师夷长技以制夷和师夷长技以自强的区别
1、师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术,主要是军事科技方面,比如利用“坚兵利炮”来强大自己,然后利用它来对付西方列强。
2、“师夷长技以自强”它的含义除了学习西方的军事科技,引进西方的机器技术人才,学习西师夷长技以制夷方教育模式和内容,还有经济方面的管理等等。
3、思想体系的体现很明显,制夷仅仅只是表现在制之一字,自强就更全面。程度的不同很明显,制夷仅仅只是武器 而自强就需要全面的发展。他们的根本目的还是要清王朝摆脱现状。
拓展资料:
“师夷长技以制夷”出自魏源《海国图志·叙》:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作.” “师夷长技以自强”是对洋务运动主题的总结,也可以说是奕欣提出来的。
1860年12月曾国藩上奏折说,目前借外国力量助剿、运粮,可减少暂时的忧虑;将来学习外国技艺,造炮制船,还可收到永久的利益.第二年他对上述看法加以发挥,主张购外国船炮,访求能人巧匠,先演习,后试造,不过一、二年,火轮船必成为官民通行之物,那时可以剿发(指太平军)、捻(捻军),勤远略,这是救时第一要务(《曾文正公全集》奏稿,第14卷,第11页).
1862年李鸿章到上海后,得到外国侵略者帮助训练洋炮队、设洋炮局.他认为,清军作战往往数倍于外敌,仍不能胜,原因在武器不行,枪炮寙(yǔ)滥,如能使火器与西洋相埒,则“平中国有余,敌外国亦无不足”,今起重视,最后可达自主 (《李文忠公全书》朋僚函稿,第3卷).奕欣看到曾李两人学造外国船炮,决定派员前往学习,在奏折中说,治国要做到自强,自强以练兵为要,练兵又以制器为先,“我能自强,可以彼此相安”(《筹办夷务始末》咸丰朝).
魏源:
魏源(1794—1857)字默深,湖南邵阳人,道光进士。清代著名思想家。他于嘉庆末年曾在京向刘逢禄学习公羊学,后与龚自珍齐名,为经世致用之学的代表人物,时人并称龚魏。1825—1826年间,他受江苏布政使贺长龄之聘,编辑《皇朝经世文编》,并参与筹议漕粮、水利等工作。以后,他任内阁中书,广泛阅读各种典籍文献,较多地了解社会实际。鸦片战争时,他在两江总督裕谦幕府,参与浙东抗英战役,痛愤时事,著《圣武记》。他又依据林则徐的嘱托,对照历代史志将林则徐所编西方史地资料《四洲志》增补为《海国图志》。
在这部书中,魏源主张“师夷长技以制夷”,明确提出向西方学习。他建议制造枪炮轮船和其他“有益民用”的机器工业产品,加强海防,抵抗外国侵略,要求改革漕运减轻赋税,兼顾商人利益。他的思想对近代维新变法思想有一定的影响。1853年太平天国军进攻江南,逼近扬州时,魏源组织地主武装进行对抗。1857年,他病卒于杭州。魏源除上述著作外,还著有《古微堂集》、《元史新编》、《老子本义》、《诗古微》、《书古微》等。
《海国图志》:
《海国图志》,清魏源著。1841年(道光二十一年)作者在镇江受林则徐嘱托,据《四洲志》译稿及中外文献资料,于《南京条约》订立后不久整理成书。1842年刻本50卷,1847年刻本增订为60卷,1852年(咸丰二年)又扩编为100卷,刊于扬州。
此书系统介绍了外国历史、地理和科技知识,谴责投降派“夷兵不可敌”的卖国论及顽固派视坚船利炮为“奇技淫巧”的昏愦,对战、守和外交策略提出很好的见解,并提倡学习西方的先进技术,提出“师夷长技以制夷”的著名主张。本书出版后影响很大,促使人们开阔眼界,了解世界,对后来资产阶级改良派有一些启蒙作用。此书出版后,很快传入日本,对日本的维新运动也发生一定影响。
参考资料:
《师夷长技以制夷- 豆丁网》网页链接
《告诉您一个不一样的“洋务运动” – 铁血网》网页链接
《洋务运动简介洋务运动的历史背景 –历史新知网》网页链接
师夷长技以制夷是什么意思师夷长技以制夷的意思
1、师夷长技以制夷的意思就是:向洋人学习先进军事技术,用以抵抗洋人的侵略。2、师夷长技以制夷,是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。3、1842年《海国图志》问世,作者魏源在该书《原叙》中指出著书目的:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷...
师夷长技以制夷 什么意思
师:动词,以某某为师,向某某学习;夷,即蛮夷,古时候,中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称,这里特指西方的洋人.长技:先进的技术,当时的中国人认为中国的政治制度、经济制度等等都比国外要好,唯一不如他们的就是坚船利炮,这里主要指学习西方的武器制造技术.制:制约、制服.其整句话的意思就是:向洋人...
“师夷长技以制夷”和“师夷长技以自强”都是谁提出来的?
“师夷长技以制夷”出自魏源《海国图志·叙》:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”“师夷长技以自强”是对洋务运动主题的总结,也可以说是奕欣提出来的。1860年12月曾国藩上奏折说,目前借外国力量助剿、运粮,可减少暂时的忧虑;将来学习外国技艺,造...
师夷长技以制夷是什么意思
词句出处:师夷长技以制夷,是魏源在他的《海国图志》中提出来的。《海国图志》是一部介绍西方国家的科学技术和世界地理历史知识的综合性图书。全书详细叙述了世界各地和各国历史政治、风土人情,主张学习西方国家的科学技术,提出“师夷长技以制夷”的中心思想。是一部具有划时代意义的巨著。
师夷长技以制夷是什么意思
师夷长技以制夷是《海国图志》著作中的语句,意思是:向洋人学习先进技术,用学习到的先进技术抵抗洋人。师就是学习的意思,夷是蛮夷,长技是他们的特长,制是控制,对付。《海国图志》作者是魏源,“师夷长技以制夷”就是出自这部著作,晚清时期最为人熟知的就是“师夷长技以制夷”。夷,最早...
"师夷“与”制夷“的关系???
夷是清朝时对西方国家的说法 “师夷”指学习洋鬼子的东西 如军事等 “制夷”指控制西方洋鬼子 两者关系是“师夷长技以制夷” 就是学习西方先进的思想军事等反过来控制到他们
到底是师夷技长以制夷还是师夷长技以制夷?抑或两个都正确?
师夷长技以制夷 从小到大 都是这么说的 然后 技长也对的应该 如果从你分析的定语后置来看
师夷长技以制夷 什么意思
师:动词,以某某为师,向某某学习;夷,即蛮夷,古时候,中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称,这里特指西方的洋人。长技:先进的技术,当时的中国人认为中国的政治制度、经济制度等等都比国外要好,唯一不如他们的就是坚船利炮,这里主要指学习西方的武器制造技术。制:制约、制服。其整句话的意思就是...
师夷长技以制夷是什么意思
"师夷长技以制夷"是中国古代的一种思想观点,意为通过学习外国的先进技术和文化来对付外国人。这个观点源于明朝时期,当时中国经历了一系列与西方列强的接触和战争。面对西方强大的军事力量和先进的技术,一些中国知识分子认识到,中国自身的技术和文化水平相对滞后,需要通过向西方学习以提升自己。因此,他们...
如何认识魏源的"师夷长技以制夷"?
魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人,他在《海国图志·叙》中指出:是书何以作?曰:“为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷” 主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。魏源说:“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”他...
翁豪欣泰:[选项] A. ③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
原平市13132272894: ."师夷长技以制夷"与"师夷长技以自强"的区别主要在于 - ?
翁豪欣泰:[答案] 这应该是高中的历史题吧? 让我来选的话,我会选择A 思想体系的体现很明显 制夷仅仅只是表现在制之一字 自强就更全面 程度的不同很明显,制夷仅仅只是武器 而自强就需要全面的发展 他们的根本目的还是要清王朝摆脱现状
原平市13132272894: “师夷长技以制夷”和“师夷长技以自强”的区别? - ?
翁豪欣泰:[答案] 前者是魏源在19世纪四五十年代提出的,“师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术(主要是军事科技方面,也就是他们所说的“坚兵利炮”)来强大自己,然后利用它来对付西方列强(主要是战争上).当然,它也有提到一些西...
原平市13132272894: 比较"师夷长技以制夷"和"师夷长技以自强"的主张,其主要区别在于? - ?
翁豪欣泰:[选项] A. 师夷的目的 B. 师夷的结果 C. 师夷的范围 D. 师夷的实践
原平市13132272894: 师夷长技以制夷和师夷长技以自强二者都是维护清朝统治有什么区别 ?
翁豪欣泰: 前者是魏源在19世纪四五十年代提出的,“师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术(主要是军事科技方面,也就是他们所说的“坚兵利炮”)来强大自己,然后利用它...
原平市13132272894: “师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”有何异同? - ?
翁豪欣泰: 区别主要是在制夷与自强,夷就是外国.前者颇有“以彼之道还施彼身”的意思,好像是张之洞说的;后者似乎是一位清代学者提出的.二者都主张学习外国先进的科学技术...
原平市13132272894: 比较魏源的师夷长技以制夷和洋务派的师夷长技以自强? - ?
翁豪欣泰:[答案] 魏源偏向抵抗外来侵略,所以提出师夷长技以制夷.洋务派主张用外来技术巩固清朝统治,所以提出师夷长技以自强.
原平市13132272894: 试比较洋务派“师夷长技以自强”与抵抗派的“师夷长技以制夷”的异同. - ?
翁豪欣泰:[答案] 略关于两个派别主张的比较关键是找出比较点,应从主张提出的原因或背景、目的、内容、结果、影响等方面进行比较.相同点:①原因:中国科技落后;阶级本能为维护清朝统治.②做法:都是“师夷长技”.不同点:①目的不完全相同.抵...
原平市13132272894: 魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于[] - ?
翁豪欣泰:[选项] A. 向西方学习的内容 B. 向西方学习的目的 C. 向西方学习的手段 D. 向西方学习的结果
原平市13132272894: 洋务运动的思想主张是“师夷长技以制夷”还是“师夷长技以自强”? - ?
翁豪欣泰:[答案] 后者.洋务派提出学习西方的科学技术、机器制造等,提出“师夷长技以自强 师夷长技以求富”的口号,简称“自强求富”.而前者也是清代思想家魏源提出的观点“师夷长技以制夷”.