二年级科学观察与比较反思
科学观察观察对比跟比较有什么不一样
科学观察观察对比跟比较不一样如下：1、方式不同：科学观察不只是感性活动，而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动，理来性思维渗透于观察过程的始终。正因为如此，科学观源察才能达到客观性、全面性和系统性，才可能透过现象发现本质。2、科学应用不同：科学观察是人们有目的、有bai计划地...
二年级下册《观察与比较》课后反思
用耳朵来比较不仅可以听出声音的有无，还可以听出声音的轻重、清脆低沉，从而来辨别物体。 第三关比较排序，这个活动通过孩子们亲自去通过用眼看、鼻闻、（口尝、皮肤接触）等方法进行观察比较，发现它们的颜色、气味、（味道、触感）都不相同，获得了更多真实的信息，...
2022.6.10二下2单元《观察与比较》教学反思
科学、技术、社会与环境目标 能够创造性地尝试用不同的方法和角度观察认识事物。反思：本课是学生在识别眼、耳、鼻、舌、皮肤五种感官的基础上，将感官观察到的信息进行比较。主要有三个层次的活动: 第一个层次：找不同和听声音，这是学生将单一感官观察到的信息进行比较的活动。第二个层次：给不同...
一年级科学这是谁的叶教案
一年级科学这是谁的叶教案如下：教学目标：知识目标：通过观察和比较不同植物的叶子，培养学生对植物叶子的认识和理解。技能目标：能够观察和比较不同植物的叶子的形状、颜色、大小等特征，并且用简单的语言描述并记录观察到的植物叶子的特征。情感目标：通过观察同一种植物的叶子，知道同种植物的叶子具有相...
写一篇科学观察论文,观察一种植物,看看它与哪种植物相同,他们之间有哪 ...
1、单朵开放，花瓣略尖。2、花期仲春，边开花边长叶。3、颜色红润。梅花分辨要点：1、单朵开放，花瓣接近正圆形。2、花期1-3月，花落后再长叶。3、凑近闻一般都有梅子的香味。梨花分辨要点：1、成簇开放，花蕊带点红色。2、花和叶子都比较大，边开花边长叶。3、花瓣洁白如雪，花蕊略带粉红。李花...
小学三年级科学:《比较水的多少》教案
4、对比观察法：对事物变化的前后进行对比观察,并描述、解释观察到的现象,从而形成新的科学问题.五、教学过程 1、引入探究问题,激发学生的兴趣.在每个小组的桌子上,老师给大家准备了三瓶水.三个瓶子中,水面都高低不同.哪个瓶子里的水多?哪个瓶子里的水少?还是一样多?你知道吗?并简单说说理由.自评：...
三年级上科学观察比较砖瓦陶器和瓷器的相同点与不同点答案
三年级上科学观察比较砖瓦陶器和瓷器的相同点与不同点答案 搜索资料 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中为你推荐:特别推荐 大多数人都逃不过的春节“后遗症” 每逢佳节胖三斤该如何减肥? 朋友圈"仅三天可见"背后的原因…… 大公司病,为什么...
学生对三年级下册科学《观察》已有经验是什么
会用自己的感官（眼、鼻、舌、手、耳朵）来观察水是一种什么样的东西。过程与方法：通过比较方法认识水是什么样的。体会人体感官在认识事物上的重要性，理解用感官观察水要有顺序 情感态度价值观：在观察、研究活动中，培养学生留心观察、敢于提出不同的见解，乐于合作与交流，乐于探究发现周围事物奥秘的...
科学观察与日常观察有什么不同
1、方式不同：科学观察不只是感性活动，而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动，理来性思维渗透于观察过程的始终。正因为如此，科学观源察才能达到客观性、全面性和系统性，才可能透过现象发现本质。2、科学应用不同：科学观察是人们有目的、有bai计划地感知和描述客观事物的一种科学认识...
小学三年级科学课件《比较水的多少》
1.瓶里的水不要洒了。2.比较时要将两个杯子 平放、靠近一点。 3.在杯子上作上记号， 不要调换了。3.眼睛要平视杯子。4.记录员不要忘记及时 记录你们的实验结果。 量筒小知识 应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时， 视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平， 再读出液体的体积数。否则，...
巨野县重组回答： 比较观察白萝卜、红萝卜、水果萝卜的教案:活动目标 1.认识萝卜的外形特征,知道萝卜有各种各样的,了解萝卜简单的食用方法. 2.学习简单的观察、比较、猜测、记录的方法. 3.愿意尝试萝卜的探索活动,感受发现的惊奇与快乐. ...
老柄19373669818问： 科学观察的途径及注意事项分别是什么 - ？
巨野县重组回答： 科学观察的途径方法和注意事项如下:(一)全面观察与重点观察全面观察是指对某一事物的所有方面都进行观察,既要注意到事物比较明显的特征,又要观察到事物比较隐蔽的特征;既要把握住事物的整体,又要考察它的各个组成部分;既...
老柄19373669818问： 2022.5.20二年级下册二单元第1课《观察我们的身体》教学反思 - ？
巨野县重组回答： 这节课是第二单元《我们自己》的起始课,这一课中学生将有目的的观察身体外在的整体结构,并尝试观察内部看不到的肌肉骨骼以及内部脏器等.并将运用之前观察动植物时掌握的整体与部分相结合的观察方法,了解身体的基本的内外结构. ...
老柄19373669818问： 如何培养小学生的科学观察能力 - ？
巨野县重组回答： 以下是培养小学生的科学观察能力方法:一、有效运用观察实践活动,培养学生的观察能力小学三年级科学教材中,重点培养观察能力课占总课数的40%.这说明在三年级实验教材中培养观察能力的内容比例是占首位的.如:观察植物(叶、...
老柄19373669818问： 科学领域 通过观察认识鸟的行为特征 教案 - ？
巨野县重组回答： 活动设计: ＂鸟＂是动物世界中的一个大的家族,到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声.而且教育的资源也很丰富:家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等.大班的孩子...
老柄19373669818问： 《比较水的多少》教学案例与评析 - ？
巨野县重组回答： 教学目标:过程与方法:引导学生经历典型的科学探究过程;能够提出问题,并通过思维设计方案.知识与技能:能够运用多种方法比较溶液的多少,并明确必须使用同一标准.认识并学会使用量筒.情感态度价值观:注重事实,敢于提出不同...
老柄19373669818问： 观察动物的科学小论文怎么写??? - ？
巨野县重组回答： 妈妈曾给我出过这样一个谜语:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐.排下八卦阵,单捉飞来将.”这则迷语告诉我们:蜘蛛专吃活的东西,难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣,我做了实验. 我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(...
老柄19373669818问： 个案比较研究怎么写? - ？
巨野县重组回答： 个案比较是一种论证的形式,通过这种形式,两种不同类型的事物(或者其他东西)的特征或者特性得以权衡和对照.个案研究是一种研究的类型.它不强调个案具有典型性和代表性,只是涉及特殊性;它通过众多的个案研究,比较分析,推出一般;它可以是纵向的研究,也可以是横向.拿你的问题来说吧,网络实名和网络匿名的个案比较研究,首先肯定少不了介绍这两方面的资料.然后必然也会有对比和分析,比如其优缺点,比如其可行性等等.举例子是作对比的一个很好的方法,可以不举例,但是举例会让很多东西好说好写很多. 写东西的话,老师或者评委关键是看你的分析和对比,那些复制粘贴的资料都是浮云,你的思路,对问题的思考,和结论才是重要的.
老柄19373669818问： 小学科学教育反思 - ？
巨野县重组回答： 孩子们真的在像科学家一样探索吗?------对当前小学科学教育的几点反思(二)发布时间:2005-11-01 点击:2594 作者:张明翔 来源:汉博网站 二、孩子是在享受探究的乐趣吗? (案例2)你们想怎么玩就怎么玩 这是三年级下册的一节科学...
老柄19373669818问： 如何运用观察法来对科学教育的效果进行评价 - ？
巨野县重组回答： 传统的教学评价蕴涵着这样一层含义,即教学评价是用统一和标准化的方式来进行的评价,因而过分强调学生学习和思维方式的统一性,这就是荃于常模参照的评价方式.常模参照评价可以调动评价对象力争上游,调动他人的主动性与积极性,...
