体育理论课学情分析高中
高职思想政治理论课学情分析思考(2)
伴随着先进教育理论的指导、教学实践经验的不断积累、学情分析的意识增强、学情分析的能力提高,高职思政课的学情分析也将更具针对性更全面有效。就高职思政课教师学情分析的出发点而言,是为落实“分层要求、尊重差异、以学定教、据学施教”的精神,关注学生,把学生看成是生成性教学资源,不断调整教师给予与学生需求...
说课包括哪四个步骤
另外注意一点是,在介绍教学过程时不仅要讲教学内容的安排,还要讲清“为什么这样教”的理论依据(包括大纲依据、课程标准依据、教学法依据、教育学和心理学依据等)。 2、说明教与学的双边活动安排。 这里说明怎样运用现代教学思想指导教学,怎样体现教师的主导作用和学生的主体活动和谐统一,教法与学法和谐统一,知识传授与...
为什么要学情分析
学情分析是教-学内容分析(包括教材分析)的依据,没有学情分析的内容分析往往是一盘散沙或无的放矢;因为只有针对具体学生才能界定内容的重点、难点和关键点。 学情分析是教-学策略选择和教-学活动设计的落脚点,没有学情分析的教学策略往往是教师一厢情愿的自我表演;因为没有学生的知识经验基础,任何讲解、操作、练习...
中学生体育理论课应讲些什么知识
二、教材分析: 本课属于七-九年级教科书第二章<<积极自觉地参与身体锻炼>>,这章节共3学时,本课是第1学时,这一章节内容与其它章节内容有密切的联系,因为运动参与是促进学生增强体能,增进健康,掌握体育知识和运动技能,缓解紧张的学习压力形成乐观、开朗的生活态度的重要途径,同时它还能使学生养成良好的锻炼习惯,为终...
如何运用学情分析提高教学有效性
新课程强调教育不只是让学生获得知识和技能，更应该使学生不断生成智慧和人格。而智慧和人格是在师生、生生的互动中生成的。有效教学理论认为：教学的有效性=教学内容总量×学生接受内容的百分数。由此可知，有效性的教学取决于两个方面：一是教学内容，二是教学对象。然而，实践证明，有效性教学的决定因素...
高中体育与健康理论课教案范文
四、学情分析 本次课的教学对象是高一女生,正处于青春发育期,很多学生都很羞涩,不愿意在别人面前表现自己,她们接受能力强,学习能力强,,并具有一定的自学能力和创新能力.因此在课中通过拉拉队的表演能培养学生的自信心和创造力,激发学生对健美操的兴趣.高一学生由于以前很少接触排球,而垫球又是排球里面最...
一年级体育教案学情分析范文
一年级体育教案学情分析范文(一) 学习目标:能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作,练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。 学习内容:跳跃:跳单、双圈 学习步骤: 一、统一规章,身体力行 教师活动: 1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容。 2、组织学生进行基本队列练习。 3、引导学生进行“反...
学情分析目标都包括哪几方面?
学情分析的目标通常包括以下几个方面：1、了解学生个体差异：学情分析旨在深入了解每个学生的学习特点、兴趣、学习进度等个体差异，从而提供个性化的教学和支持。2、发现学生学习困难：通过学情分析，可以及时发现学生在特定概念、技能或主题上的学习困难，帮助教师及早采取相应的教学干预措施，提高学生的学习...
如何备好一节课
1.备学情。俗话说:“知己知彼,百战不殆。”首先,要了解学生的具体情况,然后根据学生情况来选择合适的教学手段。教学方法因人而异,课前要充分了解学生,他们有不同的学习基础、不同的能力、不同的性格、不同的心理特征等。如设计课堂提问时,就要有针对性、层次性,且对应不同层次的学生。难易程度不同的问题选择不...
什么是教学目标、教学分析、学情分析。说可是怎么解释这些
教学目标就是这节课要完成的学习任务,教学分析就是从教师角度分析这节课的重难点,学情分析就是从学生角度分析学生情况:哪些问题学生能掌握,哪些需要讨论引导,哪些问题难,以便教师进行课前备课。具体内容:教学目标1.知识目标(1)掌握细胞的种类,即原核细胞和真核细胞。(2)分析细胞学说的建立过程。2.能力目标通过和...
东安县卡波回答： 体育课说课一般从以下几个方面进行;课程的內容,教材分析,学情分析,教学目标,教法设想,学法指事,教学流程,学生身心状态预计,课堂情感氛围和场地器材布置等.我认为要说好一堂课,应做到以下几...
标泼18223019792问： 体育教学设计中如何进行学情分析 - ？
东安县卡波回答： 摘 要:一、问题提出 由于全国各地的教案五花八门,没有相对统一的格式,因此在一些教学设计＂学情分析＂中,有的写得比较详细,有的则没有写这方面的内容.＂学情分析＂原本是体育课堂教学设计过程中的一个重要内容,因为学生之前有没有接触过即将要教的内容、学过多少、
标泼18223019792问： 体育教师应如何说课 - ？
东安县卡波回答： 近几年来出去学习的机会不少,担任过多次体育教师说课比赛的评委.只有为数不多的教师说课比较上路子,大部分参加比赛的体育教师在说课时都存在在着问题.一是怕人家听不懂说得面面俱到,细到一个动作要多少秒,分多少个练习小组等...
标泼18223019792问： 体育课如何设计教法和学法 - ？
东安县卡波回答： 一节优秀的优质课我个人认为 1.应该现有一个整体框架,先做什么后做什么,相互之间要有联系这样才能体现本节课的整体性. 2.根据新课标的具体思路,一学生为本,一学生为主题的思想进行组织教学 教法和学法主要体现在这两大部分上,具体的串联和队形的组织活动还得根据本节课来设计.
标泼18223019792问： 高中学生如何合理安排好学习与体育活动,使学习和身体都得到较好的发展? - ？
东安县卡波回答： 啊,那个体育理论试卷.正确认识自己身心发展的特点,懂得在体育锻炼方面乘势而上,妥善处理好学习与体育锻炼的关系,在保证课业的同时,积极参与体育锻炼. 例如:除了紧张的学习之外,每天抽出1小时体育活动,有体育课可以除外. 不仅提高学习效率,还锻炼了身体.(不知道可不可接受......你还是自己写写吧,我是编不出来了,说不定没你自己写的好呢.)
标泼18223019792问： 1、 教学设计的主要环节有哪些? 2、 学情分析都包含哪些方面? - ？
东安县卡波回答： 1、系统的教学设计包括哪些主要环节? 教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程. 系统...
标泼18223019792问： 什么是体育模块教学 - ？
东安县卡波回答： 把体育教学中的篮球、足球伍败猛、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、武术、田径等等,制定出相对应的教学计划,这个称为模块计划(如:篮球模块计划),所从事的课腔桥堂教学称为模块教学.高中阶段的体育教学是采用选项教学,我们把同一选项的学生组织起来,从事这枯塌个模块的体育教学.
标泼18223019792问： 高级中学体育教师如何说课?? - ？
东安县卡波回答： 你说的是理论课啊?说课并不难的!只要你把你此堂课的整体思路阐述出来就可以了.例如首先......(由此引出本堂课的主题);然后......;接着......;最后......总之这都是顺理成章的,做到承上启下,首尾呼应,中心明确,连贯自如就可以了.不过说课必须在有教案的基础上才能拟定.也就是要心中有课,没谱可不行,会乱了阵脚.教案你到百度里一搜就全有了(就打＂高中\高级中学体育课教案＂就行).什么教学目的教学内容等等都有.你快实习了?总之这关很好过的.我记得我第一次上台讲课时老师让每个同学只讲15分钟,结果我讲了45分钟,满堂灌了,是讲完老师告诉我的.上台前可能会紧张,上去后你会发现整个课堂都是你的,你是最棒的!
标泼18223019792问： 浅谈如何做好学情分析来提高课堂教学效果 - ？
东安县卡波回答： 在教学中我们必须认识遵循中小学生认知发展与人格发展的规律,在了解学生基本学情的基础上,进行课堂教学设计,以达到更好的教育教学效果.在这里我查阅了部分资料,结合实际教学的需要想谈谈如何分析学生学情. 学情分析是了解学生...
标泼18223019792问： 上好体育与健康课首先要明确( ),了解上好课的( ).以及要注意( )、要注意( )、要注意理论课时( ). - ？
东安县卡波回答： 上好体育与健康课首先要明确(目的 ),了解上好课的( 好处).以及要注意(学的内容 )、要注意( 学习方法)、要注意理论课时( 安排).
