五年级上册语文24课笔记
风娃娃这课的生字组词有哪些?
《风娃娃》是人教版小学语文二年级上册（部编版）第八单元第24课的一篇课文。《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文 ，这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行...
五年级上册语文书24.怎么提问题
关于五年级上册语文书第24课怎么提问题分享如下：1、请用一句话概括本文的主要内容。答：本文写了中秋夜里，“我”和弟弟妹妹寻找月亮的故事。2、默读课文，说说月亮的足迹都出现在哪里。答：月亮的足迹出现在：竹窗帘儿里、穿衣镜上、院子里、葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上、河水里、弟弟...
人教版语文五年级上册第24课第一段仿写
正文：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地...
五年级上册24课表达了什么道理?
五年级上册24课所讲述的道理 24课是五年级上册的一篇重要课文，它向我们传递了许多关于成功和实现目标的重要道理。通过本课的学习，我们了解到成功并非偶然，而是需要明确的目标、有效的目标分解、坚持不懈的努力、实时的评估与调整，以及正确理解成功的含义、自我价值观和社会价值观的相互配合。首先，明确的...
四年级上册24课可以问哪些疑问呢
四年级语文上册第24课延安，我把你追寻课堂笔记之本课重难点 问题归纳 1.课文，想一想课文写了什么？诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要性。2.如果失去了延安精神会怎么样？如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人。这样...
五年级上册语文书人教版最后一个单元的课文内容是?
五年级上册语文书人教版最后一个单元的课文内容就是第24课的古人谈读书，第25课的忆读书，第26课的我的长生果这样子的三篇课文，然后在后面还有口语交际，口语交际具体的一个主题就是我最喜欢的人物形象。然后在练习作文的方面，就是推荐一本书这样子的一个主题，去让学生练习一篇作文，并且需要交到...
根据语文四年级上册24课,把下面的问题补充完整。
1.男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”从这句话可以看出男孩很吃惊。2.男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”从这句话可以看出男孩想给自己弟弟一个惊喜。3.保罗的眼睛湿润了。从这句话可以看出保罗被男孩感动了。4.那个男孩...
风娃娃为什么受责怪了?
风娃娃是个既乖得可爱，又“傻”得可爱的孩子，他以为做好事很容易，只要有力气就行，结果做了几件坏事，人们都责怪他。《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，文中共有三幅图，八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，...
九年级上册语文书,134页,第21排最后4个字是什么
最后四个字是：我只爱你。九年级上册语文书,第24课,134页内容是《刘姥姥进大观园》，第21排的内容是”凤姐儿对坐着吃饭，叹道：别的罢了，我只爱你“。所以九年级上册语文书,第24课,134页,第21排最后四个字也算是一种隐晦的表白了。同类型的句子：1、“2769433”第201314个质数。2、“上海市...
八年级上册语文第24课课文翻译,速度的,跪求
因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏...
会同县替考回答：[答案] 第一自然段是一段,简要介绍王冕的出身,由于父亲早亡家境贫寒. 底234自然段是二段,56自然段是第三段,第7自然段是第4段
以怜13210753382问： 五年级上册语文第24课使大海沸腾指的是什么 - ？
会同县替考回答：[答案] “使大海沸腾”是说人们期盼已久的愿望终于实现之时喷涌而出的爱国热情,非常强烈,非常深厚,仿佛能使大海沸腾似的.
以怜13210753382问： 五上语文第24课《少年王冕》分段写段意 - ？
会同县替考回答： 一(1) 王冕幼年由于父亲早亡,家境贫寒. 二(2-4)王冕体谅母亲的艰难,辍学给人家放牛. 三(5-6)王冕受雨后美景的感染和启发,奋发图强,刻苦学画,终有所成. 四(7) 十七八岁时,王冕每日作画读诗,从此家境转机,不愁衣食.
以怜13210753382问： 五年级上册语文课本第二十四课的长城是什么意思? - ？
会同县替考回答： 这篇课文描写了长城的高大坚固与雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情.
以怜13210753382问： 人教语文五年级上册第十四课教材全解的解词、近义词反义词.急 - ？
会同县替考回答：[答案] 近义词;和蔼—慈祥 教导—教育 梦想—理想 巧妙—灵巧 反义词 ;和蔼—严厉 巧妙—笨拙 消失—出现 推迟—提前
以怜13210753382问： 5年级上册语文书24课激动的时刻 - ？
会同县替考回答： 2003年10月15日,一个令每个中国人自豪的日子,一个将要载入中华民族史册的伟大时刻.这天,中国人将乘坐自己的飞船遨游太空,中华民族几千年的飞天梦将变成现实.凌晨4时,整个酒泉基地沸腾了.人们冒着严寒不约而同地向航天员...
以怜13210753382问： 五年级上册语文24课时代背景故事 - ？
会同县替考回答： 1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻曾经让千万中国人激情澎湃.作者用这首充满激情的诗,表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福.整首诗语言凝练,富有...
以怜13210753382问： 五年级上册24课的最后一个自然段主要讲的是什么 ？
会同县替考回答： 1.课文简说.这是一首充满激情的诗.作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最... 三、教学建议1.学生曾在三年级学过《“东方之珠”》,对香港有所了解,结合本组...
以怜13210753382问： 五年级上册语文第七单园24课主要讲了一件什么事 - ？
会同县替考回答： 《给予是快乐的》这篇课文主要讲述了保罗在圣诞节前夜偶遇一个小男孩子,在产生了两次误会后,看到了小男孩那金子般的心灵,从而懂得了“给予是快乐的”这样一个道理.全文情节一波三折,语言朴实自然,但是又极具感染力.针对教材的这一特点,我以“自主探究”为主线,想通过引导学生通过自主读书,理解课文,并引导学生深入到文本中,理解语言,探寻文中人物的内心世界,最终对“给予是快乐的”这个道理得到深刻的感悟.在自主探究的过程中突现学生阅读的自主化与个性化
以怜13210753382问： 小学语文教材全解五年级上册 20——24课的反义词近义词和多音字 - ？
会同县替考回答： 20近义词虚弱衰弱,后悔懊悔,锻炼磨练,适宜适合,熟悉熟识,拖沓拖拉,骄傲自豪,准确正确.反义词虚弱结实,艰涩流畅,熟悉生疏,冷漠热情.21近义词宏伟雄伟,瑰宝珍宝,仿造仿照,估量估计,景观景色,掠走抢走,销毁毁灭,任...
