伯牙绝弦的故事告诉我们什么道理
求现在小学语文6年级上册第25课伯牙绝弦的意思
原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》...
伯牙绝弦的故事出自何处?
伯牙绝弦的故事出自《吕氏春秋·本味篇》。全文如下：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。全文翻译：伯牙擅长弹琴，锺子期善于...
俞伯牙钟子期的故事
老人告诉伯牙,子期前不久得病去世了。去世前,子期让家人把他葬在江边,他还要听伯牙的弹奏。 听了...我也去答题访问个人页 关注 展开全部 伯牙碎琴(又名伯牙绝弦),是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙...子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 注释: 绝:使动用法,使……断,此处为“使...
伯牙绝弦是什么时代的故事
春秋战国 【伯牙 ：名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人, 最擅长弹琴。钟子期 ，春秋楚国（今湖北汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。 】
伯牙绝弦教学反思
理解课文开始,我就引导学生就课题的“绝弦”展开思考,理解其含义,告诉学生翻译文言文要学会变通,用熟悉的表达方式把意思表述清楚。然后花了一定时间对课文进行熟读,了解故事的大概,在这基础上,引出问题,从而探索课文。 古文教学,本人觉得朗读是一大特点,因此,教学中,注重了朗读。理解课文我首先指导学生把文章读正确、流...
请问:我想知道伯牙绝弦的故事。※
钟子期曰:“善哉鼓琴,洋洋乎若流水”钟子期死,伯牙摔琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 明代小说家冯梦龙在《警世通言》这一本书中,用生动的笔触描写了这个动人的故事: 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所...
伯牙绝弦改为现代文450字
有一次，伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时，突然下起了大雨，船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声，眼望雨打江面的生动景象，琴兴大发。伯牙在高山旁抚琴，正弹到兴头上的时候感觉到琴弦上有异样的颤抖，出于琴师的心灵感应，说明附近有人在听琴。伯牙走出船外，看见岸上坐着一个叫钟子期的打柴...
伯牙绝弦翻译
” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。
春秋晋国琴师、上大夫伯牙简介,伯牙绝弦的意思是什么?
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。在《列子》、《吕氏春秋》中,记载有伯牙与钟子期的故事,一直为后世所传诵。据《列子·汤问》记载:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河 !”伯牙所思,钟子期必得之。子期死,伯牙...
《伯牙绝弦》优质课教学设计
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 小学语文展示课《伯牙绝弦》优秀教案 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书人教版,六年级上册8单元第25课《伯牙绝弦》,《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传的“高山流水遇知音”、“伯牙摔琴谢知音”的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚...
屯昌县散结回答：[答案] 伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意...
郸达15217578715问： 读了伯牙绝弦明白了什么道理 - ？
屯昌县散结回答： 明白了知音难觅,要好好珍惜.对待朋友也要真诚
郸达15217578715问： 伯牙绝弦的故事告诉了我们什么50字左右 - ？
屯昌县散结回答：[答案] 伯牙子期的故事千古流传,高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心底耳边,而那种知音难觅,知已难寻的故事却世世代代上演着.世上如伯牙与钟子期的知音实在是太少了.孟浩然曾叹曰＂欲取鸣琴弹,恨无知音赏＂;岳飞无眠之夜...
郸达15217578715问： 读了伯牙绝弦明白了什么道理 - ？
屯昌县散结回答： 阅读《伯牙绝弦》的故事,我们可以明白以下几个道理:1. 人生苦短,知音难求.我们应该珍惜身边那些真正理解、欣赏我们的人,因为这是可遇而不可求的.2. 情谊深厚、重情重义的情感是宝贵的.我们应该珍视这些情感,因为它们是我们生活中最宝贵的财富.3. 伯牙与钟子期的故事也告诉我们,艺术并非只是技巧的展示,更是情感的传达.只有当我们的技艺与内心的感受融为一体时,才能真正打动人心.这些就是《伯牙绝弦》这个古老的故事所带给我们的启示.
郸达15217578715问： 伯牙绝弦中有什么启示 - ？
屯昌县散结回答： 《伯牙绝弦》写俞伯牙与钟子期的故事,启示人生苦短,知音难求;要珍惜情谊深厚、重情重义的情感. 《伯牙绝弦》,也叫做伯牙鼓弦,出自明代小说家冯梦龙《警世通言》这本书中,讲述知音难求的一个故事,人教版六年级上学期语文书人...
郸达15217578715问： 伯牙绝弦这个故事赞扬了什么? - ？
屯昌县散结回答：[答案] 本文通过讲述了楚国俞伯牙与钟子期的故事,可以体会到朋友之间相互理解和欣赏的真挚友情,告诉我们纯真友谊的基础是理解.“伯牙绝弦”是交朋结友的千古楷模.
郸达15217578715问： 《伯牙绝弦》这个故事赞扬了什么 - ？
屯昌县散结回答： 选A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情.伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境.所以,终生不再弹琴了.
郸达15217578715问： 伯牙绝弦讲述一个什么道理? - ？
屯昌县散结回答：[答案] 伯牙善鼓琴,钟子期善听 (伯牙擅长弹琴,钟子期擅长听琴) 子之听夫志,想象犹吾心也 (你听琴时所想到的,就像我弹琴时所想到的) 子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦 (钟子期死了,伯牙非常悲伤,他把琴打破了,把琴弦也扯断了) ...
郸达15217578715问： 伯牙破琴告诉我们什么道理 - ？
屯昌县散结回答： 知己难求.琴和钟子期,对于伯牙来说,只有他们共存的时候才有意义.体验了马哥的辩证统一的道理~~~~~~~~~~~
郸达15217578715问： 《伯牙绝弦》这个故事赞扬了什么? - ？
屯昌县散结回答：[答案] 伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的...
