二年级敕勒歌议课评课
小学四年级,五年级读什么课外书好
四年级学生可以阅读的课外书有《青铜葵花》、《草房子》、《窗边的小豆豆》、《感悟人生》、《爱的教育》、《西游记》、《三国演义》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》《马小跳爱科学》等，还可以阅读国学经典作品《孝经》、《弟子规》等。阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美...
写作文可以用的诗句原因
从文体来讲,有记叙文、议论文、说明文、应用文等,每种文体都有其独特的特点和要求,尤其必须正确体现...如今,我已上四年级,我在书上又找到了好朋友“古诗”其有戴叔伦的兰溪棹歌,张旭的桃花溪,杜甫的江畔
祖国疆域辽阔的诗歌
《祖国啊，我亲爱的祖国》，作者：当代诗人舒婷。全诗：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船 把纤绳深深，勒进你的肩膊，——祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈，痛苦的...
我的老师作文300字
从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊! 老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走...
二年级上册《敕勒歌》教学设计
《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。反映北方少数民族的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。下面我为大家整理了二年级上册《敕勒歌》教学设计，希望能帮到大家!一、教学要求 1?学会本课2个生字，认识2个生字。2?正确...
《草原》全文理解
多媒体展现草原风光。在优美的音乐声中再现草原美景，牵起了作者初步动情想高歌一曲、低吟小诗这条暗线，并引导学生拓宽视野，会低吟一首怎样的小诗？课内外结合在“敕勒歌”、“赋得古原草送别”深情吟颂中结束了此段的教学。接下来，我设计了一段融合“赛马、迎宾、热情会面、盛情款待”内容的音乐，...
爱国诗歌有哪些?
1、《春望》唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。2、《夏日绝句》宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。3、《州桥》宋·范成大 州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：几时真有六...
内乡县牛黄回答： 一望无际的绿草,草势茂盛能遮住牲畜,清风拂过有一种潇洒,自由,豪放,粗犷的美感展开全部
鞠司17030142844问： 二年级上册第三课古诗两首敕勒歌描写的是什么景色 - ？
内乡县牛黄回答： 描绘了北方大草原天地广阔、牧草丰盛、牛羊成群的迷人风光
鞠司17030142844问： 如何根据研究主题确立观课点? ？
内乡县牛黄回答： 我在《有效观课议课的理念与实践》中提出过这样的框架.(一)教材、教法和效果的框架观课议课主题是“如何引导学生体会这一首诗的诗情”,分解指向就是在教材、...
鞠司17030142844问： 观课议课与听课评课有可区别 - ？
内乡县牛黄回答： 议课侧重点在于“我们应该怎样来上这一类型的课”;评课则重点是教者这一课上得怎样,优劣在何处.
鞠司17030142844问： 人教版小学二年级语文书上的所有古诗是哪些? - ？
内乡县牛黄回答： 小学二年级语文古诗共8首,分别是《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》、《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》. 二年级上册 1、赠刘景文 宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最...
鞠司17030142844问： 二年级下册的敕勒歌 - ？
内乡县牛黄回答： 《敕勒歌》敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野. 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊.这是一首北朝民歌,还要其他的详细解释吗? 开头两句“敕勒川,阴山下”,交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下,将草原的背景衬托得十分雄伟....
鞠司17030142844问： 《敕勒歌》表达了怎样的一种境界? - ？
内乡县牛黄回答： 这首古代民歌,歌咏北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情. 《敕勒歌》“敕勒川,阴山下”,说出敕勒川的地理位置.阴山是绵亘塞外的大山,草原以阴山为背景,给人以壮阔雄伟的印象.“天似穹庐,笼盖四野”...
鞠司17030142844问： 小学2年级上下册古诗 - ？
内乡县牛黄回答： 回乡偶书敕勒歌秋浦歌凉州词唐-贺知章 北朝民歌 唐-李白 唐-王翰 少小离家老大回,敕勒川,阴山下.白发三千丈,葡萄美酒夜光杯,乡音无改鬓毛衰.天似穹庐,缘愁似个长,欲饮琵琶马上催.儿童相见不相识,笼盖四野.不知明镜里,醉卧...
