但在五指中大拇指却是写一段话
五年级下册人教版中的第22课手指这篇课文有哪些句子风趣的?
第22课《手指》这篇课文有风趣的句子如下：大拇指在五指中形状，实在算不上美，身体矮而胖头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个，但在五指中它却是最肯吃苦的。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬曲线。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。舞蹈...
丰子恺 手指 这篇课文的中心
原文：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四...
但在五指中,却是最肯吃苦的但字有什么好处
引出下文。过渡句“但在五指中，却是最肯吃苦的。” 起到承上启下的作用，引出下文对大拇指作用的叙述。《手指》是人教版六年级下册语文第五课，作者是丰子恺，是一篇有趣而意味深长的散文，全文以拟人手法写出一只手，五根手指各有不同。
大拇指在五指中,。。。却是最肯吃苦的。用先抑后扬的写法去仿写_百度知 ...
大拇指在五根手指中虽然是最短的，他没有中指如何如何，没有食指如何如何。。。无名指，小指如何如何，却是最能吃苦的。再大加赞扬一下。
丰子恺的《手指》是什么体裁?
丰子恺《手指》原文：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉...
6年级下册语文课文《手指》中,中指那段的“堂皇”和“养尊处优”在文...
原文节选：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四...
戒指戴在五个手指,每个手指代表什么意思
国际上比较流行的戴法：大拇指——代表权势的意思，也可以表示自信；食指——想结婚，表示未婚；中指——已经在恋爱中；无名指——表示已经订婚或结婚；小指——表示独身。右手和左手都有不同的意义。右手小指：不谈恋爱。 右手无名指：热恋中。 右手中指：名花有主。 右手食指：单身贵族。 左手小指：...
五指是哪五指
大拇指是五指中最粗壮的一个，它位于手掌的一侧，与手掌形成一个相对较大的角度。大拇指的灵活性和强度都非常高，可以进行各种复杂的动作，如捏、握、抓等。这使得大拇指在抓取和操作物体时起到了关键的作用，特别是在需要稳定握持的情况下，大拇指的作用更加重要。食指是五指中第二长的指头，它位于大...
大拇指在五指中,却是最肯吃苦的。(仿写句子)
小拇指在五指中，是最可爱的
人的五根手指分别叫什么
俗语说“十指连心”，我们灵巧的双手在日常生活中扮演着极其重要的角色。那么，你可知五根手指各自的名字？1. 拇指：作为五指中最粗大的一根，拇指也被称为擘指、大指、巨指或大拇指。它对于增强握力有着不可替代的作用。此外，竖起大拇指通常表示赞赏或肯定。2. 食指：紧接着大拇指的是食指，亦称...
府谷县鳖甲回答：[答案] 是六年级下册第5课《手指》里面的吧. 可以写写文具: 橡皮在笔盒里,形状实在算不上美.身体矮而胖,方方正正,结构简单,但在笔盒里,却是最肯吃苦的.常常不是被人画成“花面猫”,就是左一个洞右一个洞.
伯牙吾台阀13495684507问： 五年级下册人教版中的第22课手指这篇课文有哪些句子风趣的? - ？
府谷县鳖甲回答： 第22课《手指》这篇课文有风趣的句子如下: 大拇指在五指中形状,实在算不上美,身体矮而胖头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个,但在五指中它却是最肯吃苦的. 他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬曲线. 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”之中最优美的两瓣儿.
伯牙吾台阀13495684507问： 把《手指》的第五自然段改为你的朋友,写成一段话.拜托各位了 3Q - ？
府谷县鳖甲回答： 手指 丰子恺 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短. 大拇指在五指中,形状实在算不上.身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他...
伯牙吾台阀13495684507问： 大拇指的形状特点是( ),具体表现为( ) - ？
府谷县鳖甲回答： 具体表现为:身体矮而胖、头大而肥,构造简单.从体形、头形、构造三方面进行描写,大拇指鲜明的形象跃然纸上.然后用关联词“但”一转,写他在五指中,却是最能吃苦的.具体描写了拉胡琴、水喷出来、血要流出来时他“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用劲扳住”的表现,突出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点.了解了这段话的基本意思,再引导学生体会写法,画出写大拇指形状和写“吃苦”的句子,体会作者运用什么表达方法进行描写,重点体会排比句式的表达作用.
伯牙吾台阀13495684507问： 在《手指》中:但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮(扶)住琴身; - ？
府谷县鳖甲回答： 运用了排比的句式,体会到了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征.
伯牙吾台阀13495684507问： 仿写'手指'这篇课文,450字.快!!!! - ？
府谷县鳖甲回答： 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短. 大拇指在五指中,形状实在算不上美.身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个....
伯牙吾台阀13495684507问： 小学六年级语文 - ？
府谷县鳖甲回答： 一、教材解读 1.课文解说. 这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,“五根手...
伯牙吾台阀13495684507问： 阅读题速来人!!!! - ？
府谷县鳖甲回答： 1、大形状:材矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个.但吃苦:在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住.讨好生活的事,却轮不上他.例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁.给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指. 2、拟人,例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;排比,水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住.对比,在五指中,却是最肯吃苦的.讨好生活的事,却轮不上他.形象生动地说明了大拇指的作用和大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点.
伯牙吾台阀13495684507问： 关于手指的句子 - ？
府谷县鳖甲回答： 关于手指的句子 手指_词语解释 【拼音】:shǒu zhǐ 【解释】:1.人手前端的五个分支.【例句】:王锺初次执导金手指,叫人刮目相看.
伯牙吾台阀13495684507问： 仿写手指400字 - ？
府谷县鳖甲回答： 每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短. 眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不忙,只有他一个...
