二年级的数学题,第7题,有几个角?我儿子说老师说的都是20个角,我数了下第一个有13个第二个有16

作者&投稿:危桑 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学二年级数学数角问题,第一张图片左下角老师说有四个直角。第二张图片中小松树那个图形老师说有三个直~

对于角的概念本来就是,有公共端点的两条射线组成的图形。而直角就是90度。那个第一张图的直角个数就是两条线交叉的的直角个数,4个。而小松树的直角也是数里面的,树尖那一个直角,树底两个直角。一般封闭图形不数图形外面的角。
证明直角三角形全等时可以利用HL ,两个三角形的斜边长对应相等,以及一个直角边对应相等,则两直角三角形全等。若两直线相交且它们的斜率之积互为负倒数,则这两直线垂直。

扩展资料:
(1)三角形的角平分线的交点叫做三角形的内心,它是三角形内切圆的圆心,它到各边的距离相等.
(三角形的外接圆圆心,即外心,是三角形三边的垂直平分线的交点,它到三个顶点的距离相等).
(2)三角形的三条中线的交点叫三角形的重心,它到每个顶点的距离等于它到对边中点的距离的2倍。
(3)三角形的三条高的交点叫做三角形的垂心。
(4)三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的二分之一。
(5)三角形的一条内角平分线与两条外角平分线交于一点,该点即为三角形的旁心。
参考资料来源:百度百科-直角三角形

8个角,因为旁边还有2个
我是小学数学老师,题目问的是角,二年级也可以数外角,只要是角就都数进去

如果全部算0度至360度的所有角的话,左图是20个,右图是19个。

角是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。看这个图中有两条射线和一条线段组成,所以不是角。根据题干分析可得:第一个图形中有1个角;

第二个图形中有1+2=3个角

第三个图形中有1+2+3=6个角

角的大小与边的长短没有关系;角的大小决定于角的两条边张开的程度,张开的越大,角就越大,相反,张开的越小,角则越小。在动态定义中,取决于旋转的方向与角度。

种类

角的大小与边的长短没有关系;角的大小决定于角的两条边张开的程度,张开的越大,角就越大,相反,张开的越小,角则越小。在动态定义中,取决于旋转的方向与角度。角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、零角这10种。以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。此外,还有密位制、弧度制等。

以上内容参考;百度百科-角



如果全部算0度至360度的所有角的话,左图是20个,右图是19个。

左图:一共有20个角

单个角有13个;然后(1+2)、(3+4)有2个;平角有(5+6)、(8+9)、(10+11)、(10+13)共4个;再加上一个周角(10+11+12+13),所以,一共有:13+2+4+1=20(个)

同理,右图也一共有19个角。

单个角有12个;然后直角有(1+2)、(3+4)、(5+6)、(7+8)共4个;平角有(9+10)、(11+12)共2个;周角有(9+10+11+12)共1个,所以,一共有:12+4+2+1=19个。



对题目理解不清,原因在于孩子读题目时没用心认真理解,开始的时候可以让孩子用手指头指着字,一个一个的读,不要怕慢,让孩子养成看题时,不漏掉一个字,慢慢的习惯就养成了,就能明白题目是怎样要求的了

不对 都是20 你肯定数错了!

第一个三角形两个角合起来也算一个角所以是20个,第二个一样


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