仿写《要下雨了》一年级
一年级语文下册要下雨了教案
一年级语文下册《要下雨了》是一篇科学童话,老师在设计教案时要做哪些工作呢?我在此整理了一年级语文下册《要下雨了》教案,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册《要下雨了》教案1 教学目的: 1、认识“坡”、“割”等12个生字,会写“吗”、“吧”等6个字。 2、正确、流利、有感情地...
部编版小学一年级下册语文课件:《要下雨了》
(多媒体课件出示其他下雨前的自然现象的图片) 设计意图:这些提问既是对本节课的总结,培养了学生组织语言的能力,又拓展了知识,拓展了学生的思维。 3.课后可以阅读《同步阅读》P57《彩色的雨》 设计意图:培养学生热爱阅读的良好习惯。 板书设计: 14、要下雨了 燕子低飞 鱼出水面 蚂蚁搬家 知了停鸣 已赞过 已踩...
小学语文一年级下册《要下雨了》教学反思
身为一名刚到岗的教师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?下面是我收集整理的小学语文一年级下册《要下雨了》教学反思,希望对大家有所帮助。 小学语文一年级下册《要下雨了》教学反思1 《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子...
《要下雨了》课文
《要下雨了》是一篇有趣的科普童话。全文共9个自然段，主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。根据内容课文还配有相应的插图，学生可以图文对找着读故事，知道通过观察大自然一些奇妙的现象能了解天气变化。以下是我帮大家整理的《要下雨...
一年级语文《要下雨了》教案
【教材分析】 1、《要下雨了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇知识童话。课文讲的是生活中的气象常识。 2、为了让学生了解到更多一些有关下雨前的天气及物候。因此，在上这课之前，我先带他们读读课文，让他们有个初步意识，再让他们带着问题回家问父母或观察一下下雨前的天气和...
一年级《要下雨了》小白兔回家妈妈和它说的什么
回来了，有没有给雨淋到。《要下雨了》出自于人民教育出版社一年级下册读本 ，作者是罗亚。本文是一篇有趣的科普童话。全文共 9 个自然段，主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。 根据内容课文还配有相应的插图，学生可以图文对找着...
关于《要下雨了》的故事,求原创
孩子都爱听的故事，不仅故事有趣，而且能给孩子讲述一些小常识，比如什么动物的某些动作会可能下雨。书名《要下雨了》1、【要下雨了】儿童故事绘本分享简介：故事讲的是有一只小白兔，他不想去找草吃，但是又特别的饿，没有办法只能出门去山坡上割草，天气很闷，他直起身子，伸了伸腰！小燕子从他头上...
你知道下雨的作文怎么写吗?
“你想不出办法,我有什么办法?好了,我要工作了。在你想出办法以前,好好读书。”妈妈收线,挂了电话。 我很挫败的拿着《绿山墙》坐到书房的落地窗边,...那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是我为大家收集的描写下雨作文,希望对大家有所帮助。 描写下雨作文1 雨的美丽 滴答,滴答,那是什么声音?我透过窗户...
一年级下《16、要下雨了》教学设计
《要下雨了》教学设计 教学目标 1、学会本课12个生字和6个词语,认识6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。 教学重点难点 1、正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。 2、掌握生字的读音和字形,结合词...
下雨了作文怎么写?
下雨了,雨点从天上掉下来,发出淅沥沥的声音。雨点好像在说:“秋天到了,秋天是农民伯伯最高兴的日子。辛苦了一年,该收获粮食了。但我们要知道,粮食是农民伯伯用一年的汗水换来的,我们要珍惜、节约粮食。” 下雨了作文2 “轰隆隆……” 哦,要下雨了!我静静地坐在窗前,欣赏下雨时迷蒙的景象。 我打开窗户,爬上去...
通渭县博帅回答： 六(1)班 在天晴了的时候, 该到花园中去走走, 那些俏皮的露珠, 一定给你带来意想不到的惊喜; 往日含笑的小花, 已露出美丽的笑容. 不再害羞的蝴蝶, 悄悄地飞到路边上, 看看这儿,瞧瞧那儿. 然后慢慢地飞舞! 被雨抚摸过的大树, 已散发他智慧的结晶, 让每一片叶子都领会了它的心意.该到花园中去走走, 在天晴了的时候. 唱着歌,拉着手. 蹦蹦跳跳到花园中去走.太阳露出笑容了, 花儿在春风中绽透. 看溪中游动的彩色音符—— 活泼的鱼——它也在嬉戏!
卷天15040852491问： 要下雨了小兔跑回家看见蚂蚁在搬家还可能看见谁于是大声喊什么你为什么 - ？
通渭县博帅回答： 1、小兔看见小燕子,大声喊燕子,你为什么飞得这么低呀? 2、小兔看见小鱼,大声喊小鱼,你为什么有空出来呀? 解释分析:根据原文“小兔看见蚂蚁,大声喊蚂蚁,你为什么搬东西呀“找出题干“小兔看见...,大声喊.....你为什么...”,就可以仿写出飞翔的燕子和浮出水面的小鱼. 扩展资料: 《要下雨了》出自于人民教育出版社一年级下册读本,作者是罗亚.本文是一篇有趣的科普童话.全文共9个自然段,主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象; 讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因. 根据内容课文还配有相应的插图,学生可以图文对找着读故事,知道通过观察大自然一些 奇妙的现象能了解天气变化.
卷天15040852491问： 下雨了,下雨了,怎么仿写句子呢? - ？
通渭县博帅回答： 如下:1、雨来了,快回家,小蜗牛,说不怕,它把房子背来了.2、雨来了,快回家,小蘑菇,说不怕,它已备好伞一把.3、雨来了,快回家 ,小甲虫,说不怕,它有一件防雨褂.仿句要点总结1、努力从＂形似＂ 到＂神似＂. 形似:结构、...
卷天15040852491问： 《要下雨了》燕子 .蚂蚁 .小鱼 .天气 .这道题怎么做 - ？
通渭县博帅回答： 要下雨了,远处的高山连绵不断,树木高大苍劲,燕子哥哥对燕子妹妹说:“妹妹,我们这样飞太累了,我们还是飞低一点吧?”燕子妹妹说:“好吧,这样我们还可以多吃虫子呢.”池塘里,小鱼很不高兴地对妈妈说:“妈妈,我好闷呀,都不能透过气了!”鱼妈妈说:“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧!”小鱼答应了,他跟妈妈跳上了海面,海面荡漾起了两朵水花,小鱼又说:“现在,我舒服多了.”山坡上,三只小蚂蚁在搬家,最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食,后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子,最前面的那只小蚂蚁说:“伙计们,加油,我们尽快找到新家吧!”另一只蚂蚁说:“嗯,加油!”不一会儿,雨,就哗哗地下了起来了.
卷天15040852491问： 小学语文一年级下册《要下雨了》用“要”写几句话,最好是像书上写的动物知道要下雨了有的自然现象反应 - ？
通渭县博帅回答：[答案] 我们应该好好学习,要为祖国争光! 我们是21世纪的少年,要把握住新世纪的航舵.
卷天15040852491问： 要下雨了小燕子鱼儿蚂蚁会怎么样写一篇短文 - ？
通渭县博帅回答： 要下雨了.天黑沉沉的,天气很闷热.小燕子低飞在找虫子吃.水缸身上冒出了许多小水珠,它是热得流汗了吗?鱼缸里的小鱼儿是闷坏了吧!争着把圆圆的嘴巴露出水面.忽然,狂风大作,地上的树叶、纸片都像风筝一样飞了起来,一道闪电划破了天空,几颗豆大的雨点砸在了地上,几个顽皮的孩子一边飞快地跑着,一边大叫:“要下雨啦!要下雨啦!”
卷天15040852491问： 下雨了,下雨了!怎么仿写句子? - ？
通渭县博帅回答： 1、下雨了,下雨了!鸟儿藏进了密密的树叶伞. 2、下雨了,下雨了!松鼠躲进了深深的树根屋. 3、下雨了,下雨了!鱼儿游进了浅浅的小河湾. 4、下雨了,下雨了!小兔子躲进了深深的大窝. 5、下雨了,下雨了!蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇...
卷天15040852491问： 二年级老师要同学们写要下雨了要写一100个字怎样写 - ？
通渭县博帅回答： 路上的行人都匆匆忙忙地往家里赶.妈妈却拉着我说:“走,咱们一起去看看外面有什么有趣的事吧!” 小燕子飞得很低,我问它:“燕子,燕子,你怎么飞得那么低呢?”燕子告诉我:“要下雨了,天气很潮湿,小飞虫的翅膀粘满了水气,飞不高.我要捉小飞虫吃,我就跟着飞下来了.” 鱼儿老是蹦出水面,我问:“鱼儿,鱼儿,你老是蹦出水面,干什么呀?”鱼儿告诉我:“快要下雨了,水里很闷,所以我们要出来透透气.” 蚂蚁忙碌地把家搬到高处去,我问“蚂蚁,蚂蚁,你为什么要把家搬往高处呢?”蚂蚁回答:“快下雨了,我们怕雨把我们的家冲走了,所以才把家搬往高处.” 快下雨了,小动物们都有不同的表达形式,原来只要细心观察,就能学到很多知识.
卷天15040852491问： 描写雨的段落150字 - ？
通渭县博帅回答： 风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着.路上行人刚找到一个避雨之处,雨就噼噼啪啪地下了起来.雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘.豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉.水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子.细心看那雨点变成一个个小帽子的过程,真是有趣极了! 雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱.这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花.
卷天15040852491问： 小学一年级写几句下雨时的情景 - ？
通渭县博帅回答： 窗外滴滴答答地下起了小雨,斜斜的,斜斜的,像牛毛像花针.渐渐的,雨势开始变大,天空轰隆隆地作响,仿佛在哭诉着天气的炎热.望采纳~^^
