五年级下册威尼斯的小艇思维导图
《威尼斯的小艇》的段落大意和中心思想
第二段：（二、三自然段）介绍了小艇独特的构造特点。第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术。第四段：（五、六自然段）介绍了小艇与人们的日常生活的关系。中心思想：作者通过写威尼斯的小艇，表达了他对威尼斯的热爱。《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第八组中的一篇讲读课...
威尼斯的小艇, 课文主要内容写了哪几方面的内容
1、小艇是威尼斯的主要交通工具；2、小艇独特的构造特点，外形像独木舟，内部有舒适的座位；3、小艇船夫熟练的驾驶技术；4、小艇与人们的日常生活的关系，人们出行、回家经常乘坐小艇，即便夜深人静，小艇都停靠在码头上等等来日出航。《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的文章，是人教实验版小学教材五年级下...
威尼斯的小艇的资料。
这种小舟一般长为10.75米、宽为1.75米，是居住在泻湖上的威尼斯人代步的工具，小舟的平底呈不对称型，这样可以较好地保持只靠一侧单桨划的船的平衡。以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手。
威尼斯的小艇全文讲了什么
这种小尖舟古时候并不完全象今天这个样子。15世纪和16世纪的绘画所描绘的那时的贡多拉比较扁平，船尾和船头也不像现在那么高。船旁边沿绘着鲜艳的图案，有的还装点着昂贵的饰物。名门贵族则以此炫耀门第、互相攀比。 不过，威尼斯每年都会下降几毫米。有人甚至预言说80年后的威尼斯会成为水下城市，这...
五年级下册26课威尼斯的小艇的小练笔怎么写?要景色描写和人物活动结合...
威尼斯圣马可广场涨水这里建筑的方法,是先在水底下的泥上打下大木桩,木桩一个挨一个,这就是地基,打牢了,铺上木板,然后就盖房子,那儿的房子无一不是这么建造的。所以有人说,威尼斯城上面是石头,下面是森林。当年为建造威尼斯,意大利北部的森林全被砍完了。这样的房子,也不用担心水下的木头烂了,它不会烂的,...
五年级下册的第26课《威尼斯的小艇》的小练笔怎么写
人教版小学五年级下册语文第26课《威尼斯的小艇》小练笔 （描写家乡场景的作文）我的家乡在一个美丽、诱人的村子里。村子的色景非常迷人！春天到了，村子里更是一片生机勃勃，美丽极了。远处的山，层峦叠翠。山上的泉水解冻了，快活流着。山脚下各种各样的果树长出嫩绿的叶子，展开五颜六色的花儿。
五年级下册26课威尼斯的小艇的小练笔怎么写
五年级下册的第26课《威尼斯的小艇》的小练笔怎么写？补充：用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来！在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑...
五年级语文第26课威尼斯的小艇的小练笔怎么写!
在我老家屋后有一条清澈的小河。碧绿的河面在金色阳光的照射下，显得波光粼粼。小河两旁绿树成荫，树影婆娑，那些花花草草随风摇曳，令人赏心悦目。小河里成群的小白鹅排成一列，欢快地游来游去。
假如你坐在威尼斯的小艇上,游览美丽的威尼斯,你有什么感受?
假如我坐在小艇上游览威尼斯，我一定会看到一些奇丽的景色。威尼斯的小艇大约有七、八米长，又窄又深，只能做一个人，开始时我真有些害怕我会掉下去，但一看船夫的驾驶技术特别好，在拥挤的地方总可以左拐右拐的挤过去，看到这些，我就放心多了。在小艇上，我看见了一栋栋楼房整齐的排列在河岸边上，...
关于威尼斯小艇的资料 急用 快
从前的贡多拉的中间船舱还有一个可以活动的船篷，用来给旅客遮阳挡雨，有的船篷上面开有小窗和小拉门。后来这种船篷也消失了。今天，贡多拉依然来往于威尼斯的河道上，但其数目仅是18世纪的二十分之一。让人高兴的是，象圣特洛瓦索这样的小船厂仍旧在制造并修理这种小船，使这种古老的威尼斯传统得以流传 ...
五常市更欣回答： 课文共有6自然段,分为4段. 第一段:(第一自然段)交待了小艇是威尼斯的交通工具. 第二段:(二、三自然段)介绍了小艇独特的构造特点. 第三段:(第四自然段)讲小艇船夫熟练的驾驶技术. 第四段:(五、六自然段)介绍了小艇与...
右阅19217114533问： 五年级下册26课《威尼斯的小艇》 - ？
五常市更欣回答： 3、行动轻快灵活.4、船内舒适自在.因为能给人留下好的印象,速度快,船内还舒适.
右阅19217114533问： 五年级下册威尼斯的小艇假如你坐在小艇上游览威尼斯,会有怎样的感受?？
五常市更欣回答：假如我坐在小艇上游览威尼斯,我一定会看到一些奇丽的景色.威尼斯的小艇大约有七、八米长,又窄又深,只能做一个人,开始时我真有些害怕我会掉下去,但一看船夫的驾驶技术特别好,在拥挤的地方总可以左拐右拐的挤过去,看到这些,...
右阅19217114533问： 五年级威尼斯的小艇的主要内容 - ？
五常市更欣回答： 这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面,介绍了水城维尼斯独特的交通状况和风土人情.
右阅19217114533问： 5年级语文人教版下册26课威尼斯的小艇的中心思想和个别字词意思.最好 - ？
五常市更欣回答： 课文用威尼斯静寂的夜晚结尾,进一步衬托小艇的作用,说明人们与小艇的关系密切,整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的.
右阅19217114533问： 五年级下册语文第26课威尼斯的小艇主要内容 - ？
五常市更欣回答： 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光.
右阅19217114533问： 语文六年级下册第五课主要内容和分段 - ？
五常市更欣回答： 主要内容】介绍了五根手指的外形、性格及其功能,并以手指间的团结协作启迪我们感悟人生哲理 分段】【一】第一自然段:开门见山地指出五根手指各有所长、各有所短. 【二】2-5自然段:具体描写五根手指的不同形态和性格.【三】第6自然段:阐明一个道理:团结力量大.
右阅19217114533问： 五年级下册语文课本26课威尼斯的小艇这篇课文主要讲了一件什么事? - ？
五常市更欣回答： 是一篇写景散文.要说讲了一件什么事,是写作者在坐着小艇游览观光威尼斯的事.
右阅19217114533问： 小学五年级语文威尼斯的小艇为什么没有红绿灯 - ？
五常市更欣回答： 因为它是在河里面行驶的,因此不可能有红绿灯. 《威尼斯的小艇》课文从“我”的所见所感入手,首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具,接着详细介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后说了小艇与人们的日常生活息息相关.
右阅19217114533问： 五年级下册语文第26课威尼斯的小艇有什么特点 ？
五常市更欣回答： 这段话写出了小艇的外形特点.主要从小艇的长度,造型,行动三个方面来描述,根据小艇又窄又深的样子,作者把小艇比作独木舟,写出了小艇长,窄深的特点;比作新月,写出了小艇两头翘起的特点;比作水蛇,写出小艇轻巧灵活的特点.
