伤仲永100字概括
伤仲永巧遇吕蒙100字
有一天，，东吴的将军吕蒙遇到了方仲永，他似乎看到了方仲永自杀的萌头，于是，他立刻走了过去。他对方仲永说：“年轻人，你为何年纪轻轻便要自杀呢？”方仲永叹了口气，说：“如今，我已经一无所处了，以前，我是一个天才，但是我到了后来没有接受教育，现在，我这些才能已经消失了，我已经是一个...
伤仲永,一定要逐字翻译
金溪平民方仲永，世代以耕田为业。仲永长到五岁的时候，还不曾认识笔、墨、纸、砚等书写工具。忽然哭着要这些东西。父亲对此感到诧异，从邻居家借来给他，仲永当即写下四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗把赡养父母、团结宗族作为内容，传送到乡里一秀才观赏。从此，指定物品让他作诗，他能立刻完...
假如方仲永遇见吕蒙的对话,现代文,约100字左右
话说方父“不使学”之后，仲永便从此庸庸碌碌地过活。一日，方父方母因事外出，去前嘱咐仲永：“包地之人午后至，尔务必清算帐目待爷归。”仲永点头如捣蒜般应承。俄而包地之人午至。仲永无能清算，眉皱头锁。午后，方父归也。查帐目，即见帐目亏四亩，便怒：“何以解？”仲永低头不语。上天有...
伤仲永给我 家长 老师的启示 要100字!!
给我的：我们在后天方面也要努力学习，否则天才也会沦为普通人．给家长：对于孩子，应该看中后天的教育．给老师：要注重对学生后天的教育．
写当方仲用遇见了吕蒙的文章,100-200字。
一个天才儿童诞生在农家，五岁便能写出一手好诗，可仲永最终却沦为常人；一介武夫出生在军营，鲁莽且有勇无谋，可吕蒙最终智勇双全。为何？谁也说不清。是因为仲永的后天教育没达到？对。想想却又不对，即天生有才，才思又何以渐退？是因为吕蒙听从劝导？对。想想也不对，既天生鲁莽，又何以能学以致...
吕蒙碰到方仲永350字作文有的速度我作业
话说一日，闲来无事的仲永走在小树林里，但闻脚下落叶扑挲挲，只叹才华横溢却泯灭，举头望青天，仲永只觉脚下一空，一阵天旋地转……。眼前充斥着白色，忽闻二人谈论声，仲永挣扎着坐起，奇之，即循声而去。原来是吕蒙与鲁肃商讨如何攻退敌军之计。仲永忽而兴起，上前作了个揖，问曰：“小人可否与...
关于《伤仲永》的问题!超急!!!
求一篇与《伤仲永》相反的学习故事!100-200字(伤仲永是反面学习教材,要一个正面的!)加油啊!!!今晚就要!!!不能把故事写出来吗喂!!!是关于学习的!!!... 求一篇与《伤仲永》相反的学习故事!100-200字(伤仲永是反面学习教材,要一个正面的!)加油啊!!!今晚就要!!!不能把故事写出来吗 喂!!!是关于学习的...
伤仲永翻译
文章以“伤仲永”为题,写的是可“伤”之事,说的是何以可“伤”的道理,字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情,对“受之天”而“受于人者不至”者的哀伤之情,并以鲜明的态度表明作者的观点。 问题研究 1.本文为什么详写方仲永才能初露时的情形? 本文详写方仲永才能初露时的情形,这样安...
诵读经典品味人生100字
当然，这样的例子并非只出现在中国。牛顿也是爱读书、善读书的代表之一。幼时的他并不聪明，却也因书而取得累累硕果。读过《伤仲永》的人们，大多为仲永的“泯然众人矣”而惋惜不已。仲永聪颖的天资被无情埋没只因不读书。后人因从此处吸取教训，不因是天才而不读书，同样不因是“庸才（其实这样的庸才...
伤仲永 文言文总结
王子曰:“仲永之通悟\/受之天也。其\/受之天也,贤于\/材人远矣;卒之为众人,则\/其受于人者\/不至也。彼其\/受之天也,如此其贤也,不受之人,且为\/众人。今\/夫不受之天,固众人;又\/不受之人,得为\/众人\/而已邪?”。 二、题目意义 伤,是“怜惜”的意思。伤仲永,即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于...
成华区孚顺回答：[答案] 有一个叫方仲永的神童,其父非常高兴,带他四处炫耀,而不让他继续学习.结果,方仲永长大后,变得平平无奇.这个故事告诉我们:小时了了,大未必佳;玉不琢不成器,人不学不知道.
焦怪15830089911问： 请用一句话概括“伤仲永”的主要内容. - ？
成华区孚顺回答：[答案] 仲永从小天资过人但他的父亲因贪财而不让他接受教育
焦怪15830089911问： 《伤仲永》的内容归纳50字 - ？
成华区孚顺回答： 仲永从小天资过人但他的父亲因贪财而不让他接受教育他天生聪明,远胜过有才能的人.他最终成为常人,是因为它受于后天的教育没有达到要求.
焦怪15830089911问： 伤仲永 概括段意 - ？
成华区孚顺回答： 第一段:写仲永幼时天资非凡,暗写其父借此图利,不让他学习的错误做法.这是方仲永的第一阶段,五岁时是一神童. 第二段:写方仲永才能衰竭,最终成为普通人.这是“不使学”的必然结果,与仲永幼年时的天资过人形成鲜明对比. 第三段:就方仲永的事例,进行议论,说明人的天资与后天学习的关系,强调后天学习对成才的重要性. 我找这些资料不容易啊,这可是我一个字一个字的打出来的,选我吧!!!!!
焦怪15830089911问： 伤仲永的概括? - ？
成华区孚顺回答： 金溪平民方仲永,世代以耕田为业.仲永五岁时,不曾认识书写工具.有一天忽然哭着要这些东西.父亲对此感到诧异,借邻居家的给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母和团结同族人为内容,传送全乡的秀...
焦怪15830089911问： 《伤仲永》概括内容 - ？
成华区孚顺回答： 《伤仲永》是宋朝王安石的作品.文章大意是说,一个人天赋再高,如果不进行教育、学习,也会变平庸.
焦怪15830089911问： 请各用一句话来概括《伤仲永》的主要内容和表达的观点. - ？
成华区孚顺回答：[答案] 内容:
焦怪15830089911问： 概括伤仲永六十字以内 - ？
成华区孚顺回答： 这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人.
焦怪15830089911问： 简要概述《伤仲永》 主要讲述了一件什么事? - ？
成华区孚顺回答： 主要讲述了一个名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.本文借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性.
焦怪15830089911问： 古文 伤仲永 概括我需要是,什么人,在什么地方什么时候做了什么,结果怎么样?(只要一句话) - ？
成华区孚顺回答：[答案] 名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天不学习被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事
