定 儿童权益公约是指《联合国儿童权利公约》(Convention on the Rights of the Child),于1989年通过并于1990年1月1日开始生效。该公约是全球范围内首个明确规定儿童权利的国际法律文书,旨在保护儿童的生存权、发展权、保护权和参与权。3.儿童权益公约与托尔斯泰思想的对应 儿童权益...

儿童权益公约是基于哪位教育家的思想基础
儿童权益公约是基于让·雅克·卢梭的思想基础。让·雅克·卢梭是18世纪的一位法国哲学家和教育家,他的教育思想对现代教育观念的形成产生了深远的影响。卢梭坚信儿童有其固有的价值和权益,他主张教育应当尊重儿童的个性和天性,而不是将他们强制塑造成符合成人期望的模样。这一观...

儿童权利公约基于哪位教育家的观点
儿童权利公约基于教育家杜威的观点。儿童权利公约是指《联合国儿童权利公约》,它是在联合国儿童基金会的倡导下,于1989年通过,旨在保护和促进儿童的权利。该公约由54个条款组成,涵盖了儿童的生存权、发展权、保护权和参与权。它被认为是国际人权法中最重要的文件之一,具有普遍性、不可分割性和无歧视...

《儿童权利公约》是哪位教育家的思想基础?
《儿童权利公约》是基于列夫·托尔斯泰教育家的思想基础。一、教育 教育是一种促进人类学习和理解的过程,其包括知识、技能、价值观、信仰和习惯的传授。教育不仅发生在学校中,还包括家庭教育、社会教育和自我教育等形式。教育不仅关乎知识的传递,还涉及个人能力的提升、思维的训练和社交技能的培养等方面。...

儿童权利公约是哪位教育家的基础思想
联合国会员国。《儿童权利公约》是由联合国会员国共同商定并签署的。旨在保护全球所有18岁以下儿童的权利,为世界各国儿童创建良好的成长环境。

儿童权利公约属于哪位教育家的思想基础
儿童权利公约属于雅努什·科扎克的思想基础。一、解析:《儿童权利公约》是基于雅努什·科扎克的思想制定的。雅努什·科扎克很重视童年的需求和权利,他认为“没有孩子,只有人”,也就是说儿童和成人都是人类,强调理解、尊重和解放儿童,强调了孩子权利的重要性。二、雅努什·科扎克介绍:科扎克是一位...

儿童权利公约基于哪位教育家
《儿童权利公约》是基于科扎克的思想制定的。在波兰,科扎克与肖邦、居里夫人齐名。联合国于1989年通过的超出两百个国家签署的《儿童权利公约》依据科扎克的思想制定,这是科扎克最重要的贡献,在国内却鲜为人知。科扎克是一位富有创造力的教育家,出版过多部关于教育的书籍。他为儿童权利和平等付出了毕...

《儿童权利公约》是基于哪位教育家
《儿童权利公约》主要是基于意大利教育家玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)的理念和思想。蒙台梭利是一位在20世纪初就对儿童教育产生深远影响的教育家。她倡导“以儿童为中心”的教育方法,强调尊重和理解儿童的内在需求与节奏。蒙台梭利认为,儿童具有天生的好奇心和求知欲,教育者应该提供...

儿童权利公约基于哪位教育家的观点
儿童权利公约是基于众多教育学家的观点和理念而制定的一份国际性公约。其中,最著名的教育家之一是约翰·杜威。杜威是20世纪美国著名的教育家、哲学家和社会学家,他的教育思想对现代教育体系的发展和改革产生了深远的影响。他强调儿童的自由、平等和民主权利,认为教育应该尊重儿童的个性、兴趣和需要,促进...

儿童权利公约是基于哪位教育家
儿童权利公约是基于让·雅克·卢梭(Jean-Jacques Rousseau)和约翰·洛克(John Locke)等教育家的思想。让·雅克·卢梭是18世纪法国的一位著名哲学家和教育家,他在《爱弥儿》等著作中,强调了儿童自然成长的重要性,以及尊重儿童内在天性的教育观念。卢梭认为,儿童应该在自由的环境中成长,远离成人世界...

稻詹13350246531问: 《儿童权利公约》最基本的是哪四种 -
新野县枸橼回答: 儿童的四项基本权利 《儿童权利公约》共54条,实质性条款41条,其中被提到的儿童权利多达几十种,如姓名权、国籍权、受教育权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等.但其最基本的权利可以概括为四种,即: 生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权. 发展权——充分发展其全部体能和智能的权利. 受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护的权利. 参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利.

稻詹13350246531问: 儿童是什么 -
新野县枸橼回答: “儿童”一词在联合国《儿童权利公约》中,指的是“18岁以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁.”并认为每一位儿童既是一个独立的个人,又是家庭和社会的一分子.儿童享有一个人的全部权利.儿童阶段,粗放一点可分为学龄前(0岁-6岁)、小学(6岁-12岁)和中学(12岁-18岁)三个年龄段;细分可分为:婴儿(0岁-1岁)、幼童(1岁-3岁)、小童(4岁-6岁),中童(7岁-12岁)、大童(13岁-18岁);从性别上分为男孩和女孩.

稻詹13350246531问: 《儿童权利公约》问题1.它是如何诞生的?2.《儿童权利公约》一共有54条,但其最根本的权利可概括为4种:1):( )2):( )3):( )4):( )请复制后回答 -
新野县枸橼回答:[答案] 1.生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权 2.受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护的权利 3.发展权——充分发展其全部体能和智能的权利 4.参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利

稻詹13350246531问: 联合国《儿童权利公约》规定,对儿童的培养与发展负有首要责任的是?
新野县枸橼回答: 联合国《儿童权利公约》规定,对儿童的培养与发展负有首要责任的是(父母或法定监护人).


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