保卫黄河教学反思音乐
作者&投稿：勇荷 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
七年级语文黄河颂教案
【课后反思】 由于此诗的创作年代久远,加之抗日的特殊背景,增加了此诗的理解难度,为此我在课前安排同学查找了关于黄河的地理、历史和文化等方面的影视图像资料。在课堂的交流中拓展着同学的视野,激发着同学的情感,给课文教学铺垫了一个厚实的背景。在与同学明确此诗的朗读要求的情况下,进行朗读交流,从感性上感染同...
有认识贺吹池的吗?做蜂疗的,不知道有没有效果?
1.初步了解长江、黄河并能动情地演唱《我爱家乡、我爱祖国》2.学会与他人合作、齐心协力完成任务。3.培养学生的创造力及想象力。教学重点:有感情地演唱歌曲教具准备:第一段歌词逐个字的带拼音的卡片、曲谱板书、画有长江和黄河路线图的中国地图、“奔腾万里”“漫漫流长”“川流不息”三组带有拼音的板书。第一...
平山区凡命回答： 《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第七乐章,主要采用齐唱和轮唱,一、四部分合唱,二、三部轮唱,B调.
宫很15764469497问： 钢琴协奏曲《保卫黄河》听后感 - ？
平山区凡命回答： 全曲采用了进行曲体裁、以短促跳动、振奋人心的音调,响亮的战斗口号,铿锵有力的节奏,以快速大跳的动机和逐步扩张的音型,使歌曲充满力量的感情,形象地刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛,在青纱帐里、万山丛中,为保卫...
宫很15764469497问： 保卫黄河曲式分析 - ？
平山区凡命回答： 这首歌采用了民间打击乐节奏和广东狮子舞音乐旋律为素材,使歌曲显得明快、豪放、音乐形象分外鲜明,并具有浓厚的民族风格. 全曲采用了进行曲体裁、以短促跳动、振奋人心的音调,响亮的战斗口号,铿锵有力的节奏,以快速大跳的动机...
宫很15764469497问： 《黄河颂》有感读黄河颂的感想 - ？
平山区凡命回答：[答案] 感想里面有的,自己看把 在艺术上,全诗构思完整,布局讲究,以黄河这一中华民族的象征为贯穿形象,熔铸了澎湃的激情,使全诗呈现出强大的力度.同时由于诗人从中国传统诗词表现手法上吸收借鉴,组诗节奏明快,语言凝炼. 光未然1940年在...
宫很15764469497问： 黄河在哪个省份入海,黄河上著名的水电站有哪些 - ？
平山区凡命回答： 黄河入海口,位于山东省东营市垦利县黄河口镇境内.著名电站有公伯峡水电站,积石峡水电站,李家峡水电站,龙羊峡水电站,拉西瓦水电站,直岗拉卡水电站,苏只水电站,康...
宫很15764469497问： 《保卫黄河关键的乐句是什?保卫黄河》关键的乐句是什么 ？
平山区凡命回答： 《保卫黄河》关键的乐句是“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮”.《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第七乐章,写成于抗日战争时期.歌曲采用齐唱、轮唱的演唱形式.具有广泛的群众性,是抗日军民广为传播的一首歌曲.这首歌采用了民间打击乐节奏和广东狮子舞音乐旋律为素材,使歌曲显得明快、豪放、音乐形象分外鲜明,并具有浓厚的民族风格.全曲采用了进行曲体裁、以短促跳动、振奋人心的音调,响亮的战斗口号,铿锵有力的节奏,以快速大跳的动机和逐步扩张的音型,使歌曲充满力量的感情,形象地刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛,在青纱帐里、万山丛中,为保卫黄河、保卫全中国而战斗的壮丽场景.
宫很15764469497问： 保卫黄河全诗表达的主要内容是甚么.表达作者怎样的情感 - ？
平山区凡命回答： 诗歌从内容看,第1节是( )词,作者先以呼告的手法,直接称呼读者为“朋 第2节是( )词,是全诗的主体部份,主要是“颂黄河”,但在“颂”之前有1个 黄河!”起到了甚么样的作用? 16.
