借牛的文言文分化节奏
古人讲话用文言文吗
白话文的出现以传奇为标志，看看唐代的柳毅传，它已经没有诗词押韵了。文言在清灭亡以前一直都在官方流行，奏折中题奏中，布告中，有严格的文言格式。官员私下里当然也用白话文交流了。文言文在社会的发展中，越来越不适应快节奏，所以故作高深迂腐不化的学究才用，人民群众是肯定不用了。现代的白话文...
古人声音大的文言文
另外,古代的语言也在一直发展变化之中,上古时代非常通俗的口语,到了近代就变成了不易理解的“文言文”,这是很常见的现象,比如诗经中的民风。 白话文就是当时的口语,文言文则是书面语,但在不同的时代是不一样的。春秋战国时期是没有文言文和白话文的区别的,像《论语》就是用当时的口语写成的,但在 们看来却...
苏代讽谏文言文
2. 苏代游说文言文翻译,不必太准确 苏秦的弟弟叫苏代,代的弟弟叫苏厉,他们看到哥哥在七国间采取分化拉拢的手法,实现了志向,也都发奋学习纵横之术。苏秦因反间计而死,他为燕国破坏齐国的大量事实泄露出来。后来,齐国听到这些秘密,就恼恨燕国,燕王很害怕。苏代就去求见燕王哙,打算承袭苏秦的旧业。他对燕王说:“我,...
文言文黄怎么说
《说文解字》是这样解释“黄”的——地之色也。从田从口,口亦声。口,古文光。凡黄之属皆从黄。古文黄。乎光切。 看来,黄是地之色,非草之色也。这个字的结构也是“口”中间加个“田”,草头何来? 记得当时那个教授说过一句话,大体意思是别人可以说“立早章”,但我们无论是搞书法的还是当老师的却只能...
文言文800字以上
文言文还让我变得能言善辩,我不但从晏子、诸葛亮那里学会了欲擒故纵、旁敲侧击等辩论技巧,还常常能引经据典,有时通过历史故事打比方,有时用简短精炼的文言古句作总结,令很多同学心悦诚服。 文言文,这一凝聚着古人思想和智慧精华的古老语言,伴随我成长,丰富我的人生,教会我乐观、努力和思考,文言文让我怎能不...
如何理解“从文言到白话,这是个质变的过程”?
本文语汇方面的变化讲得比较多,语法和语音讲得比较少,教学时,可以结合学过的文言文,补充一些语法和语音方面的例子,让学生作出解释,看看变化在哪里。语法方面,如古汉语中的“……者……也”句式、宾语前置、状语多用补语表示、极少使用量词等。语音方面,可介绍古诗词中因读音变化而影响押韵的词语。这些迁移,可以联系...
用文言文如何表示黄
6. 古文中有哪些代表颜色的字比如章是白 ”现在仍有“赫日(红日):“碧.”《广雅》、红”五个词都表示红色.”本义是“青绿色的玉石”.”也表示“灰白色 ”,苍(苍) 形声字.从丹.《说文》,火色也:“上有蔚蓝天.如青天又叫苍天.”本义是“辰砂,“绛”的程度最深、碧:“黯.后指“灰色”:“按. 3:...
文言文翻译
燕国贵族共同推举太子姬平为燕昭王。昭王是在燕国被齐国攻破后即位的，他凭吊死者，探访贫孤，与百姓同甘共苦。自己纡尊降贵，用重金来招募人才。他问郭隗：“齐国乘我们的内乱而攻破燕国，我深知燕国国小力少，不足以报仇。然而招揽贤士与他们共商国是，以雪先王的耻辱，始终是我的愿望。先生您如果...
关于总结的文言文
1. 文言文总结 《晏子使楚》一、文言知识1、通假字圣人非所与熙也(“熙”通“嬉”,开玩笑)缚者曷为者也(“曷”通“何”)2、古今异义寡人反取病焉(病:古义指辱;今义为疾病)王曰,何坐(坐:古义指犯罪,今义为坐下)3、一词多义使:晏子将使楚 (出使) 上使外将兵(派)闻:楚王闻之(听说) 但闻屏...
奇疾文言文阅读答案
3. 【文言文《西陵峡》阅读答案.江水又东,径西陵峡.《宜都记》曰:“ 1.解释下面句中的加点的词.(1)迳西陵峡 的迳( 经过 )(2)泠泠不绝 的绝( 停止 )(3)常闻峡中水疾 的疾( 快)(4)书记及口传悉以临惧相戒 的悉 (都)2.用现代汉语翻译下列句子.(1)其石采色形容,多所像类.翻译:壁上的石头...
平谷区盖菲回答： 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分...
苍梧费13735976153问： 怀才不遇的诗句 - ？
平谷区盖菲回答： 登幽州台歌年代:【唐】 作者:【陈子昂】 体裁:【七古】 类别:【怀古】前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.日齐山登高年代:【唐】 作者:【杜牧】 体裁:【七律】 类别:【记时...
苍梧费13735976153问： 文言文怎样划分节奏? - ？
平谷区盖菲回答： 对于划分节奏不要看得太神秘,无非是语气停顿而已.比如:“绿色的是树林,蓝色的是天空”,读的时候会读成:绿色的/是树林,蓝色的/是天空.只要你理解这句话,自然就会这样读.学文言文,考察你学懂没有,才让你划节奏,划得对,说明你懂了.我们还是用上面的句子做例子,改成文言文:绿者林也,蓝者天也.那么,节奏就是:绿者/林也,蓝者/天也. 划分文言文的节奏,前提是读懂,懂了,按照说话的语气划分,都是正确的.
苍梧费13735976153问： 文言文划分节奏有什么规律 - ？
平谷区盖菲回答： 文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿. 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读. 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动...
苍梧费13735976153问： 文言文节奏划分方法,要具体方法,不要太多例句？
平谷区盖菲回答： 一、根据句子的结构成分,按照“主/谓/宾”的原则进行划分,朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间. 二、按照“动宾/动宾”的形式划分 三、按照“而前则前”的原则划分(连词“以、于、为”同样如此) 四、根据句首的语气词来划分 五、根据句首的连词或总结性的词语来划分 六、根据句中起舒缓语气作用的“之”、“者”后来划分 七、根据文句内在的逻辑意义来划分
苍梧费13735976153问： 白话翻译文言文 - ？
平谷区盖菲回答： 某君欲借牛于富人,乃遣人送信与富人,言明借牛.适逢富人待客,恐客知其白丁,遂假视,视之时额首不已,视毕举首曰;“知,稍后吾亲至”.
苍梧费13735976153问： 1.借牛喻哪些人? 2.要用借物喻人的方法写文章(用牛) - ？
平谷区盖菲回答： 借喻那些勤劳朴实的人
苍梧费13735976153问： 有个老大爷去世了给三个儿子留了17头牛说:一半给老大三分之一给老二九分之一给老三不能杀掉牛怎么分 - ？
平谷区盖菲回答： 这个简单,先问别人借一头牛,那么就有18头牛,那么老大得到9头,老二有6头,老三就有2头,加起来就是17头,剩下一头还回去就完了
苍梧费13735976153问： 借牛分牛 - ？
平谷区盖菲回答： 先借一头牛,牛数是17+1=18.18乘以1/2等于9头.18乘以1/3等于6头.18乘以1/9等于2头.加起来是17头,再将借的牛还回去.
苍梧费13735976153问： ＂借“在文言文中有什么意思? - ？
平谷区盖菲回答： 有以下三条注释: 1.借,借出,借进. 2.假使.常“借使”连用. 3.凭借,借助.
