二年级8条线有几个角
数一数下面的图形各有几个角?规律是什么?(小学四年级的题)
6个角.如果如图一条直线的同侧有2条直线,那么有2×3=6个角,如果有n条直线,那么有n(n+1)个角.
四年级的一个顶点引出五条十条二十条三十条射线共有几个角有公式吗?
解:它的公式是n(n-1)\/2，比如五条射线，即5ⅹ4\/2=10(个角)，十条射线10x9\/2=45(个角)，二十条射线，20ⅹ19\/2=190…
怎么数角的个数二年级
二年级数角的个数的方法有：观察图形特点、寻找角的特点、分类计数，其有关内容如下：1、观察图形特点：要观察所给图形，看它是由哪些基本形状组成的，如三角形、长方形、正方形等。在观察过程中，要注意识别出图形的不同部分，并尝试将它们分成不同的组成部分，以便更好地数出角的个数。2、寻找角...
四年级数角的规律技巧是什么?
有六条边，角的数量就是5+4+3+2+1，以此类推。相关内容解释：数角的个数的方法：（1）数角 从教材上可以看出,所讲的角一般都是小于180度的角.所以,数角,数的应该是小于180°的角。（2）计算方法 从用一端点o出发的n条射线(最大夹角都小于180度),一共可以组成多少个角？因明拿为每条射线...
二年级的数学题,第7题,有几个角?我儿子说老师说的都是20个角,我数了...
角是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。看这个图中有两条射线和一条线段组成，所以不是角。根据题干分析可得：第一个图形中有1个角；第二个图形中有1+2=3个角 第三个图形中有1+2+3=6个角 角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，...
二年级怎么数角
二年级数角方法有直接数、利用公式。直接数的方法对于角少的适用，对角多的就比较麻烦了，有时候会数不清，容易漏角。这时就可以选择利用公式。数角的公式：角的个数=边数×（边数-1）÷2。角的个数与由一点引出的射线的条数有关。数角的规律为：数角的边的条数是n条时，角的总个数就是从1...
数一数下图中各有几个角四年级数学
四年级数学题，下图中各有三角形有3个角，正方形有4个角。这个问题需要我们数一数下图中各有几个角。我们要明确什么是角。在几何学中，角是由两条线段或射线共享一个端点而形成的图形。现在，我们来看两个图形。第一个图形是一个三角形，它有三个角。每个角都是两条线段共享一个端点形成的。第二...
这个图形有几个角?急求!小学二年级数学题。是6个还是8个,到底要不要算...
8个角，因为旁边还有2个 我是小学数学老师，题目问的是角，二年级也可以数外角，只要是角就都数进去
二年级数几个角的题目
二年级数几个角的题目如下：1、角的特点 有1个顶点，2条边，是判断一个图形是不是角的标准。2、角的大小的比较 通过叠合法的方法进行验证。这点知道就可以了。但是“角的大小和张口的大小有关，和两边的边长无关”是必须识记的内容。3、角的画法 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的...
这个图形中有几个角?
图一有3个角，分别有两个小的，然后这两个角顶点重叠组合成一个大角，总共三个角。图二有8个角：两个三角形共有6个，然后上面顶点重合的两个角组成一个角，下面居中的两个角组合成一个平角，一共8个角。图三有12个角，上下共有4个，中间有4个，然后中间4个角分别组合得到4个平角，所以一共...
南湖区康达回答： 望采纳
标哲15370909273问： 如果一个角内部有8条射线,那么该图中有几个角 - ？
南湖区康达回答：[答案] 角内部有8条射线,再加上原来角的两边,共10条射线 由于这些射线有公共端点,因此每两条射线之间都可以得到一个角 10条射线中任意取一条观察,它和其余9条射线可以各得一个角,这样有(10-1)个 由于10条射线情况相同,每条都可以得(...
标哲15370909273问： 图中有几条线段,几个角 - ？
南湖区康达回答： 图中有(8)条线段,(8)个角.
标哲15370909273问： 如果一个角的内部有8条射线,那么该图中有几个角?如果一个角的内部有n条射线,那么该图中有几个角? - ？
南湖区康达回答：[答案] 如果一个角的内部有8条射线,那么该图中有几个角? 1+2+3+……+9=(1+9)*9/2=45个角 如果一个角的内部有n条射线,那么该图中有几个角? 1+2+3+……+n+(n+1)=(1+n+1)(n+1)/2=(n+2)(n+1)/2个角
标哲15370909273问： 如果一个角内部有8条射线,那么有几个角 - ？
南湖区康达回答： 两: 、用排列组合知没C82(8标2标)算28 二请定跟着我思路. 8条射线别编号1-8想象任意两条射线组角关键能重复 1始组合12、13、14、15……18组7角 再2始23、24、25……286 34、35……385 45、46……484 56……583 67……682 78 注意要前面组合前已经聚合(12、21)另外要本身组合类推直结束数28
标哲15370909273问： 小学二年级怎样数图形中的 角 - ？
南湖区康达回答： 要数图形的角: 1、数单独两条 线组 成的角的个数. 2、数两个角组成的角的个数. 3、数三个角组成的角的个数.……以此类推,然后所有的数相加即可.角是有公共端点的两条 射线 所组成的 几何图形 . 它的要素是:1、两条射线 . 2、有公共端点 ,只要是两条射线的端点重合,就组成一个角.
标哲15370909273问： 小学二年级数学图形题(图一和图二分别有几个角?) - ？
南湖区康达回答： 5个,4个.二年级学生只把锐角 钝角 直角数出来,平角和周角不用数 .
标哲15370909273问： 小学二年级数学数图形中角的个数,只数内角吗?另外两个角合起来的那个角,有必要掌握吗? - ？
南湖区康达回答： 有方法,一个顶点一个顶点的确立,看一个顶点上有几个角,再数下一个,全数完后合计一下. 如 梯形ABCD,AC为对角线,以A为顶点的角有3个:∠DAC,∠CAB,∠DAB; 以B为顶点的角有一个:∠B; 以C为顶点的角有3个:∠BCA,∠ACD,∠BCD; 以D为顶点的角有一个:∠D. 一共有3+1+3+1=8个.
标哲15370909273问： 八条直线两两相交,且没有三条直线相交于一点,问有几个内角 - ？
南湖区康达回答： 分析:应先求出3条直线两两相交能组成的内错角的对数,再从8条直线中任取三条共有56中取法,故可求出答案. 解:∵任意三条直线两两相交可组成6对内错角,8条直线可分成56组,故共有56*6=336(对) 故答案为:336.
标哲15370909273问： 二年级数学当中,这两个是角吗 - ？
南湖区康达回答： 两个角合起来的那个角,要数进去.中间有一条对角线的梯形一共有8个角,先数单个的角,再数两个角合起来的角.有时候根据题目还要数三个、四个角合起来的角,一直数到拼成的最大的角为止.
