低年级培优辅导效果记录
二年级下册语文培优辅差的工作总结
二年级下册语文培优辅差的工作总结2 一、钻研教材,掌握新的教学理念。 二年级使用的是人教课标版实验教材,体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课表,按照教学参考上的要求,精心设计教学过程,取得了显著的教学效果,学生的学习兴趣浓。 二、识字写字教学,作为教学的重点 二年级是识字写字教学阶段。
小学二年级语文下册辅导记录效果分析咋写的?
可以从四个方面入手。培优对象及时间。辅导内容，比如辅导现代文阅读(列举具体篇目)。从哪方面重点指导的（解题思路或技巧)。辅导学生的收效如何，比如学生辅导之前对类似的问题总是出错，在辅导之后，再做此类问题时能轻松解答。学生个体差异是一个客观存在，因此，辅导是教学工作不可少的一环。
小学四年级培优辅差工作总结
本学期,我担任四年级的英语教学工作。作为从事小学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感受到 “苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作如下总结: 一、“偏爱”潜能生,做好“培优补差”工作。 偏爱后进生,这种做法易说难做,教学总体效果如...
小学语文培优补差的工作总结
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现,这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作,更要做好辅导差生的工作,在培优辅差中带动中间学生。只有及时而细致地做好这一工作。才能使优生更优,差生不差,从而全面提高全体学生的思想品德素质和科学文化素质,达到比较理想的教学效果。 一学期...
语文培优转差工作总结
2.对待差生积极转化观念,由以前看分数,注重优生的辅导,对学困生有歧视的心理,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。 二、培优补差效果 对于基础较好的同学,认真查找思想问题,努力提高课堂效率,加大课外辅导力度,进行有...
小学培优补差的工作总结
1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业...小学培优补差的工作总结5 本学期,我担任五年级数学老师,我对学生的具体情况进行了详细的分析,明确了培优补差的目标,制订了培优补差的计划。 一、基本情况 ...
培优补差工作总结范文5篇
本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体状况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。一学期以来,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际状况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的资料,使学生能较好的得到发展。 一、主要措施: l、课外辅导,利用课余时间。 2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 3...
八年级数学培优补差计划总结
确定好培优补差的目标,作为一名 八年级 的数学教师,注重学生智能训练及良好习惯的培养是非常重要的。那么关于 八年级数学 培优补差计划 总结 该怎么写呢?下面就让我给大家分享一些八年级数学培优补差计划总结_数学培优补差计划总结 范文 大全,希望能对你有帮助! ↓▼↓更多“数 学培优补差计 划总 结”相关文 章推...
小学数学培优补差工作总结
平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。 三教学管理方面 作为班主任我除了抓学生的德育外,我还从以下几个方面进行班级管理。 1、培养学生的集体荣誉感 我对学生阐明:我们三年级就像是一个大家庭,这里就是我们的"家",我们在座的每一个...
培优辅差活动总结
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2、定期与学生家长、科任教师联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情景。 二、采取有效培优补差措施: 采用各种措施,做好抓两头促中间的工作,取得较好的效果。 1、课上多给差生展示的机会,多创造机会让他们品尝跳一跳摘果子的乐趣。 2、安排座位时坚持...
潜江市利分回答：[答案] 优生辅导记录—— 1、根据优生学习现状,确立辅导目标(最好是分阶段的); 2、辅导内容; 3、辅导经过记录:辅导内容、学生完成情况、教师批阅记录; 4、阶段小结,根据实际的辅导效果适当调整辅导目标和内容. 最好是画一个表格,将需要...
冷寒13533503397问： 求具体的小学二年级语文下册培优辅差记录?谢谢 - ？
潜江市利分回答： 二年级语文“培优补差”记录表 班级 时间 教师姓名 类别 学生姓名 训练内容 ü 和声母 j q x相拼的法则:后面两点可以省去,相反 j q x后面的“u”其实是“ü ”单独写时要恢复两点.ü üe üan ün 效果或存在问题 口诀记得到,操作有困难.
冷寒13533503397问： 英语优生培训工作记录 ？
潜江市利分回答： 时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定... 总结和记录,起到一个长期激励的作用.尽量做到单元清.②作业的内容要形式多样...
冷寒13533503397问： 如何培养低年级学生良好的行为习惯 - ？
潜江市利分回答： 良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提.只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为全面发展的人.在20年的教育教学工作中,我深切地感到对学生...
冷寒13533503397问： 英语教师培训辅差记录 ？
潜江市利分回答： 具体如下:补差记录时间:9月3日至9月7日内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写.参加学生名单:弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞效果:能按顺序读写...
冷寒13533503397问： 培养一年级学生良好的学习习惯的主要采取了哪些措施 效果如何 - ？
潜江市利分回答： 现代教育观认为,教育不仅要让孩子学到科学文化知识,更重要的是让孩子掌握学习的方法和途径,而良好的方法有赖于良好的学习习惯.心理学家说:培养良好的习惯就等于在塑造成功.好的习惯可以克服惰性、化解困难、培养自信.差的习...
冷寒13533503397问： 如何指导一年级学生养成良好的学习习惯 - ？
潜江市利分回答： 井沟小学 袁淑华 我国著名教育家叶圣陶曾说过:“教育就是培养习惯.”对于刚升入一年级的学生,尚未养成良好的学习习惯,他们正处于从幼儿园游戏型教学到课堂型教学的一个重要的过渡阶段.因此,为了学生的健康成长和终身幸福,教...
冷寒13533503397问： 如何培养一年级学生良好的行为习惯 - ？
潜江市利分回答： 如何对一年级小学生进行良好行为习惯的培养 本学年,我行走在小学教学的初始阶段——一年级的路上.面对那些天真可爱,但又没有任何规矩的小学生,我一时不知所措:课堂上,他们我行我素,想干什么干什么,老师的要求根本不放在心里...
冷寒13533503397问： 如何培养小学低年级学生的阅读能力 - ？
潜江市利分回答： 《语文课程标准》对小学生课外阅读非常重视,不仅作了量的规定,而且对学生的阅读取向、阅读习惯和阅读方法也作出了指导性的规定.这说明新课标对阅读(特别是大容量的课外阅读)作用是肯定的,它强调了阅读能够起到沟通个人与外部...
