仿写再塑生命的人的事例
再塑生命的人作文
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是我精心整理的再塑生命的人作文,希望能够帮助到大家。 再塑生命的人作文1 《再塑生命的人》这段文字是一个真实感人的故事。我一口...
课文《再塑生命》类似海伦的名人故事100字
1916年3月，刘伯承是川东支队的一位青年军官。在一次战斗中，他勇敢杀敌，立了功劳，但不幸被敌人的子弹打伤了头盖骨和右眼，流了很多血，生命非常危险。 刘伯承被送进一家德国人办的医院，沃克大夫要立刻给他动手术，刘伯承要求不要给他打麻药，因为听说麻药会伤害人的脑神经。刘伯承为了革命，需要有一...
再塑生命的人 请用一句话概括文章的主要内容
本文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。文章主题：“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指：（1）“爱的光明照到...
《再塑生命的人》写了一个怎样的“我”?
《再塑生命的人》写了一个好学、坚毅，有极高悟性以及丰富情感的“我”。课文通过大量细致生动的描写，比如：“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过……无从知道海港已经临近”这时的“我”非常迷茫，心理非常脆弱。但“我”毕竟是一个求知欲极强、悟性极高、感情丰富的孩子。“当我最后能正确地拼写这个...
《再塑生命的人》莎莉文老师到来后,对我做了那些事情?
1、老师教我认识具体事物。2、老师教我认识和理解大自然。3、老师教我理解“爱”的含义。《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。
海伦 凯勒简介。再塑生命的人写作背景
海伦·凯勒（1880-1968）是一位美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她因病在出生后19个月就失去了视力和听力，并变成了哑巴。然而，在安妮·莎莉文老师的帮助下，她通过不懈的努力学会了聋哑语言，阅读和书写。她的故事被广泛传播，感动和激励了无数人。《再塑生命的人》的写作背景是海伦·凯勒...
再塑生命的人选自什么啊?
她无助、脆弱，需要能引航的光明带她走出迷雾。教学时，注意引导学生体会这些细腻生动的描写，在感受人物情感的同时，试着模仿着写一写，提高书面表达的能力。文章虽以《再塑生命的人》为题来写莎莉文老师，但开篇并没有把笔墨放在莎莉文身上，而是通过描述“我”的心理状态，来表明对于这个孩子，此时的...
《再塑生命的人》这一课,莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的?请...
还教我学会了拼写“针”(pin)、“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。特别具体写了一件事，莎莉文老师让我一只手接触水流，在我另一只手手心里写出“水”这个字，使我终于领悟到“水”这个字就是我手上流过的清凉而奇妙的东西。1、内容 《再塑生命的人》是美国...
怎样扩写再塑生命的人的内容?
1. 扩写作文《再塑生命的人》第十段 生命,是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美,甚至有些残酷,如果在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把,那么生命将会延续,生命将会走向光明。 读完《再塑生命》这篇课文时,我深深被震撼了。莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了...
再塑生命的人 1课文写了那几件事?2
① 课文写了哪几件事情?请你用简洁的语言加以概括.② 通过了这几件事,表现了作者怎样的生活经历?表达了作者怎样的感情?③ 读了本文,你认为莎利文是一位怎样的老师?④你认为海伦是一位怎样的学生?】①第一件：莎利文老师教“我”认识具体事物；第二件：莎利文老师教 “我”走进大自然；第三件：...
源城区希美回答：[答案] 生命,是世界上最美好的东西.世界万物皆有生命.可是上帝的创造总不是那么完美,甚至有些残酷,如果在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把,那么生命将会延续,生命将会走向光明. 读完《再塑生命》这篇课文时,我深深被震撼了.莎莉文老师无...
姓蒲13380461566问： 模仿 再塑生命的人,写一段学会洗衣服后的心理活动描写 - ？
源城区希美回答： 这件事,不仅让我学会了洗衣服,而且也让自己的父母减少了重担.这也是一件让自己值得敬仰的事,让我们以后在现实社会生活上的一个环节提示,也让我们知道了自己以后独立生活的从境之一了.
姓蒲13380461566问： 再塑生命的人水唤醒了我的灵魂如何仿写 - ？
源城区希美回答： 原句:再塑生命的人水唤醒了我的灵魂 仿写:再造生灵的信念唤醒了你的希望
姓蒲13380461566问： 再塑生命38段怎么仿写? - ？
源城区希美回答： 仿写《再塑生命》第38段:1、 幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌.幸福是迎面的清风,能吹来落叶,也能吹走沙砾;能在广阔的大海吹荡起一波涟漪,也能拂走心中所有不愉快的感觉. 幸福是暖炉,能融化坚固的冰块,给寒冷的人以温暖,给失魂落魄的人以安慰;幸福是清泉,能滋润干燥的沙漠,给饥渴的人以清凉,给奄奄一息的人以生命. 2、 母爱是一缕阳母爱是 一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也能沉着坚定;母爱是 一 片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也 能感到温暖如春.
姓蒲13380461566问： 度过再塑生命的来 仿句. - ？
源城区希美回答： 1沙利文老师的到来,就像春天云间泻下的一缕阳光射入我的心灵,把我从无声的黑暗中领向无尽的灿烂光明.2莎莉文老师的到来,就像涓涓溪水流入山间,把我由无知的孩童塑为今天的海伦凯勒.3莎莉文老师的到来,就像末冬时最早绽放的花朵,把已对生活感到无限茫然的我的心灵里注入希望的光芒.
姓蒲13380461566问： 作文:关于自己求学的,仿照再塑生命的人 - ？
源城区希美回答： 文章使我感受很深,更让我难以忘怀!生命是如此的脆弱,又是如此的坚强;如此的平凡,如此的珍贵;如此的渺小,如此的伟大.一个失去听力、视觉很语言能力的人也能因她爱的人,爱她的人而经过不懈的努力,无数的挫折,从而磨练出一...
姓蒲13380461566问： 模仿初一再塑生命的人 写作文一篇文章 600字 - ？
源城区希美回答： 盼望着,盼望着,秋风来了,秋天的脚步近了. 一切都像要入睡的样子,慢慢地闭上了眼睛.山开始光秃了,水退下去了,太阳也失去了往日的光泽.小草渐渐的枯萎了,园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是金黄的.树儿也开始脱下已穿旧了的衣...
姓蒲13380461566问： 海伦凯勒《再塑生命的人》 作文:有关海伦凯勒的事的亲身经历600字 - ？
源城区希美回答： 海伦·凯勒从小双目失明,又聋又哑,她靠用手触摸、用嘴尝味、用鼻嗅闻,来熟悉周围黑暗沉寂的世界.看起来那局限之大她简直无可奈何.你怎么去教一个听不见的人?她不会说话,你怎么知道她需要什么?她既看不见又听不见,可是她到...
姓蒲13380461566问： 根据课文再塑生命的人:三、写作练笔14. 本文语言简洁、优美,抒发了作者的思想感情.例如:“当我最后能正确地拼写这个词时,我自豪极了,高兴得... - ？
源城区希美回答：[答案] 14. 示例:他拿起语文卷子,翻开一看97分,正是刚才老师所说的全班第一名.他高兴地从座位上蹦了起来,把桌子上的书顺手抛向了上空,嘴里大声喊着:“哇,97分!”要知道这是他付出多少努力才取得的成绩.坐回到座位上,他的眼睛溢出了...
姓蒲13380461566问： 模拟再塑生命的人写一篇三百字的日记 - ？
源城区希美回答： 一对非常要好的朋友,却因一次小小的误会弄得反目成仇,不欢而散;而一个亿万富翁,却独自坐在家中,没有朋友,为“剩下的只有钱”而感到深深的悲哀和无比凄凉. 这样说来,我们每天不都生活在幸福中吗?我们每一天不都有幸福存在吗?你没有感觉到幸福,那是因为你没有遭遇到比现实残酷十倍、百倍的不幸.体验自己的幸福——回想一下往日的不幸,才能体验自己的幸福;已经生活在不幸中,才会感觉到昔日的幸福. 其实,幸福只是一种感觉,只要你用心去体会,那么你就会发现自己已生活在幸福之中,就会有无限的勇气,去面对生活中的种种挫折不幸,就会有激情去过好每一天.
