二年级语文风娃娃朗读视频
二年级语文风娃娃教学设计
风娃娃 做好事:吹风车、吹帆船(可爱) 好心办坏事:吹风筝、吹衣服、小树(傻气) 二年级语文风娃娃教学设计2 学习目标: 知识与能力: 1、认识12个生字,会写“极、吸”两个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法:通过小组合作学习、抓住重点词句等方法理解课文内容,了解风娃娃的善良、好心。 情感态...
风娃娃告诉我们一个什么道理?
通过了这个故事告诉同学们风给大家带来的好处和坏处，让学生懂得只有美好的愿望是不行的，还要看看是否对别人有用。风娃娃这篇课文以小学生们喜爱的故事出现，主要讲了风娃娃做的好事-吹风车、吹船帆从而受到人们的赞美，做的坏事-吹风筝、衣服和小树等，受到了人们的责怪。其实风娃娃的做的这几件事情...
为什么风娃娃会生气呢?
因为风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪，吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树。《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”。生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的...
风娃娃教学反思
1、在教学第一个环节,我通过猜谜语导入新课,激发学生的学习兴趣,然后介绍新朋友风娃娃,让学生一起喊出风娃娃的名字,这一环节的设计主要是想学生与文本进行对话,让学生喜欢上风娃娃,从而主动地想学课文。 2、在学习风娃娃做好事部分时,我先提出问题:风娃娃去了哪里,做了哪些好事?然后让学生带着问题自由朗读1-3...
《风娃娃》教学反思
1、扎实地教好字词在初读课文之后,我主要抓住与本课时教学有关的难读词以及数量词语和“地”字短语,在检查的过程中注重学生是否把字音都读准确了,把句子读通顺了,反复地让学生练习,争取把字词学到位,为后面的朗读课文、读懂课文做好铺垫,教学反思《风娃娃教学反思》。我发现这一环节的学习,学生的字词学得还是比较...
风娃娃教学反思
1、在教学第一个环节,我通过猜谜语导入新课,激发学生的学习兴趣,然后介绍新朋友风娃娃,让学生一起喊出风娃娃的名字,这一环节的设计主要是想学生与文本进行对话,让学生喜欢上风娃娃,从而主动地想学课文。 2、在学习风娃娃做好事部分时,我先提出问题:风娃娃去了哪里,做了哪些好事?然后让学生带着问题自由朗读1-3...
小学二年级语文《风》教案
风开——花 奇妙 掀——浪 斜——竹 小学二年级语文《风》教案3 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。 2、认识“抽、续”等生字。会写“夫、表”等生字。 3、懂得“做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是对别人有用”的道理。 教学重难点 1、学习本课出现的生字、...
风娃娃听了风妈妈的话,疯娃娃以后会帮助谁呢?想一想他,会怎样做?_百 ...
风娃娃帮助了有需要帮助的人们和小动物，还有植物。帮助了小鸟托起翅膀，让小鸟学会了飞翔，帮助了燕子，帮助好多天上飞的小动物。帮助人们吹熟果实，帮助农民伯伯的吹熟了庄稼，帮助小朋友把风筝放到蓝蓝的天空上，逗乐每一位小朋友，让他们健康的成长。故事的起因：那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见...
小学语文二年级教学方法措施有哪些
除了部分课文要求的分角色之外,教师也可以根据课文情况恰当分角色,这样既可以调动学生学习的积极性,又可以锻炼学生的朗读或表演能力。 3、设计生活化问题促进互动教学 教师应设计一些生活化的实例问题帮助学生学习新内容。教师在互动教学过程中要设计生活化问题有效互动。比如在讲解《风娃娃》这一课时,教师可以首先让学生...
小学二年级上册语文《风》教案三篇
它是什么? 无 我整理了小学二年级上册语文《风》教案三篇,希望对你有帮助! 《风》教案一 教学目标: 1、学习生字,有感情地朗读课文,结合生活实际理解小诗。 2、在读风中体会风的调皮、可爱,在找风、演风中唤起学生的生活感受,培养学生细心且多角度观察的习惯。 教学重难点:学习生字,培养学生细心观察的习惯 ...
峄城区美威回答： 风娃娃的故事风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野上去吧,到那里,你可以帮助人们做许多好事.” 风娃娃来到田野上,看见一个大风车正在慢慢转动,风车下边,一股湍湍细水断断续续地流着.风娃娃深深吸了一口气,鼓起腮,使劲向风车...
却滕13397553258问： 二年级风娃娃中就这样指的是哪样? - ？
峄城区美威回答： 二年级风娃娃中就这样指的是“风娃娃东吹吹,西吹吹” 风娃娃东吹吹,西吹吹.就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他.
却滕13397553258问： 二年级上册风娃娃做的好事坏事那些 - ？
峄城区美威回答： 好事:吹大风车,吹帆船,坏事:吹跑风筝,吹跑衣服,折断小树.
却滕13397553258问： 二年级:风娃娃来了快跑哇!写短文？
峄城区美威回答： 呼呼
却滕13397553258问： 小学二年级语文:纤夫们为什么向风哇哇表示感谢? - ？
峄城区美威回答：[答案] 因为“他们弯着腰,流着汗,船却走得很慢”. 于是风娃娃“急忙跑过去,对着船帆吹起来.船在水面上飞快地行驶”. 所以纤夫感谢风娃娃.
却滕13397553258问： 学习了,风娃娃这篇课文,我们知道了什么? - ？
峄城区美威回答： 《风娃娃》是人教版小学语文课本第三册的一篇讲读课文 这篇课文以童话的方式讲 述了风娃娃的经历,告诉我们一个道理:【做什么事都要开动脑筋,不可一味鲁莽行事】
却滕13397553258问： 小学二年级语文一堂课如何安排时间 - ？
峄城区美威回答：[答案] 我个人认为,小学教学首先要培养兴趣,二年级学生还比较小,不能过分的严格,应该循循善诱,因势利导,一堂课大约40分钟吧,30分钟的教学,用5分钟的时间给学生讲个故事,剩下的时间让学生自由发言,发言并不是说废话,而是培养学生的...
却滕13397553258问： 二年级续写风娃娃怎么写啊? - ？
峄城区美威回答： “《风娃娃》续写 凤娃娃又来到了屋子里, 在睡觉,于是,他轻轻吹了几口气, 小朋友吹去.小朋友, 一个甜甜的梦. 小朋友做了 风娃娃又来到大树的底下, 人正在大树下扫叶子, 吹到扫地工人的旁边, 把落叶扫干净了, 谢. 风娃娃又来到了广场, 风娃娃看见 友正在放风筝
却滕13397553258问： 二年级下册16课[娃娃]风,风娃娃还帮人做什么? - ？
峄城区美威回答：[答案] 晾晒衣服,夏季凉爽,提醒人们多穿衣服
