人音版四下音乐教学进度表
精选范文四年级音乐教案下册
精选范文四年级音乐教案下册(一) 一、指导思想: 以音乐审美为核心,提高同学的学习兴趣,引导同学主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展同学的发明性思维,形成良好的人文素养。 二、同学情况分析: 我担任了本年级一、四、五、六班的音乐教学工作,同学基础单薄,这个阶段我会注重作好以前和今后知识...
四年级下学期音乐教学工作总结
四年级下学期音乐教学工作总结1 本学期我对四年级下学期四个教学班173名学生进行音乐课教学,共完成唱歌课课题12个,欣赏课题4个,课时110多节。本学期音乐教学基本完成教学任务,达到课程规范之要求,取得较好的教学效果。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 一、课堂教学: 坚...
四年级下册音乐十六分音符教案
在介绍十六分音符之前，让我们先了解一下倍频关系。倍频关系是指，在相同时间段内，一个音符的时值是另一个音符的几倍。例如，四分音符的时值是八分音符的两倍。而十六分音符则是指，一个小节内有16个等分音符。每个音符的时值是四分音符的四倍，八分音符的两倍。在乐谱中，十六分音符的符头是一个...
人教版小学四年级下册音乐教学设计:雪绒花
教学过程：一、组织教学：唱《多来米》（从B段的第二段开始放VCD）进教室，师生问好。二、导入：进教室时同学们唱的是什么歌？你喜欢这首歌吗？我们完整地演唱一次好吗？全体起立边唱边做动作。你知道这首歌的来历吗？（美国电影《音乐之声》插曲）《音乐之声》这部电影里还有一首比《多来米》更受...
人教版音乐四年级那达慕之歌教学设计
四年级的学生已经具备了一定的歌曲演唱能力，但本节课除了要求学生能够吐字清楚、有感情的演唱歌曲外，重点是要对学生进行相关文化的渗透以及情感的启发。教学目标：1、了解蒙古族的节日那达慕。2、初步接触歌曲，吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出气势。3、能为结束句设计不同的力度变化，并付诸实践 教...
人音版小学四年级音乐课件:《愉快的梦》
下面是 无 整理分享的人音版小学四年级音乐课件:《愉快的梦》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 【设计思路】本课以《音乐课程标准》中的基本理念为准侧,遵循“以听为中心”的原则,把全部教学活动建立在听的基础上,采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,同时把相关知识技能巧妙融合于教学活动中,激励学生对所听音乐...
人音版小鸡的一家音乐教学设计
通过人音版《小鸡的一家》音乐教学设计，旨在引导低年级学生在快乐的氛围中学习。教学目标包括理解歌曲中描述的动物情感，如爱护小鸡和模仿家庭关系。重点在于培养学生的音乐感知，如感受节奏和伴奏，难点在于掌握附点节奏和与他人合作打击乐器。教学过程以互动式活动展开，如复习歌曲、发声练习，通过谈话导入...
小学四年级下册音乐书上有哪些歌曲?
（人教版）小学四年级下册音乐科目书有以下歌曲：（总计六个单元）本书为现阶段义务教育教科书 ：音乐（简谱） 四年级下册 拓展内容：1、音乐课程标准 音乐课程标准是国家教育行政部门制定的中小学音乐教学指导文件，分科课程标准之一。中国教育部于 1932 年、1936 年、1942 年、1948 年先后颁布小学和初...
小学音乐课教学的几种有效方法
在新课改的影响下，小学音乐课堂着重对学生音乐素养的培养，教师应该在教学中应用多种教学方法，使课堂活跃起来，使小学音乐教学得到优化。在实际的教学中，我们应该摆脱以往枯燥、单调的教学模式，在音乐教学中融进实际的情境与生动的画面。在情境与画面的体会中感受音乐的意境，这样一来，音乐教学就不再是...
小学音乐片段教学教案怎么写
带领幼儿整理活动室并讲“xx放进xx里”,如“玩具放进橱柜里”。 小学音乐课教案怎么写? 和一般的一样。就是分几点,可以比较随意一点。写上一下几点。1:课堂主旨---为了培养学生的---能力。2:课堂方式---通过什么方法体现主旨,比如教学生哪首歌。3:课堂穿插---把要给学生讲的课外补充写下来。4:效果:上...
浙江省罗欣回答： http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0317/sort0325/down-406.html 人音版第八册音乐教案全集 小学四年级下学期人音版音乐教案 第一课 手挽手 《拍手拍手》 《阳光牵着我的手》 《祝你快乐》 《彩桥架到台湾岛》第二课 快乐的舞蹈 《我和...
强满15064915889问： 4年级下册音乐教案 - ？
浙江省罗欣回答： 四年级下册音乐教案 第一单元 绿水江南 第一课《忆江南》一、教学目标1、通过视、听、唱、动等学习活动,引导学生体验歌曲的意境美,学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲.2、引导学生参与以小组为单位的创编活动,使每位学生积极...
强满15064915889问： 如何上好一节音乐课 - ？
浙江省罗欣回答： 音乐课作为一种审美教育课,应该是给学生更多的乐趣和更多的美的享受,那么作为一名音乐教师,如何才能上好一节音乐课呢? 一、教师在课前应做好各项准备 1、要热爱学生 爱学生是教师教育学生的起点和基础.从某种意义上说,一个不...
强满15064915889问： 四年级下册的音乐书的歌曲有哪些? 不是人教版的 - ？
浙江省罗欣回答： 第一单元:《小鸟请到这里来》和《林中的鸟声》以及《百鸟朝凤》;第二单元:《少先队员采茶歌》和《西湖春晓》及《江南好》;第三单元:《唱山歌》、《久不唱歌忘记歌》和《小山羊》、《天山之春》;第四单元:《甘洒热血写春秋》、《唱脸谱》和《京调》、《急急风》、《生旦净丑荟萃》;第五单元:《木瓜恰恰恰》、《红蜻蜓》和《尼罗河主题曲》、《火车咔咔咔》;第六单元:《中国功夫》和《少林少林》、《男儿当自强》以及《武术》;第八单元《茉莉花》、《雪绒花》和《樱花》.具体目录可参阅人教网电子课本音乐一栏
强满15064915889问： 急求,小学音乐的知识点!(人教版)!!!!! - ？
浙江省罗欣回答： 小学音乐乐理知识汇总 一年级:1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走调.2、能读出四分、和八分节奏的不同.3、能感觉出两拍子和三拍子的不同.4、能听辩出音的长短.二年级:1、要学会手势音...
强满15064915889问： 如何在音乐课堂中贯穿音乐知识点 - ？
浙江省罗欣回答： 音乐理论基础简称＂乐理＂,包括读谱记谱以及和声、调式调性等内容,通过对简单的音乐理论基础知识的掌握,用以提高对音乐的感受性,提高学生在音乐学习中对音高及乐谱的理解能力.乐理知识形象的认识犹如数学课的公式,语文课的词...
强满15064915889问： 急需一份小学三年级音乐教学设计 - ？
浙江省罗欣回答： 小学三年级音乐教学计划 一、学生情况分析: 三年级学生经过两年的音乐学习和实践,已经掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经认识了音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲,感受了音乐的美,...
