作文教学设计《我学会了》
用word写作文教学设计
从此,我学会了感激。 4. 《材料作文怎么写》教学设计 《材料作文怎么写》教学设计 嘉惠中学九年级语文备课组:伍建生 教学目标: 1、了解材料作文命题形式的特点以及明确写作文体时材料的应用。 2、要求学生审清材料的中心内涵,选准角度提取观点。 3、考察学生是否具有辩证思维的能力,是否能够透过现象看本质。 4、...
四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教学设计
优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是我收集整理的四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教学设计1 教学目标: 1、学会本课12个生字,能正确读写由生字组成词语。 2、有感情地朗读课文,理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,体会蟋蟀...
《语文活动3》教学设计
《语文活动3》教学设计3 一、学习“我会填” 1.投影出示四组词语。 2.引导学生观察,发现四组词语的特点。 ABB式: 汗涔涔火辣辣AABC式:滔滔不绝彬彬有礼 ABCC式:众目暌暌饥肠辘辘AABB式:踉踉跄跄瑟瑟缩缩 3.学生根据每组词语的特点仿写词语。 4.小组交流,全班交流。 二、学习“我学会” 1.激发阅读兴趣...
六年级下册《直面挫折》教案
在老师和同学的帮助下,我学会了面对,学会了坚强。 (全场响起了热烈的掌声) 师:看来,面对挫折时大家都没有退缩,因为我们知道逃避是于事无补的。因此面对...[评析:执教这一课时,正值汶川大地震发生后三十多个小时,正处于抗震救灾的艰难时刻, 段老师没有拘泥于原来的教学设计, 而是适时地将这一事件引入了课堂, ...
二年级上册《语文园地四》教学设计
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教学目标: 1.学习利用形声字的结构特点识记生字的方法,培养学生自主识字的能力。 2.引导学生积累数字成语。 3.学会使用常用的标点符号,认识几种基本句式。 教学准备: 多媒体课件 教学设计: 课前交流: 1、师生相互介绍,引导说出自己的爱好。切入:孩子们都喜欢看动画...
六年级数学上册图案教学设计优秀范文合集
生:我学会了用平移、旋转和轴对称的方法设计图案 用我们学的方法在方格纸上设计一幅图案,下节课拿到课堂上来展示展示 板书设计: 图案设计 对称 旋转 平移 六年级数学上册图案教学设计范文二 教学目标: 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的变换在方格纸上设计图案。 2、结合图案设计的...
怎样理解语文课程教学设计是科学性与艺术
2017-05-04 · 繁杂信息太多,你要学会辨别 知道大有可为答主 回答量:2.5万 采纳率:86% 帮助的人:4507万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 怎样理解语文课程教学设计是科学性与艺术新课程呼唤新课堂,新课堂需要新设计。新的语文教学设计是语文教师教学思想、思维流程和教学艺术优化和物化的体现。
《语文天地一》教学设计
作为一名人民教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是我帮大家整理的《语文天地一》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《语文天地一》教学设计1 教学目的: 1、比较几组基本字和合体字。 2、积累“一、、、不、...
文言文的学情分析
我很喜欢乌申斯基的一句话:比较式思维的基础.在设计文言文教学时只有让学生把不同的内容对照研究,由此及彼,求同求异,拓展延伸,组合积累,才能让学生牢牢掌握所学知识.例如,学《孙权劝学》一文时可以把它和《伤仲永》进行比较,让学生分析两者的不同,把握文章的深意.四、关注体验深探究.在设计文言文教学时常缺少学生...
《语文园地三·口语交际》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的《语文园地三·口语交际》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《语文园地三·口语交际》教学设计1 一、教材分析:...
政和县减味回答： 一、 教学目标 1、 指导学生写自己学会的技能,培养学生动手动脑的意识和积极关注生活的态度. 2、 体会学习的乐趣. 二、 重难点 1、启发学生说清楚学会了什么,写明白学会的全过程及受到的启发. 2、 学习搜集、整理自己学过...
闽昆18742349545问： 集体备课如何指导三年级作文《我学会了 - ？
政和县减味回答： 集体备课,可以用一些备授课工具,先对一些内容参考,以下是操作步骤:打开101教育PPT,在搜索框内搜索“我学会了”,可以搜索到很多这个作文相关的课件,点击插入,即可查看具体内容,选择可以参考的内容,在备课过程中,大家也可以集思广益,加入自己的想法.这个作文还是蛮有趣的,对于三年级的小朋友来说.
闽昆18742349545问： 三年级作文我学会了什么教学设计 - ？
政和县减味回答： ,发现自己的优点和长处,了解自己两年来的进步,并为自己在学习中所取得的进步感到高兴和自豪,...
闽昆18742349545问： 《我学会了什么 》作文指导 - ？
政和县减味回答：我学会了骑自行车今天,我去我经常去的一片空地上去和我的朋友一起玩,我来到了那里,看见他们都在骑自行车呢,我心里直痒痒.于是,我找到爸爸对他说:“爸爸,您教我骑自行车吧!”爸爸对我说:“教你可以,不过不能...
闽昆18742349545问： 小学三年级作文《我学会了》300字 - ？
政和县减味回答： 我学会了做饭 动物们一生下来就必须很快地学会它的第一种本领,就是奔跑.因为动物学会了奔跑,才能躲避敌人的攻击.人也不例外,因为人活着的第一个需要就是吃饭,所以,人们必须掌握一个本领--做饭.我就是在一个偶然的机会里学会...
闽昆18742349545问： 作文:我学会了 - --410字 - ？
政和县减味回答： 我学会了坚强 坚强,是我们生活组成的一部分.没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力. 那天,我跟 着爸爸去学溜冰.爸爸先买了两双溜冰鞋,然后带我走进溜冰池.啊,溜冰池里的人真多啊!我看着这些大哥哥、大姐...
闽昆18742349545问： 《我学会了 -- 》 作文 - ？
政和县减味回答： 我学会了感恩 感恩可以让人看到人生美好的一切,一个常常感恩的人,才会幸福,才会快乐,心灵才会圆满、温润. 自从我看了《花儿开了,就感谢》之后,我深受启发,一首歌里唱过“感恩的心,感谢有你,让我一生有勇气做我自己,感恩...
闽昆18742349545问： 作文《我学会了......》急急急急急急急急急急!!!~~~~？
政和县减味回答： 我学会了坚强 曾几何时,我在众人的众说纷纭中迷失自我,找不到哪一条航道才通向我胜利的港湾. 曾几何时,我总将他人的评论作为衡量自己行为的目标,于是总在懊恼中深刻地检讨自我. 同学们的纷纷议论,让我迷失方向.成绩达不到理...
闽昆18742349545问： 求一篇初中作文《我学会了 》 - ？
政和县减味回答： 这一刻,我学会了坚强 那年春天,我遭到一系列的挫折夹攻追击.上课迟到、值日工作拖拉、考试成绩下降、与同桌吵嘴生气.老师批评完, 家长骂、同学气.那段日子使我害怕. 我不再沉浸在回忆童年的美好时光中了.因为周围的人、事物...
闽昆18742349545问： 作文《我学会了...> - ？
政和县减味回答： 我学会了宽容宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德.宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度.做人要宽容,更要学会宽容.历史上有个叫蔺相如的臣相,由于护驾有功,所以官职一路上升,引起了大将廉颇的忌妒与不满,便处...
