五年级上册蝉课堂笔记
蝉的课堂笔记
蝉的课堂笔记如下：这篇文章写了蝉从幼虫、出土、蜕皮、歌唱、产卵、孵化这一系列的生长过程，并着重通过一个实验来证明蝉是没有听觉的，赞美这个生命的力量。蝉，是昆虫界的歌唱家，在夏日的阳光下歌颂着美好的生活。看了这篇文章，我被震撼了，直到今天，我才知道，这个在夏天为人们歌唱的音乐家，竟...
蝉的课堂笔记26段作用结构是什么
这一层次详细记述了蝉的幼虫从蜕皮、悬挂、落地，到藏身地下的经过，第四层次26自然段，概括写蝉的生活历程：四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。蝉生活于世界温带至热带地区，一些分布于沙漠地区的种类，当体温过热时，会从背板排出多余的水分，进而达到冷却及散热的效果。
四年级上册语文书25课课堂笔记
四年级上册语文书25课课堂笔记如下：一、生字组词：村（村庄）（村子）童（童年）（儿童）翠（翠绿）（翠鸟）丛（草丛）（花丛）蝉（蝉鸣）（蝉声）二、近义词：渐渐—逐渐；摇曳—摇摆；惊奇—惊讶；仔细—认真。三、反义词：仔细—马虎；认真—随便；惊奇—平静；弯曲—笔直。四、词语解释：1、渐渐...
螳螂捕蝉,黄雀在后
《刘向·说苑·第九卷·正谏》“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。”《清·纪昀·阅微草堂笔记·卷四·槐西杂志十四》：“后数年，闻山东...
八年级上册数学的实数知识点
1、做好 课前预习 ，掌握听课主动权。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。2、专心听讲，做好课堂笔记。3、及时复习，把知识转化为技能。4、认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力。5、及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。因此，我们今后还要保持“先预习、后听讲;先复习、后...
五年级上册第七单元古诗三首,课堂笔记
五年级古诗三首21课上册笔记，参考如下：1.《登鹳雀楼》这是唐代诗人王之涣创作的一首登高赋景的诗歌。笔调豪迈，描绘了登高远眺的壮美景色。笔记：笔记可以包括诗歌的背景、诗人的生平及创作背景、诗歌的结构和意境。同时还可以记录诗歌中使用的修辞手法，比如景物描写、比喻和夸张等。2.《江雪》此诗为...
六年级上册第八单元课堂笔记
六年级上册第八单元课堂笔记如下：本文主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的'一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。维希·凡·贝多芬(Ludwig...
五年级数学上册课堂笔记那个版本好
该数学上册课堂笔记版本好的如下：1、人教版五年级上册数学课堂笔记：这是一个人教版五年级上册数学的配套教材，重点突出、知识点全面，适合作为学生课堂学习的辅助教材。2、北师大版五年级上册数学课堂笔记：这是由北京师范大学出版社出版的五年级上册数学教材，内容详实、重点突出，适合作为学生课堂学习的...
七年级上册第十七课课堂笔记
七年级上册第十七课课堂笔记，以下是制作七年级上册第十七课课堂笔记的方法和步骤：1. 准备工作：在课堂笔记开始之前，准备好笔记本、铅笔、彩色笔等书写工具。确保笔记本的页边空白，便于记录。2. 笔记的结构和布局：为了使笔记更具有条理性和清晰度，可以采用适合自己的结构和布局方式，例如标题、关键词、...
求六年级上数学笔记、要点。。 谢啦 有分的15
六年级上册数学课堂笔记重点与例题分析 (一)位置，统计，数学广角 一、位置 原点不同 分为（0，0）及（1，1）1、用数对表示（列，行）2、方向：先走列，再走行。列（东西） 行（南北） 往东、往北走是加，往西、往南是减。3、平移：向南北是行变，列不变。向东西是列变，行不变。（...
东昌府区曲同回答： 五年级上册的:《寻隐者不遇》 云深不知处 云深:树密,云多.不知处:不知去处. 诗意:诗人寻访隐者,在松树下遇见他的学生,询问其师的踪迹,学生说师傅采药去了.诗人又问他,师傅去哪儿采药去了?他回答就在这云海茫茫的山中,但师傅具体在哪我就不清楚了.《所见》 歌声振林樾 林樾:树林. 意欲捕鸣蝉 意欲:心想. 诗意:牧童骑在黄牛背上,洪亮的歌声回荡在树林间.他想要捕捉在树上鸣叫的蝉,立刻闭上了嘴巴,停止了前进,一动不动.这是我的课堂笔记,有什么不好的给我提提意见.
尔话17096042676问： 5年级上册第7课金蝉脱壳的主要内容是甚么 - ？
东昌府区曲同回答： 我想一想......想到了主要内容:本文极为生动的介绍了金蝉脱壳的进程,展现了那动人奇特的情形.文章主题:课文通过典型金蝉脱壳的事例,启发人们留意视察周围事物.
尔话17096042676问： 小学五年级第七课《金蝉脱壳》四五段内容 - ？
东昌府区曲同回答： 柿椒搜颜配协趴恢籽
尔话17096042676问： 苏教版五年级上册的第7课金蝉脱壳,第一自然段的最后一句话:脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装.而蝉只是脱掉外壳,里面的衣服本来就有的,为什么还要用“换上”?？
东昌府区曲同回答： 使句子更生动具体
尔话17096042676问： 五年级上金蝉脱壳在原文中什么意思? - ？
东昌府区曲同回答： 一、五年级上金蝉脱壳在原文中是指蝉脱去外壳的蜕变.比喻制造或利用假象脱身,使对方不能及时发觉的意思. 二、金蝉脱壳 【拼音】jīn chán tuō qiào 【正音】壳:不能读作“ké”.应读“qiào” 【辨形“qiào”】蝉:不能写作“蚕”或“殚” 【注音】ㄐㄧㄣ ㄔㄢˊ ㄊㄨㄛ ㄑㄧㄠˋ 【解释】蝉变为成虫时要脱去幼早的壳.比喻巧妙地脱身逃遁,使对方不能及时发觉.此计用于军事,是指通过伪装摆脱敌人,撤退或转移,以实现我方的战略目标的谋略.稳住对方,撤退或转移,决不是惊慌失措,消极逃跑,而是保留形式,抽走内容,使自己脱离险境,达到己方战略目标,己方常常可用巧妙分兵转移的机会出击另一部分敌人.
尔话17096042676问： 五年级语文课本 金蝉脱壳 - ？
东昌府区曲同回答： 金蝉脱壳 我最爱捉蝉.有一天,我无意中捡到了几个透明发亮的壳.叔叔们说,那是蝉虫脱的壳.夜幕降临,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树干上,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装. 这是多么神奇有趣的事啊!我决心要揭开金蝉脱...
尔话17096042676问： 五年级上册语文课文第七课金蝉脱壳有哪些四字成语 - ？
东昌府区曲同回答： 词 目 金蝉脱壳 使用频率 常用 发 音 jīn chán tuō qiào 释 义 蝉变为成虫时要脱去一层壳.比喻用计脱身,使人不能及时发觉. 出 处 元·关汉卿《谢天香》第二折:”便使尽些伎俩,千愁断我肚肠,觅不的个金蝉脱壳这一个谎.” 示 例 如今便赶着躲了,料也躲不及,少不得要使个“~”的法子.(清·曹雪芹《红楼梦》第二十七回) 近义词 缓兵之计、瞒天过海 反义词 瓮中捉鳖 歇后语 诸葛亮借东风 英 文 disappearance act from an entangled situation 用 法 主谓式;作谓语、宾语、定语;比喻用掩人耳目的手段
尔话17096042676问： 五年级上册语文第七课金蝉脱壳的课文 - ？
东昌府区曲同回答： 三国时期,诸葛亮六出祁山,北伐中原,但一直未能成功,终于在第六次北伐时,积劳成疾,在五丈原病死于军中.为了不使蜀军在退回汉中的路上遭受损失,诸葛亮在临终前向姜维密授退兵之计.姜维遵照诸葛亮的吩咐,在诸葛亮死后,秘不...
尔话17096042676问： 苏教版语文五年级上册第7课金蝉脱壳第4段的概括谁能告诉我啊？
东昌府区曲同回答： 全文共7个自然段,可分为3段. 第一段(1-2)写叔叔们的话激起了“我”的好奇心,“我”决心要揭开金蝉脱壳的秘密. 第二段(3-6)写金蝉脱壳的过程很奇特动人. 整个过程分脱壳前(第三自然段)、脱壳中(第四自然段)、脱壳后(第五自然段). 脱壳前是蝉自己爬上树,找一个皮裂口处,停着不动准备脱壳. 脱壳时,蝉虫身体各部位分先后出来,顺序是背——头——脚——尾,整个劝作配合得自然协调. 脱壳后变化最大的是翅膀与颜色. 第三段(7)写蝉儿趴在树上,准备新的歌唱生涯.
尔话17096042676问： .四年级短文《蝉》画出第2自然段的中心句 - ？
东昌府区曲同回答： 1.“那”指的是短暂的三个月里它们放声的歌唱.“生命意义”指的是禅在地里活了17年,只为了一个短暂的夏天,所以更应好好活着.2.对于人们来说,秋天是金色的,是快乐的,是个丰收的季节,但是对于蝉来说,却是黑色的,因为蝉即将在秋天结束他的生命(蝉只活一个夏天)!3.作者用先抑后扬的手法,由一只小小的蝉引发了对生命的感悟.从写蝉的聒噪,到写病蝉的微弱、细小,都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的一面.然而当知道蝉17年埋在泥下,出来就活一个夏天时,本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来.何必这样受苦而又执著?朋友的话揭示了朴素而深刻的哲理:生活历程就是如此,为了生命延续,必须好好活着.不管90年,90天,都不过要好好地活而已.
