五年级下册识字表多音字
怎样才能上好小学高年级语文
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 提取码: mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
汉字的特点 越详细越好!谢谢
(3)在运用形声字构字规律进行识字教学时,要注意做好正音工作。因为作为表音的声符,不如字母表音准确,如声符不能区分声调的差异,有的则因语音变易而丧失或减弱了表音功能。三、汉字单音节字多,构词潜力大,这是汉字系统的又一个重要结构特点。汉字是表意文字,一音一义的字多,而字有了意义就成为词和词素了。
人教版三年级下册语文第六单元复习课如何导入
1. 自读，注意带点的字，你发现了什么？把你的发现告诉同桌。（一字多音，同一个字在不同的语言环境读音不同）2. 教师用卡片或游戏方式检查学生认读多音字的准确情况。3.指导学生用词语说句子，体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。4. 拓展认识。你在课外阅读中发现过多音字吗？小组合作仿照...
四年级下册教学计划
多音、易混、难读字例如一单元有: 1、踮(三声)起惧怕(三横)撑住(cheng易错zhang)鼓励(和再接再厉的厉区分); 2、浒(hu)彭peng; 3、豫(yu)趟(tang)娱(yu)悉、毫、编(易写错); 4、瘾、翩、雅、囫、囵、锻呕(易读错)。 (二)阅读教学 四年级下学期是高年级的起始阶段,我们应要全面把握阅读教学...
如何提高农村孩子的识字能力
广大农村学生，大多数受地方方言的影响，面对一年级教材，面对形体繁多、结构复杂、同音异形、多音多义现象普遍存在的汉字，学习起来，往往存在很大的学习障碍。因此，如何抓好农村低年级的识字教学是每一位小学语文教师值得探讨、研究的问题。本人作为一名刚刚从事农村语文教学的教师，通过一年来教学实践的总结，...
小学语文文学常识试题ppt
4.小学5下语文文学常识最好有答案 五年级下册文学常识1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。 它东起我国的汉唐古都___(今陕西___),往西一直延伸到__...考点一——语音 考点简析: 今年中考语文试题,对语音的考查具有以下特点:就内容而言,除了考查拼写规则使用正误以外,主要考查多音多义字、各种容易误读的字音、...
二年级语文教学反思
另外,我还应该重视识字教学的生活化和情景化,平时多注重教给学生多种识字方法。力求实用结合,运用多种形象直观的教学手段,在情景中识字。 改进措施: 1、在今后的教学中,更好地设计教学评价,把识字方法真正的应用到学习中去。 2、在下一节课上课之前,或者利用课下时间对孩子进行拓展练习。 二年级语文教学反思5 ...
急急急!!!五年级第五单元的84页【我爱你,汉字】的资料谁帮我啊!_百...
博士的身份毕竟太特殊，这在古代的中国天下都得跟着说”围chao".字典中的”剿”字的确是一字多音，有读作”chao"，比如”剿说”；但”围剿”断不可以读作”围chao”，那就滑天下之大稽了！各位看官，相信我不会信口雌黄，那段会议录象永也不会再作播放了．上至九五之尊，下到黎民百姓，汉字在...
小学语文学科期末质量分析及相应对策
“鹰”韵母写成前鼻音,“拿梨”两个音节边音鼻音相混; “深夜里”中的“里”分不清是轻声;“长”的多音分不清;“儿女”中的“女”分不清是鼻音还...习惯的培养有一个很长的过程,要从小抓起,不是某一个年级,某一个学段的事情。 2.要加强识字写字教学 写好字是一项语文基本功,是一个人语文素养的...
二年级上册语文《寒号鸟》简短教学反思
1.以描述带入情境的,因为面对着是二年级的学生,我就以一个生动的引入课文,会引起他们的兴趣,在引入了这篇课文的时候,我利用了课题,很好地让学生注意了“号”这个多音词。 2.学生去自学课文,初步了解课文的,我当时要求学生进行两次阅读课文,第一次是解决生字词,在这里我顺便联想了新旧词语,让小学生注意字的写法...
界首市贞芪回答： xīng( ) mò( ) jǐ( ) chǔ( ) kuài( ) 兴 磨 给 处 会 xìng( ) mó( ) gěi( ) chù( ) huì ( ) dà( ) chuán( ) dàn( ) lè ( ) lù ( ) 大 传 弹 乐 露 dài( ) zhuàn( ) tán ( ) yuè( ) lòu ( ) qiáng( ) quān( ) xià( ) xì( ) shèng( ) 强 圈 吓 系 盛 jiàng( ) juàn( ) hè( ) jì( ) chéng( ) xiāo( ...
悟琼15042216072问： 五年级下册4~8单元的多音字五年级下册(人教版)的多音字 - ？
界首市贞芪回答：[答案] ON
悟琼15042216072问： 小学五年级下册一到十七课多音字 - ？
界首市贞芪回答： 1. 阿①ā 阿罗汉 阿姨 ②ē 阿附 阿胶 2. 挨①āi 挨个 挨近 ②ái 挨打 挨说 3. 拗①ào 拗口 ②niǜ 执拗 常用多音字组词(B部) 1. 扒①bā 扒开 扒拉 ②pá 扒手 扒草 2. 把①bǎ 把握 把持 把柄 ②bà 印把 刀把 话把儿 3. 蚌①bàng 蛤蚌 ②bèng 蚌埠 4. 薄①b...
悟琼15042216072问： 五年级语文一到八单元每一课的多音字 - ？
界首市贞芪回答： 薄、差、挑、似、当、了、应、摩、哗、莞、别、监、脉、折、剥、勒、撒、混.
悟琼15042216072问： 五年级下册语文第一课里的多音字有哪些 - ？
界首市贞芪回答： 五年级下册语文第一课里的多音字有哪些“行”可读为＂xíng”或“háng”,组词分别为“行为”“银行”; “把”可读为＂bǎ＂或＂bà——组词分别为“把柄”“茶壶把”; “给”可读为＂gěi＂或＂jǐ＂,组词分别为“交给”“供给”; “会”可读为＂kuài＂或＂huì——组词分别为“快速”“会议”; “勒”可读为＂lè＂＂lēi＂,组词分别为“勾勒”“勒紧”.
悟琼15042216072问： 人教版语文五年级下册的全部多音字有哪些 - ？
界首市贞芪回答： 蒙,夹,将,混,剥,嚼,尽,禁,漂,为,应,乘,给,杆,泊,宿,当,处,吭,削,调,挑,折,辟,别,缝,兴,占,莞,摩,叉,脉
悟琼15042216072问： 五年级下册语文书生字表多音字有哪些 - ？
界首市贞芪回答： 勒,剥,召,叉,哗,监
悟琼15042216072问： 人教版五年级下册多音字近反义词大全 - ？
界首市贞芪回答： 第一单元: 多音字:好、干、行、勒、载、长、薄、分 近义词:勾勒———勾画 乐趣——情趣 疾驰——飞驰 惊叹——惊讶 迂回——盘绕 清鲜——清新 洒脱——潇洒 回味——回顾 典雅——优雅 矗立——耸立 隐约——模糊 矗立——屹立 欢腾...
悟琼15042216072问： 五年级下册19课多音字 - ？
界首市贞芪回答： 人教版五年级下册19课是《草船借箭》 多音字、近义词、反义词如下:【多音字】:看、干、意、好、的、都、得、大、几、假、没、子、 了、应、调、地、朝、着、乐、散、相、当、共【近义词】 推却──推辞 迟延──耽搁 委托──托付 妒忌──嫉妒【反义词】 推却──接受 惩罚──奖赏 必然──偶然
悟琼15042216072问： 五年级下册的同音字、多音字、形近字有哪些 - ？
界首市贞芪回答： -----bǔ-----哺:哺育、哺乳 捕:追捕、捕杀 -----jìng-----境:环境、国境 镜:镜子、铜镜 -----zhù-----柱:水柱、圆柱 住:住房、居住 注:注意、注入 -----zhuàng-----壮:粗壮、强壮 状:形状、奖状 -----lóng-----笼:笼子、灯笼 茏:葱茏 -----shēn-----...
