以夷制夷下一句是什么
以夷制夷分而治之是怎样的概念?
“以夷制夷”是一个涵义十分丰富的概念，其表现形式及相应的政策、措施，也随时代的不同而有所变化。但作为中国历代治边方略的一个主要内容，其核心无非是通过边疆少数民族来治理边疆，从而解决边疆问题，实现边疆安全稳定的目标。历史上，中国边疆地区是各少数民族的活动场所，尤其是北方草原地带，在许多...
以夷制夷分而治之是怎样的概念?
“以夷制夷”是一个涵义十分丰富的概念，其表现形式及相应的政策、措施，也随时代的不同而有所变化。但作为中国历代治边方略的一个主要内容，其核心无非是通过边疆少数民族来治理边疆，从而解决边疆问题，实现边疆安全稳定的目标。历史上，中国边疆地区是各少数民族的活动场所，尤其是北方草原地带，在许多...
师夷长技以制夷和师夷长技以自强的区别
1、师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术，主要是军事科技方面，比如利用“坚兵利炮”来强大自己，然后利用它来对付西方列强。2、“师夷长技以自强”它的含义除了学习西方的军事科技，引进西方的机器技术人才，学习西师夷长技以制夷方教育模式和内容，还有经济方面的管理等等。3、思想体系的体现很...
师夷长技以制夷下一句是什么?
“师夷长技以制夷”没有下一句。师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。指通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身。因为当时中国古老而沉重的国门刚刚被打开，人们满脑子装的都是传统的“天朝上国”、“华尊夷卑...
师夷长技以制夷下半句是什么?
“师夷长技以制夷”没有下半句。师夷长技以制夷，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。1842年《海国图志》问世，作者魏源在该书《原叙》中指出著书目的：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国...
师夷长技以制夷是谁说的?
制:制约、制服。整句话的意思就是:向洋人学习先进军事技术，用以抵抗洋人的侵略。"师夷长技以自强”它的含义除了学习西方的军事科技，引进西方的机器技术人才，学习西师夷长技以制夷方教育模式和内容，还有经济方面的管理等等。它的“师夷”虽然和“师夷长技以制夷”同属器物层面，但比“师夷长技以...
李鸿章提出的师夷长技以制夷在当时起到了什么作用?
所谓“以夷制夷”就是利用列强的矛盾，以一国牵制另一国对中国的侵略行为。确实以现在的眼光看，在自身实力不足的情况下“以夷制夷”有几分与虎谋皮的意味。在李鸿章一生的外交活动中，“以夷制夷”失败的经历也不在少数，但是这也是作为弱国的无奈。魏源“师夷长技以制夷”和李鸿章“以夷制夷”...
“师夷长技以制夷”是谁提出的?有哪些主张?
“师夷长技以制夷”这句话出自魏源，是在他的著作《海国图志》中提出的著名语录。在1842年魏源受林则徐所嘱托，将他所翻译的《四洲志》扩编成为《海国图志》并且最终在《海国图志序》中明确提出了“师夷之长技以制夷”这一著名思想。“师夷长技以制夷”主要讲述了魏源认为在现在中华民族所面对的...
师夷长技以制夷下一句是什么?
师夷长技以制夷没有下半句啦。师夷长技以制夷，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。1842年《海国图志》问世，作者魏源在该书《原叙》中指出著书目的：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。晚清时期有一句话最为人熟知，那就是“师夷长...
师夷长技以制夷是什么意思
师夷长技以制夷是《海国图志》著作中的语句，意思是：向洋人学习先进技术，用学习到的先进技术抵抗洋人。师就是学习的意思，夷是蛮夷，长技是他们的特长，制是控制，对付。《海国图志》作者是魏源，“师夷长技以制夷”就是出自这部著作，晚清时期最为人熟知的就是“师夷长技以制夷”。夷，最早...
六盘水市泛敏回答：[答案] 魏源,他编写的海国图志就是关于师夷长技以制夷的
达该18241042925问： 是书何以作?曰“为以夷攻夷而坐,以夷制夷而坐,为师夷长技以制夷而作”是谁的什么思想主张 - ？
六盘水市泛敏回答： 魏源,他编写的海国图志就是关于师夷长技以制夷的
达该18241042925问： 阅读下列材料:是书何以作?日为以夷攻夷而作,为以夷制夷而作,为师夷长技以制夷而作. 请回答:(1)“师夷长技以制夷”是什么意思?举例说明其具... - ？
六盘水市泛敏回答：[答案] (1)学习外国的长处,抵御外国的侵略.如设立工厂,制造轮船枪炮,兴办民用工业,学习西方的练兵方法,用新式武器装备军队,增设水师科等. (2)在当时反映了鸦片战争后,地主阶级知识分子里的先进人物,开始面向世界,注意研究现实问题. ...
达该18241042925问： 鲁迅说:“至于中国所谓的手段,在我看来,有时应该说有的,但绝非'以夷制夷',倒是'以夷制华'.”近代中国由“以夷制夷”向“以夷制华”的转... - ？
六盘水市泛敏回答：[选项] A. 民族矛盾的进一步激化 B. 清政府逐步成为西方侵华的工具 C. 列强侵华策略的重大改变 D. 中国外交自主性逐渐丧失
达该18241042925问： 知道上海话歇后语“大舞台对过”的后半句是什么? - ？
六盘水市泛敏回答： 在上海方言中,歇后语＂大舞台对过--＂的后半句是_______.A、拎勿清B、弄伊勿懂C、天晓得D、吃伊勿消 正确答案是c 天晓得
达该18241042925问： 下一句是啥!!!! - ？
六盘水市泛敏回答： 一日读书一日功,一日不读十日空 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 一等二靠三落空,一想二干三成功 一只脚难行路,一个人难成户
达该18241042925问： 打开天窗的下一句是什么? - ？
六盘水市泛敏回答： 打开天窗--说亮话我这个答案绝对准确无误!
达该18241042925问： “一分钱难倒英雄汉”的下联应该对什么? - ？
六盘水市泛敏回答： 上联:一分钱难倒英雄汉 下联:半点恩感动侠义人
达该18241042925问： 海到天边天做岸山登高处吾为峰的下句是什么 - ？
六盘水市泛敏回答： “海到无边天作岸, 山登绝顶我为峰”据说是林则徐小时候就出的对联 … … 一日,其师往晤林宾日,对其说:“则徐真乃奇童子也.” 林宾日问:“何以见得?” 师云:“今日吾带众学子至城外郊游,攀上鼓峰绝顶,但见松林摇翠,云卷峰峦,海阔天空之际,群鸥随帆远逝,遂心有所感,乃出'山''海'两字,教学生应对.众小学生应对虽各异,然皆不足为道,唯则徐之应对,令人耳目一新,亦使吾惊讶哉.” 林宾日问:“其应对之辞为何?” 师对林则徐曰:“快把你的应对,说与父亲听.” 林则徐朗朗而诵曰:“海到无边天作岸,山登绝顶我为峰.” 林宾日听罢,首肯曰:“此儿性灵,时有发现之处,不引之则其机反窒.” … …
达该18241042925问： 培根说的凡有所学下一句是什么这句话的用意是什么? - ？
六盘水市泛敏回答： “凡有所学,皆成性格.”就是知识可以塑造人的性格.
