二年级下册有声朗读
如何有效培养低年级学生的朗读能力
对于初入学的低年级学生(尤其是学前教育不规范的农村学生)来说,朗读是沟通书面语言与口头语言(方言)之间的桥梁,是其语文能力发展的基石。新课改以来,大家都重视了朗读的教学,课堂上书声琅琅,范读、引读、齐读、个别读、对读、分角色读等等,“读”的形式丰富多彩。但是在教学中我们常常发现:有些学生不愿开口读,...
如何培养小学语文中年段学生朗读能力的策略研究
例如在教学四年级下册巴金的《海上的日出》时,可以先播放本课的课文录音,让学生仔细倾听,感受日出前、日出时和日出后的美丽景象,同时也感受语言之美。当学生感受到来自课文之美时,学习积极性自然也会提高。四.注重朗读评价 在教学中,我发现学生的朗读能力是有区别的,有的学生能够读得有声有色,有的学生却读得...
想安装个免费的有声小说朗读,不知哪个实用
我之前用过懒人 天方，酷听 爱听360，综合比较 还是推荐爱听360
朗读怎么促进情景交际?
2、音质训练 音质，又叫音色，是由于波形和范音的不同造成的声音的属性。它主要决定与共鸣器，是声带音通过共鸣启发声音变和变调的产物。当人的某个或某些发音器官有缺陷或发生病变，音质就会发生变化，声音会变得不中听。过重的鼻音是因为鼻腔的共鸣声太响亮造成的。要克服这种毛病，主要方法是，发音...
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浅谈怎样让低年级学生的朗读变得“有声有色”
要想让学生“有感情地朗读课文”,必须让学生对文本中的感情有充分的认知,这就需要教师在教学前和教学过程中综合运用多种手段,全方位调动学生的生活积累。然而,低年级学生自有其独特的认知规律。他们的心理发展建立在学龄前儿童的基础上,感知尚处于初步发展水平,其特点如下:1.在形象性方面,低年级学生只关注具体的、...
学习《骑鹅旅行记》(节选)学习略读课文的方法是什么?
其四，点明中心读教材入选的文章，多数都是围绕一个中心展开，教师可以在教学的最后环节，设计点明中心的朗读。如三年级下册的《和时间赛跑》一课，我们就可以把林清玄的各种成绩列成一个个单独的语句，通过一句一句的点明中心，正是因为和时间塞赛跑，林清玄才有了这样的收获，这样了不起的成就，通过...
语音读书什么软件好用
2、朗读女。这是一个非常简单实用的语音朗读软件。可用来朗读文本文件、小说、学习外语、语音报时、校对文章、读网页新闻、有声小说和学习资料音频等；3
语音朗读软件哪个好
2. 朗读女是一个非常简洁且免费的语音朗读软件，适用于朗读文本文件、小说，学习外语，语音报时，校对文章，以及读取网页新闻。3. Panopreter语音朗读软件能够以自然的语音朗读文本文件、WORD文件和网页HTML文件。用户可以调整朗读速度和音量大小，并且可以将朗读内容转换成MP3文件。4. TxtReader有声小说朗读...
小学语文如何指导朗读的方法
朗读是一门艺术,是提高小学生阅读能力的关键,也是加强小学生 人际交往 能力的基础。那么接下来给大家分享一些关于小学语文如何指导朗读的 方法 ,希望对大家有所帮助。 小学语文如何指导朗读的方法 一、教给学生朗读的技巧 朗读是一门有声语言的艺术,是朗读者在理解作品的基础上用自己的语言塑造形象,反映生活,说明道...
大邑县利胆回答：[答案] 《雷锋叔叔,你在哪里》《日月潭》(可以按时间合作读),别的都比较长,不太适合集体朗读
离孔15542734993问： 适合二年级朗诵的诗歌 - ？
大邑县利胆回答： 我们为希望歌唱 敬一:当黎明的光亮穿透厚重的云层,我们看到了---希望!刘静:当鲜红的太阳从海面喷薄而起,我们看到了---希望!小坡:当绿树摇曳出花蕾,当春天流动着鸟鸣,我们看到了---希望!丽艳:希望是火种,点亮我们心中的灯;...
离孔15542734993问： 有没有适合小学二年级朗诵的诗歌? - ？
大邑县利胆回答：[答案] 祖国妈妈,我爱你 爷爷问我:祖国在哪里 我说:天安门 妈妈又问:祖国在哪里 我说:在北京 妈妈说:祖国在我们脚下 我说:我飞到天上呢 妈妈说:祖国在我们头顶 我问爷爷:祖国到底在哪里 爷爷说:祖国在我们心里 在祖国温暖的怀抱里长大 我...
离孔15542734993问： 请问哪里可以找到人教版小学语文二年级下册第十九课《最大的“书”》的课文朗读呢? - ？
大邑县利胆回答： http://www.frjy.cn/Html/Soft/Teachingsoft/erykj/3700.html 一天,爸爸带川川去爬山,他们看见一位地质勘探队员,正趴在一块大石头上看着什么.川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?” “我在看'书'呢!” “哪里有书啊?” “岩石...
离孔15542734993问： 求人教版小学二年级语文课文朗读mp3.谢谢. - ？
大邑县利胆回答： http://nzzscxxfxf.blog.163.com/blog/static/13637361020134610263778/
离孔15542734993问： 人教版小学二年级下册适合集体朗读的课文,30人. - ？
大邑县利胆回答： 《雷锋叔叔,你在哪里》《日月潭》(可以按时间合作读),别的都比较长,不太适合集体朗读
离孔15542734993问： 二年级下的古诗?？
大邑县利胆回答：人教版 [古诗《草》] 白居易 《赋得古原草送别》又名《草》 离离原上草, 一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生. 远芳侵古道,晴翠接荒城. 又送王孙去,萋萋满别情. 韵译: 古原上的野草乱生乱长, 每年春来茂盛秋来枯黄. 任凭野火焚...
离孔15542734993问： 适合小学二年级朗读的一篇童话？
大邑县利胆回答：当然是白雪公主咯
离孔15542734993问： 哪里可以免费下载新课标人教版二年级语文课文朗读MP3?？
大邑县利胆回答： 一般在那些出售电子产品的地方都可以免费下载歌曲 同样 乐意免费下载课文的MP3 我的英语课文就是那里下载的
离孔15542734993问： 二年级语文下册第三课 - ？
大邑县利胆回答： 二年级语文下册3课 《笋芽儿》 笋芽儿 倪树根 沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地...
