优秀的板书设计图
看照片写作文教案设计
教学设计: 上课前将图片放在显要位置 禁止同学议论而叫他们自己观察图片 然后每个人将自己看到的东西写在纸条上此为一 同时要写出这个看到的这些东西在做什么...生评议有趣的地方,师相机板书:语言、动作. 10、师小结:作者把童年趣事通过语言、动作、心理写出来. 三、指导写法: 如果让你来写童年趣事,你准备写哪一...
小学语文二年级上册《一分钟》板书优秀教案
附板书设计: 7 一分钟 多睡一分钟→迟到20分钟→时间珍贵 小学语文二年级上册《一分钟》板书优秀教案 篇2 活动目标: 感受一分钟的重要,懂得珍惜一分钟 活动准备: 时钟flansh,多媒体课件,幼儿活动材料 活动过程: 一、激趣导入,初步感受一分钟 师:小朋友,每天早晨,谁叫你起床的?(爸爸、妈妈、闹钟)老师这...
认识几分之一板书设计
认识几分一优秀教学设计如下：教学目标：1、结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。2、体会分数与现实社会的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。教学过程：一、情境导入 谈话：你们知道平时老师喜欢做什么事情吗？（折纸）你们玩过...
优秀的《古诗词》教学设计
师板书课题“1、古诗词三首” 设计意图:课件演播风景图画,看图说诗句,激发学生的学习兴趣;开课呈现敬亭山、洞庭湖及江南风光等写意画,可以帮助学生读诗词时有一个总体印象,为学生理解诗词起到定向发动的作用。 二、借助注释,自读明义 师:我们今天先学习第一首诗《独坐敬亭山》。 1、简介作者及敬亭山: 我们今天学习...
【淮南师出教育】面试说课稿分享:小学语文《总也倒不了的老屋》
所以语气要诚恳。在此基础上，再请学生在班级里进行分角色朗读，这样学生便能加深对课文的印象。到此，我的重点得以解决，难点得以突破。说板书设计 优秀的板书是一篇文章的袖珍版，是课文最精华的体现。我的板书简洁明了，教学重难点突出，有利于学生接受新知和理解课文。以下是我的板书内容：
小学语文教学板书设计的基本要求
因此，教师必须对教材进行研究，在吃透教材的基础上概括、抽象，才有板书可言。阅读教学中任何课文的板书，都首先是对课文内容的“提炼”，都以进入文章内在天地为前提。叶圣陶先生说过“作者胸有境，入境始与亲。”教师要深入解读文本，在此基础上将板书设计作为一个重要内容预先设计好。采取什么形式、写...
《勾股定理》优秀说课稿
板书设计探索勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么a2、b2、c2。 设计说明: 1、探索定理采用面积法,为学生创设一个和谐、宽松的情境,让学生体会数形结合及从特殊到一般的思想方法。 2、让学生人人参与,注重对学生活动的评价,一是学生在活动中的投入程度;二是学生在活动中表现出来的思维水平、...
语文教案
板书设计: 花园 草地 快乐的节日 花儿 白杨树 小鸟 快乐的时光 祖国 语文教案 篇3 一、教材分析 《将心比心》是人教版小学语文四年级下册第二单元中的一篇略读课文。在这个以“真诚待人”为主题的单元里,作为本单元的最后一篇文章,本文以"将心比心"为题,通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了令人深思的人生哲...
教学设计的几个环节
实物教具如小黑板、某种历史物件的模型或样品、有利于教学的其他具体物品;图片教具主要是一些历史图片、地图;多媒体类教具就是多媒体课件及相关的设施。备课时要精心考虑可以选用的教具以辅助教学,从而更好地实现教学目标。 (4)板书设计 板书设计是教学设计的重要组成部分,板书设计是否科学合理,直接关系到学生对相关...
雨的四季优秀教案带板书设计
【交流点拨】春雨图：轻柔而娇媚。一场春雨滋润后，整个大自然都从睡眠中苏醒过来。我们将五官都调动起来，能看到树木“睁开特别明亮的眼睛”，听到小草生长的沙沙声，嗅到空气中芳甜的气味。置身其中，我们会情不自禁地感叹：太美了！而这一切都是这一场春雨的功劳啊！把春雨写得亲切可爱，表达了作者...
和平县卡前回答： 一般来说,中学语文的教案多以《老马》为例,网上有很多优秀的课程资源,你可以看一下,然后作为参考..《海》不是太有名
恭堵15774159309问： 教师招聘面试中如何将板书设计出彩 - ？
和平县卡前回答： 教师招聘面试中将板书设计出彩的技巧: 一幅漂亮的板书能唤起学生的情感,给人美的陶冶、美的享受.它要将课文内容系统化、条理化、形象化,有助于突出教学重点,突破教学难点.说它是艺术,指的是它能综合运用文字、图画、线条、色...
恭堵15774159309问： 小学语文<纸船和风筝>的板书设计 - ？
和平县卡前回答： 纸船和风筝》 教案 学习目标:1、认识8个生字. 2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊. 3、使学生在诵读中悟情,对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受.重点难点:1、学会本课的生字、新词. 2、理解课文内容,体...
恭堵15774159309问： 如何用多媒体激发学生学英语的兴趣 - ？
和平县卡前回答： 如何运用多媒体 1.创设情境,激发学生兴趣,营造语言氛围 利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,把学生带入到一个崭新的、轻松愉悦的氛围中去,达到“课伊始,趣亦生”的效果. 如:高二下册课文Life ...
恭堵15774159309问： 最后一课板书设计 - ？
和平县卡前回答：[答案] 人物形象:小弗郎士:贪玩、不爱学习-------------------热爱学习、认真听讲、懊悔过去幼稚不懂事----------------------------懂事成熟、热爱祖国、痛恨敌人怕老师-----------------------------------同情、理解、...
恭堵15774159309问： 比的意义板书设计 - ？
和平县卡前回答：[答案] 板书设计 比的意义 表示两个数相除的形式,又叫作比. 3 :2 = 3 ÷ 2 =
恭堵15774159309问： 什么样的土地容易被侵蚀 板书设计 - ？
和平县卡前回答：[答案] 容易被侵蚀的土地 根的作用 无 树 固土固水 草
恭堵15774159309问： 如何制作优秀的微型课 - ？
和平县卡前回答： 微型课,顾名思义,就是比正常课教学时间短、教学内容少的课.上好一节微型课,在备课的过程中要把微型课的特点和课题的内容紧密结合起来.一、微型课的特点 微型课的教学内容集中,一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面....
恭堵15774159309问： 英语学科板书设计培训方案 ？
和平县卡前回答： 【课题】 Unit Three How many?【教学重点】 学习英文字母LL,Mm,Nn及以其为首字... 5.让学生读出手中卡片的单词,核对卡片.【板书设计】 Unit 3 How many?下面画...
