仿写《天窗》7自然段
《天窗》第7自然段是怎样写海的?
仿写《天窗》第七自然段：透过天窗，我看到了蔚蓝的天空，我想那是大海的颜色，天空就像一面大镜子，把整个海洋都映射了进去。于是我想象到，天空中有无数条银色的小鱼成群结队的游来游去，偶尔还会形成银色的漩涡，颜色艳丽的海葵在随波招展；玻璃上掠过的黑影也许是巨型的鲸鱼，也许是可爱的海龟，也许...
巜天窗》第七自然段运用了什么修辞手法?
《天窗》第七自然段内容：你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的...
天窗仿写第七自然段大胆想象透过教室的窗户看到 了外面的什么东西必须...
你可以看到太阳的余晖如绸缎一般落在山顶，晚霞的余晖如流水一般在天空中飘荡。你可以看到轻轻吹过的微风拂过那一棵棵高挺的树木，吹动了枝叶、梢头，连同那一朵朵娇美的鲜花和一些小生物的舞蹈，共同演绎了大自然的交响乐。在这个美妙的画面中，你仿佛已经飞上了天堂，感受到了它所包容的永恒和无限。
根据天窗第七自然段和第五自然段写一段话?
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天窗这一刻6~7自然段主要写了什么
4到7自然段作者围绕《天窗》主要写了什么内容？4、5自然段写：当下雨时，孩子们被迫回到屋内，此时，天窗是他们唯一的慰藉。6、7自然段写：晚上，当孩子们被迫上床休息时，天窗又成了孩子们唯一的慰藉。
模仿天窗第七自然段怎么写(下雪)
我低头从飘窗上看到几颗茁壮成长的小树，想到曾经和我一起在郊外疯狂奔跑的好朋友，那是多么开心快乐的事；抬头看到天边朵朵白云，想到这也许是浪漫的菊花，也许是骄傲的牡丹，也许是雪白的棉花那些美妙的云，慢慢地、潇洒地展示着自己的美丽，让人不禁眉开眼笑。小小的飘窗，把我带到了春意盎然的郊外，...
天窗一文有几个自然段,概括每段大意
第一部分（第1—3自然段）大意：介绍天窗的由来或者天窗的作用。第1和第2自然段起到铺垫的作用，第3自然段起到承上启下的作用。（因为冬天冷、雨天潮不能开窗户，所以屋里黑乎乎，为了采光好，所以又建了一个天窗）第二部分（第4—7自然段）大意：在雨天透过天窗孩子们可以看到的，可以想到的；在...
天窗这一课中第七自然段是按照什么顺序记述的?
课文先写天窗的由来，接着写夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然...
天窗第七自然段排比句后的省略号省略了什么?
天窗第七自然段的排比句是：想象到这也许是灰色的蝙蝠，许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……这句话做省略号是省略了( 事物的多项列举 )。
天窗的六七段主要写了怎样的情景
《天窗》第一段（1～3自然段）：写天窗的来历。第二段（4～7自然段）：写天窗是孩子们唯一的慰藉。第三段（8自然段）：写应该感谢发明这天窗的大人们。
资源县心舒回答： 你会从那无意间听到的一段琴音,想象到 这也许是邻家女孩练习的结晶,也许是钢 琴大师偶尔的小憩,也许是天上仙女撩拨 的惆怅——总之,悠扬而璀璨的音乐世界 的一切,都会在你的想象中展开.
之玛15625877538问： 请模仿五自然段七自然段写完,你透过天窗会看到什么?想象到什么? - ？
资源县心舒回答： (1)外表特征“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.” 作者写了蝈蝈的叫声和食性.主要写的是食物习性.从第4段到结尾,这是文章的主体,其中8、9、10三段是对蝈蝈食性的补充说明.11段是写蝈蝈彼此十分和睦地共居一起,从不争吵. (2)作者对蝈蝈的称呼有:狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等.当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”.作者不断变换称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象.
之玛15625877538问： 仿照26课《天窗》4,5自然段写一个片段 - ？
资源县心舒回答：[答案] 童年的记忆里,想想那自作监护人秀.
之玛15625877538问： 天窗仿写第五自然段 - ？
资源县心舒回答： 从学校里体检回来,骑车路过引江枢纽.不经意间瞥到那一抹金色,硬生生地调转了车头.我愣愣地望着大门后静静凝住的那片颜色,终于忍不住选择了进去,我知道,里面有一片银杏,从春到秋,从绿转黄,它们在等我.我步入的是后门,这...
之玛15625877538问： ...请概括文中母亲为我做了哪几件事?(至少概括出三件事)(3)文中第3自然段的画线句运用了什么修辞,有怎样的表达效果?(4)请结合第7自然段,说... - ？
资源县心舒回答：[答案] (1)此题考查学生概括分析的能力.依据题干中“从文中找出我透过天窗看到了哪些景物”这一要求,从文中相关语段以此找出相关自然景物即可. (2)此题考查学生概括分析的能力.依据题干中“请概括文中母亲为我做了哪几件事”这一要求,分别从...
之玛15625877538问： 《天窗》第七自然段写得好吗?好在哪里(举例子)? ？
资源县心舒回答： 写得好,好在运用了比喻和排比的修辞手法,生动,有趣.
之玛15625877538问： 天窗这一课中第七自然段是按照什么顺序记述的? - ？
资源县心舒回答： 课文先写天窗的由来,接着写夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户.表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现了其丰富的想象力和创造力.
之玛15625877538问： 《天窗》4~7段共多少字? - ？
资源县心舒回答： 4.夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许.到屋里来啊!随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了.这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉.5.从那小小的玻璃你会看见雨脚在那里卜落卜落...
之玛15625877538问： 天窗可以分为几部分每一部分的意思是什么? - ？
资源县心舒回答： 《天窗》课文共有六个自然段,可以分为三个部分.2113 第一自然段是5261文章的第一部分,描写了乡下房子的特别.第二至第五自然4102段是1653文章的第二部分,写小小的天窗给孩子们带来慰藉.最后一个自然段是文章的第三部分,讲了天窗留给作者的感受,也使我们回感受到作者对童真的赞美,对那给了孩子光明答快乐的天窗赞美.
之玛15625877538问： 仔细阅读课文的第七自然段,仿写片段. 嘿,这里果真和别处大不相同:________. 嘿,这里果真________:________. - ？
资源县心舒回答：[答案] 答案:独树一帜 . 是独树一帜:与众不同. 提示: 模仿第七自然段,进行场面描写,也可以运用对比的手法.
