你想对老支书说什么100字
《桥》说课稿
怎样说?想象当时的一个场景,以不同的身份写个片断。参考题目: 爷爷,我们想您! 老支书,慢走! 挥泪送别老支书 洪水退后…… 语文教学重在培养学生听说读写的能力,课后进行小练笔,为学生提供了写作的机会,搭建了倾诉情感的平台。 六、说板书设计。 桥 洪水势不可当 老汉像一座山惊慌失措人们 这样设计板书,简洁明...
桥梁资料有哪些要做
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。 课文可以分成三个部分:第一部分(第1~6自然段)写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命。第三部分(第24~27自然段)写...
1.老汉把小伙子从对伍里揪出来时,他心想: 2.老汉让小伙子先走时,他心 ...
1.你是我的儿子，但你也是一个党员，党员应该排在后面，怎么能排在前面？2.儿子，快点走，走不走就来不及了！3.这样设置悬念，激发读者对阅读的兴趣，达到震撼人心的艺术效果，让读者在震撼中再度体悟老支书舍己为人的高大形象
老人与海一年级读后感
作者这样写突出了老人威严冷静的性格特点,就像我们小学五年级的一篇课文《桥》中的老支书一样。面对鲨鱼的攻击,老人并没有吓呆了,而是沉着的应对鲨鱼疯狂的攻击才保住了自己的性命。如果老人并没有沉着的应对鲨鱼的攻击,那老人将会一无所有(宝货老人的生命)这篇小说主要告诉我名字一个人应用有的最宝贵的精神—人...
五年级下册语文课本桥一课,结尾说老汉小伙子的关系好处是什么?
好处应该是能更让人能够知道老汉舍己为人、铁面无私、无私奉献。
《桥》这篇课文讲了一个什么故事?
【课文简说】：本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀...
16课《桥》的分段及段意
课文可以分成三个部分：第一部分（第1~6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分（第7~23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。第三部分（第24~27自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
实用英语。第四版。综合教程1的完整答案。谢谢
教师可以让学生在理解课文之后再次就题目展开讨论,说一说课文为什么以“桥”做题目,从而深刻体会“桥”所蕴含的深意。之后,再让学生用自己的话来赞美老汉,并尽量使用上“桥”字,如,“老支书,你是村民们跨越死亡的生命桥!”“老支书,你在生死关头,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,你用自己的血肉之躯...
从五年级上册课文桥当中摘抄描写环境的句子,说一说环境描写的作用_百 ...
3、水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。4、一片白茫茫的世界。5、死亡在洪水的狞笑声中逼近。6、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。这篇课文里，多次出现了关于描写洪水大雨的句子，是为了更加突出洪版水来势凶猛权，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致，渲染了紧张气氛，反衬了老支书的威严、...
语文桥的教学反思
面对疯狂袭来的洪水,人们几近疯狂崩溃,几乎失去了理智,试想,这样的又窄又不结实的桥怎能承载得了疯狂的拥挤踩踏?这时急需要什么?(沉稳的组织者,有序地疏散) (三)、感受在死亡紧逼时,老支书的从容镇定。过渡:是的,在性命攸关的危急时刻,一位老汉已站在木桥前,他是谁?他又是怎样做的? 1.直接出示句子:“...
师宗县高三回答：[答案] 我想对老支书说:“你作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德.你这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习.你这种高尚的品德更值得我们学习.”
钟离怀18674122543问： 十六课老支书我想对你说150字 - ？
师宗县高三回答： 您那清瘦的脸庞,您那临危不乱的神态,您那舍己为人的品质,我们永远记在心里,抹不掉!老支书,在去天堂的路上走好! 老支书爷爷!在危险来临时,您第一个到达木桥前,但您却没有第一个踏上这通向生命的木桥! 老支书爷爷!在人...
钟离怀18674122543问： 《桥》五年级语文下册16课,作文题目老支书我想对您说.. - ？
师宗县高三回答：[答案] 支部书记,谢谢您!要不是您的沉着,您的冷静,还有今天的我们吗?您比山还高,比还深的情谊我们怎能忘怀? 书记,要不是您,才会有我们!你有你的严厉,用你的沉着,来告诉我们:我是党支部书记! 我们知道,在您儿子被浪淹没的...
钟离怀18674122543问： 16.《桥》 一文中你在祭奠现场你会对老支书说什么呢? - ？
师宗县高三回答： 我会说:“老支书,您为了我们全村村民,放弃了自己的生命,对自己的儿子也是不徇私情.现在,我们得救了,你却永远地离开我们了.我们会永远记住你的!!再见了,老支书.”
钟离怀18674122543问： 语文五年级下册 期中假如你在祭典现场,你有什么话要对老支部书记说呢?？
师宗县高三回答： 呵呵,这篇课文我也学过... 我对老支书说: 老支书,谢谢您. 是您把我们救了出来,使您在最危机的时刻挺身而出,是您架起了生命之桥! 你为了救出我们,不顾自己的儿子,挺身而出! 谢谢您!
钟离怀18674122543问： 五年级下册语文16桥你最想说些什么 - ？
师宗县高三回答： 老支书,当您面对狂奔而来的洪水,您以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.您把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁. 老支书,您的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神,深深感动了我. 老支书,您是村民们跨越死亡的生命桥! 老支书,您在生死关头,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”.
钟离怀18674122543问： 桥这篇课文老支书我想对你说随笔怎么写 - ？
师宗县高三回答： 光阴荏苒,风,携着秋的萧瑟载来初冬的凉寒,而落叶纷飞的日子总给人些许伤感、莫名惆怅.许是季节导演了这场凄美片段,又许是岁月绘就了这幅烟雨画卷,让我的世界顿然失去色彩.蓦然回首,却见忧伤满天、一片一片…
钟离怀18674122543问： 《挥泪送别老支书,我们永远怀念你》300字作文 - ？
师宗县高三回答： 老支书,您是为我们而死的,您的死,重于泰山. 您是一个镇定如山的老支书.在山洪突然爆发的情况下,在群众慌乱的情况下,您毫不慌张地指挥着群众,让群众先走,而自己在生死关头选择了走在群众后面,让群众处于安全的境地,自己留...
钟离怀18674122543问： 五年级下册16课桥老汉和小伙子死后我想对老奶奶说什么200字 - ？
师宗县高三回答： 老太太被一个年轻人搀扶着 ——他儿媳妇并带着孙子,来这里祭奠,老太太泪流满面,说:“你怎么能就怎么走了呢?留下我一个人.”就连她的儿媳妇哭着说:“爸,我想您” 说着,便用手擦着不由自主流下泪珠.“儿子,知道这是谁吗?...
钟离怀18674122543问： 用“桥”字赞美《桥》中的老支书的句子 - ？
师宗县高三回答： (1)老支书,你是村民们跨越死亡的生命桥! (2)老支书,你在生死关头,把生命的希望让给别人,把死的危险留给自己,你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥.
