于其身也的于是什么意思
于其身也,则耻师焉,焉耳为耻师焉的于的意思
"于"的意思：但是。"其"的意思：对于。"也"的意思：语气助词，呢。"则"的意思：却。"焉"的意思：语气词，无义。“于其身也,则耻师焉”的意思是：但是对于他自己呢，却以跟从老师学习为可耻。此句出自唐代作家韩愈的《师说》。原文选段：于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习...
于其身也的于是什么意思
于的意思:对于。整句的意思是:但是对于他自己呢。该句出自唐代文学家韩愈所创作的一篇议论文《师说》,文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气...
于其身也 于的意思
这里是“于”就是“由于”的意思。2、于其身也，则耻师焉。“对于自身来说，却以从师学习为耻。”这里是“于”，是“对于”的意思。翻译古文要多练习上下文翻译啊。
力恶其不出于身也的于是什么意思
于：作介词用，表示引进与动作行为有关的处所 力恶其不出于身也：憎恨在公共劳动中不出力的行为。
力恶其不出于身也的"于"是什么意思?
这句话,直译：力气,不喜欢 他 不是 出自于 自己身上。 意思是：不喜欢不自己出力(以仰仗他人为耻)于：出自于的意思。
力恶其不出于身也的"于"是什么意思
于于，释义是：1.自得貌。2.相属貌。3.多难貌，屈曲貌。4.夸诞貌。一说佞媚貌。5.犹于于。自得貌。
爱其子择师而教之于其身也则耻师焉意思
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉。爱自己的孩子，选择老师来教他。但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻。1、出处 出自唐代韩愈的《师说》。2、原文 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。3、释义 爱...
是贵于义于祺其身也里面的于的意思。
②<介>介绍动作行为产生的原因，可译为“由于”、“因为”。《进学解》：“业精于勤，荒于嬉。”③<介>介绍动作行为涉及的对象，可译为“对”、“向”等。《师说》：“于其身也，则耻师焉。”《捕蛇者说》：“余将告于莅事者。”④<介>介绍动作行为的主动者，可译为“被”。有时动词前...
于字在文言文里的意思
③爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉。(《师说》) 5.被。 ①君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 ②故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》) 6.与,跟,同。 ①身长八尺,每自比于管仲、乐毅。 ②燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》 ③莫若遣腹心自结于东,以共济世业。《赤壁之战》 ...
文言文于的解释
3. 文言文中 于 的意思 “于”与名词、代词或名词性词组结合起来组成介宾结构,在句中充当状语或补语。 1.引进与动作行为有关的处所。 ⑴表示动作行为在何处发生、出现或进行。 A.“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后,作补语。可译为“在”,或仍作“于”。 例:身直为闺合之臣,宁得自引深藏于岩穴...
朝阳县积雪回答：[答案] 这个要联系上下文才好说哦;例如: 1、是贵义于其身也. “这是(由于)把仁义看的比自己的身体还贵重啊!” 这里是“于”就是“由于”的意思. 2、于其身也,则耻师焉. “对于自身来说,却以从师学习为耻.” 这里是“于”,是“对于”的意思. ...
斋康15692116968问： 爱其子,择师而教之于其身也于的意思 - ？
朝阳县积雪回答： 对于 的意思
斋康15692116968问： (师说)中于其身也 于什么意思 - ？
朝阳县积雪回答： 对于
斋康15692116968问： 力恶其不出于身也的于是什么意思 - ？
朝阳县积雪回答：[答案] 讨厌在(不是为自己的私利的)劳动中不出力的行为.(大致就是反感出工不出力的意思) 力恶,就是:恶力 ,恶(wu),讨厌,反感的意思.
斋康15692116968问： 故天将降大任于是人也中的于是什么意思? - ？
朝阳县积雪回答： 是“到”的意思. 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.出自《孟子》. 全句翻译: 所以上天将要把重大职责降临到某人身上的时候,一定要先使他的意志遭受折磨,使他的筋骨经受劳累,使他的身体肠胃忍饥饿,使他的全身困苦疲乏,使他的行为总是遭受困扰麻烦.这样,便可使他的心态受到震动,使他的性格更加坚韧,从而增加他们所未具备的能力.
斋康15692116968问： 恶气不能出 - 力恶其不出于身也的＂于＂是什么意思? ？
朝阳县积雪回答： 力恶是宾语前置,也就是恶力,厌恶力气不是出于自己的身体,双重否定等于肯定,也就是希望这个力气是出于自己的身体,你大概可以理解成恨不得这个力气是出在自己的身体里的,为社会公众出力,恨不得这份力是出自于自己的身体的,极其希望这份力是自己出的.
斋康15692116968问： 古文中于的几种解释 - ？
朝阳县积雪回答： 一:“于”是介词,总是跟名词、代词、或短语结合,构成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系. 1:引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为“在”、“在...方面”、“在...中”、“向”、“到”、“...
斋康15692116968问： 师说中有许多于字,它们分别有什么意思 - ？
朝阳县积雪回答： 共有七个“于”字,意思分别是:(1)于,比. 夫庸知其年之先后生于吾乎? 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子.(2)出于,由于. 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(3)于,向. 其下圣人也亦远矣,而耻学于师. 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余.(4)于,对于 于其身也,则耻师焉,惑矣.
斋康15692116968问： 文言文中于的用法有哪些? - ？
朝阳县积雪回答： 因语境不同,“于”这个词往往有多种含义. 一、与名词组成介宾短语作状语 (一)、在文言里,“于”经常与名词组成介宾短语放在句末,构成一种状语后置的特殊句式.这也是|“于”作为介词的常见用法. 1、引进动作行为的处所、时间...
斋康15692116968问： 古文中“于”是什么意思 - ？
朝阳县积雪回答： 于yú〈动〉 1. (象形.甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过.本义:超过) 2. 往;去 [go] 之子于归,宜其室家.——《诗·周南·桃夭》.毛传:“于,往也.” 予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣.——《书·大诰》 3. 取 [take] 昼尔于茅,宵尔...
