什么是教育+读后感
《什么是最好的教育》优秀读后感
读了张平的《什么是最好的教育——教师最需要关注的66个教育细节》书以后，给我留下了深刻的印象，确切地说在开始研读的时候就已经被书中的内容深深地吸引住了：这本书从教会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行地搞好教育...
教育教学的读后感
教育教学的读后感范文2 加拿大马克斯. 范梅南 教授所撰写的《教学机智——教育智慧的意蕴》一书,从实际情境与现象中探讨教育学的问题,提出了以责任和使命为基础的“教授法”,为理性的教育学注入了丰富的情感,范梅南明确地道出了著作此书的目的性:这本书不仅引导我们更善于反思,并为其提供许多源于生活的经验,这些经验...
教育是什么 柳袁照 读后感
教育的目的应该是向人类传递生命的气息。——泰戈尔 在回淮北参加母校40周年校庆的旅途之中，读完了柳袁照校长所著的《教育是什么》这本书，心中有不少感慨。这是一本有关柳袁照母校的作品，通过对一百年来振华女校（现苏州十中）的举办者、教师和学生的回忆，通过对学校里的物质财富和精神财富的挖掘，向...
教育类读后感
看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗?下面是我收集整理的教育类读后感范文,希望对大家有所帮助。 教育类读后感1 或许是年龄问题或心态问题吧!对一些教育类的书籍置若罔闻,根本不屑一顾!总觉得这类文章有唱高调或给人清高之感!从看书是寻找自己的需...
什么是好的教育 刘铁芳 读后感
教育是国计,教育是民生。不同的发展阶段,人们对教育会有不同的价值追求。在教育呼唤均衡化、优质化、多样化的今天,我认为好教育应该有以下四个方面的价值追求—— 追求更加公平的教育 教育公平是社会公平的基础,是人生公平的起点。好教育追求的公平应该是机会公平、过程公平和结果公平。 一要坚持有教无类,保障机会...
教育书籍的读后感
一、读《修优美师德 做阳光教师》有感 以前人们总认为:师德高不可攀,师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”,更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德 做阳光教师》后,才知道师德可攀,我们的教育实践就是攀登的阶梯;师德可及,它与我们的生活朝夕相伴;师德可为,它给我们...
什么是好的教育读后感 第4页 南京廖华
什么是好的教育读后感 该书是以教育哲学的思考当下学校教育，如何激发学生对美好事物的欲求这一教育的灵魂性问题，展开学校教育的各个基本要素的哲学解读，主要包括教育、学生、教师、教学、学校和校长六个关键词，借以阐发学校教育的基本理念，进而展现好的学校教育的图景及其可能性。建议学生追寻美好事物；...
教育究竟是什么?100位思想家论教育读后感
尼采论教育——《教育究竟是什么?——100 位思想家论教育》北大社 2008-12-01 08:59:34 来源:北京大学出版社 最困难的任务仍然在于,怎样才能从这一理想中引申出一系列新的义务,一个 人怎样才能通过实践活动向着如此过高的目标前进——总之, 展示出这个理想对 人有教育作用。 …… 尼采教育哲学的基础是“更高...
教育类书籍的读后感
以下 教育类书籍读后感 ,供您欣赏。 【篇一】教育类书籍《有效教学与成功德育》有感 凡是有效地促进学生的发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动都可称之为有效教学。结合自己的工作实践,我思考着,教学是有计划、有目的的活动,没有预设就没有教学,只有生成没有预设的课堂教学实质上就是放弃教学的责任,那么,...
家庭教育读后感
当仔细品读一部作品后,大家心中一定有很多感想,何不静下心来写写读后感呢?那么你会写读后感吗?以下是我整理的家庭教育读后感范文,希望能够帮助到大家。 家庭教育读后感1 仔细拜读了《家庭教育》一书,觉得很有感触,书中的内容广泛而又平易近人,没有一般教育理论那么高深,很容易被接受进而产生共鸣。 陈鹤琴先生说:“...
海曙区圣平回答： 书中谈到“教育是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代) ,包括 知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范、并通过文化传递功能,将文化遗产 交给年轻一代,使他们自由的生成,并启迪其自由天性.因此教育的原则,是通过现存世 界的全部文化导向人的灵魂觉醒之本源和根基, 而不是导向原初派生出来的东西和平庸的 知识.真正的教育绝不容许死记硬背,也从不奢望每个人都成为有真知灼见、深谋远虑的 思想家.教育的过程是让受教育者在实践中自我练习、自我学习和成长,而实践的特性是 自由游戏和不断尝试.
强逃18793859806问： 什么是教育——读雅斯贝尔斯《什么是教育》有感 - ？
海曙区圣平回答：[答案] 什么是教育?教育,乃民族之本.看一个民族的现在和将来,只需看他的教育,教育是一个民族生命活力之表现,是一个民族的民族精神的源头活水.教育兴则民族兴,教育衰则民族衰. 什么是教育?中外的教育家、思想家都有自己的“...
强逃18793859806问： 什么是教育作者菲利普杰克森读后感 - ？
海曙区圣平回答：[答案] 《什么是教育》这本书,令我感触最深的是第七章“ 教育是一项道德事业”中的“爱在教学和学习中的首要地位”这部分内容. “我们是随随便便地使用“爱”这个字、没有什么严肃的意图吗?我不敢肯定.我觉得我们的意思是我们感到与那些自己承...
强逃18793859806问： 雅斯贝尔斯《什么是教育》读后感 - ？
海曙区圣平回答： 一、教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集.雅斯贝尔斯认为, 所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动,包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范、并通过文化传递功能,将文化遗产交给年轻一代,使他们...
强逃18793859806问： 雅斯贝尔斯《什么是教育》读后感 - ？
海曙区圣平回答： 《什么是教育》一书的作者虽然只是一本小册子,却包含了雅斯贝尔斯最重要的观点和论述.这也是因为教育是一个核心问题.这本书据说可以看做是作者对德国教育的反思,同时我们可以一睹欧洲教育发展的一些脉络,对照我国目前的教育现...
强逃18793859806问： 《什么是教育》读书有感 - ？
海曙区圣平回答： 《什么是教育》的读书心得体会 今夏有幸阅读了《什么是教育》一书,本书作者思维开阔、观点突出,《什么是教育》的读书心得体会.本书作者在书中有诸多阐述,其中比较突出的是以下的观点: “哲思活动是绝对自由的自我存在的特殊表...
强逃18793859806问： 教育是什么 柳袁照 读后感 - ？
海曙区圣平回答： 教育是一种呵护.柳袁照在《自序》中说,每一个孩子都是完美、独特的“这一个”,教育要呵护他们,尊重他们,包括为他们的成长创设条件,捍卫他们成长过程中的尊严.在《我与七班的故事》中,他讲述了这样一个故事.学校一年一度迎...
强逃18793859806问： 什么是真正的教育读后感 - ？
海曙区圣平回答： 《中国教育报》曾以《不教而教的启示》为题刊登了这样一个教育故事:一个女孩初学小提琴,琴声如同锯木头,父母不愿听.孩子一气之下跑到幽静的树林中学练.突然,她听到一位老年女人的赞许,老人说:“我的耳朵聋了,什么也听不见...
强逃18793859806问： 什么是教育读后感100 - ？
海曙区圣平回答： 爱的感悟——读《爱的教育》有感爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱.而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界.这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大.《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.
强逃18793859806问： 《什么是最好的教育》读书心得 - ？
海曙区圣平回答： 本学期,新到了一本书《什么是好的教育》.如此平凡的一个书名却引起了我特别的注意.利用周二空课时间,我翻开了这本书,阅读了“教育,唤起对美好事物的欲求”这一篇章,看完我深深的反思了,什么是教育,我为什么要从事教育的工...
