借物喻人的写作手法仿写

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借物喻人的修辞手法
借物喻人的修辞手法如下:借物喻人是一种写作手法,指的是通过描述某个物品的特点、形象、功能等来揭示人物的性格、特点、行为等。这种手法常用于文学作品中,可以使人物形象更加生动、形象,也可以起到比喻、象征的作用。借物喻人的手法有以下几个方面:1、比喻。通过将人物比作某个物品来描绘其特点,...

用托物言志借物喻人写作文
“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。 从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。 奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,...

文章以物喻人。这样写有什么作用?
这种手法类似比喻,但又不像比喻那样直截了当地“以彼物比此物”,它是通过强化客观物体的本质特征,委婉地表现出与之近似的人与事、情与理,是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生愉悦的写作技巧。台湾作家张晓风的《行道树》,杨朔的《荔枝蜜》《茶花赋》都运用了以物喻人的写法,给人以强烈的艺术感染...

作文的托物喻人的类型
以物喻人,是一种描写人物的方法。就是用某一种事物来比喻某一种人,使其性格、形象更为鲜明。第一种类型:由咏物到咏人 首先作者是在记叙的基础之上自然引入要描写的对象既是咏物对象,对要写的物进行泼墨重彩的描绘,这种描绘不是涉及全部,而是抓住其主要特点体现其精神内核,作者的感情在描绘时已经渗透其中,或者...

用借物人写作文
是她,是那个面带笑容的人,老师。瞧!在老师的额头上,几条皱纹深深地印在了老师的头上,印在了我的心头上。 粉笔,那无私奉献的精神不正是老师的精神吗? 它,从没抱怨,她,从没后悔,因为,为了别人,她,付出了自己。 7. 用借物喻人方法写的作文400个字 《我赞颂你——粉笔》 黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放...

借物喻人的手法写作文200字
为了人!他们竟不惜一切代价呀! 路灯,又使我想起了老师,老师就像路灯,引导我们走向光明,路灯,又使我想起了农民伯伯,他们也像路灯,默默无闻地奉献着…… 我歌颂路灯,神圣,奉献,不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬! 9. 使用借物喻人的写作手法,写一篇作文 牛很普通,但它也很伟大。 牛的头上有...

借物喻人的句子有哪些
13. 以物喻人是一种写作手法,是从全文的角度来说的.比喻和拟人是修辞手法,是从句子的角度来说的.拟人,是直接把物当做人来写,不出现比喻词.而比喻,是把某物比作某物,一般情况下得有比喻词.14. 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。xxx...

春蚕借物喻人手法写作文
无论写人记事,还是写景状物,正确运用借物喻人的方法可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。 “借物喻人”也是作文中用来表现、突出中心思想的一种常用的写作方法。 运用“借物喻人”的方法需要注意的是:描述的事物的特点要与人的品格有相似之处,让人读了文章,就能清楚地认识到...

用借物喻人的方式写一段话,写出与梅花有着相同品质的人。
纵观全词,诗人以物喻人,托物言志,巧借饱受摧残,花粉犹香的梅花,比喻自己虽终生坎坷,绝不媚俗的忠贞,这也正象他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去,耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情,谱写一曲曲爱国主义诗篇,激励了、激励着一代又一代人,真可谓—— 双鬓多年作雪,寸心至死如丹。 相关连接: ...

借物喻人写作文蜡烛.
1. 用借物喻人的手法写一篇作文蜡烛400字 一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。 蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付...

宗政剑13098069034问: 用借物喻人的描写方法写一段话.并用喜欢的素材(如:小草、向日葵、梅花、蜡烛、粉笔.)不要作文,就要一段话! -
城区桂枝回答:[答案] 你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精...

宗政剑13098069034问: 用借物喻人的手法写作文.(仿照) -
城区桂枝回答:[答案] “吱吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字.这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆. 擦黑板时,粉笔默默无怨地站在...

宗政剑13098069034问: 用借物喻人的方法写段话(敬爱的老师,就像燃烧的红烛…… -
城区桂枝回答:[答案] 敬爱的老师,就像燃烧的红烛,点亮自己照亮他人.含着泪光,一点一滴的教育着我们,直到生命的尽头,如果没有它我们的世界是黑暗的,没有生命的,所以我们要尊敬这位光明使者.

宗政剑13098069034问: 用借物喻人的手法写一句话不要字太多啊,10多个字就可以了,就一句话 -
城区桂枝回答:[答案] 用借物喻人的手法写一句话 答: 小蜜蜂辛勤采蜜,自己吃的蜜却非常少. 花生埋在地下不招摇,却结出很多果实. 黄牛埋头苦干,从没有怨言.

宗政剑13098069034问: 用托物言志或借物喻人的手法仿写《陋室铭》或《爱莲说》 -
城区桂枝回答: 1. 爱草说 天下之大,无奇不有;陆上牡丹月季,水中莲花芬芳;余独爱草之顽强. 牡丹,盛极一时沦为土;月季,花败成泥无问津;草,天寒地冻仍出现,烈火熊熊春又生.余谓世人多爱牡丹,为富贵者;略显草之寒酸,谁又知富贵显赫只一时...

宗政剑13098069034问: 用借物喻人的手法写作文. (仿照<<理想的风筝>>) -
城区桂枝回答: “吱吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字.这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆.擦黑板时,粉笔默默无...

宗政剑13098069034问: 模仿落花生写一篇借物喻人的作文200 - 300字 -
城区桂枝回答: 天色朦胧,落叶早已布满街道,而叶子还在飘落.旋转着……深秋了,但这不再是那个芬芳的角落似乎错过了浪漫的花期.不知为什么在这个凄迷的空间,让人有种感觉……也许在某个地方正在发生…… 在街尾的房不遮雨的屋檐下,弥漫的雾...

宗政剑13098069034问: 运用借物喻人的写作方法写一段话. -
城区桂枝回答:[答案] 白杨树坚强地挺立在风沙肆虐的戈壁沙漠中,它们坚韧不拔,顽强向上,在色彩单调的荒漠上亮出一份独有的色彩.

宗政剑13098069034问: 用借物喻人的手法写一篇作文 -
城区桂枝回答: 日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝. 在夜幕降临的时候,家家户户都开了灯.我正准备打开书包做作业的时候,突然间没电了.这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛. 蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊....

宗政剑13098069034问: 用借物喻人的方法写清洁工只要 100字 -
城区桂枝回答:[答案] 清洁工人身穿橘黄色荧光背心,穿梭在人群车流之中.像迁徙的候鸟,不知疲倦,手中的扫帚像翅膀上下翻飞.


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