二年级推理作业设计
如何有效的设计小学低年级学生语文作业
下面是我关于如何提高小学语文作业设计有效性的几点思考和做法： 我把小学语文作业分成三种类型：课前作业、课堂作业、课后作业。每种作业都有其不同的作用。因此，我在选择题目时会根据它们不同的作用精心设计，以发挥它们各自的功能。 一、课前作业： 对于高年级的孩子，他们的自学能力、课前预习的习惯...
干货:数学作业设计实践经验分享一一读《名师设计新思维》感...
干货:数学作业设计实践经验分享 一一读《名师设计新思维》感悟 当前中小学数学在作业设计方面主要存在三个问题，一是图省事照搬市场上粗制滥造的习题、试卷。二是教师未从作业布置走向作业设计，缺少对作业进行作业任务、作业设计意图分析;缺少作业内容指向、作业类型陈述说明及作业评价指标达成度反馈。三是...
一年级小学生寒假数学作业布置
【 #一年级# 导语】寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业,由于时间较长,因此通常量较大。小学由二门到三门组成(语文、数学、英语),中学由七门到八门组成(语文、数学、英语、历史、政治,七、八年级加地理、生物,八、九年级加物理,九年级加化学)。以下是 整理的《一年级小学生寒假数学作业布置》,希望帮助到您...
六年级上册求一个数的几分之几是多少教学设计,学情分析,设计理念
求一个数的几分之几是多少教学设计 福建省福安市坂中中心小学 吴永全 [教学内容] 六年级数学上册教材P39-40页的例2,完成随后的练一练和练习八的6—11题. [教学目标] 1．学生经历例2的探究、观察、对比,理解一个数乘分数的意义,知道求一个数的几分之几可以用乘法计算. 2．在数学情景中,通过...
作业设计的五大原则
依据教学定形式，注重适切性。就一堂课而言，因教材内容、科目、课型不同，教学形态会发生变化，作业设计也要在形式上进行调整。一、二年级教材内容的选择和呈现突出活动性，教学以儿童能直接参与的活动为主，强调寓教育于活动之中，校内适当安排巩固性书面作业，家庭作业应以观察、演、唱、说、画、做等...
《长方形、正方形面积的计算》作业设计
最后在应用长方形面积公式解决问题的过程中，先将正方形看作特殊的长方形，再通过推理，得出正方形的面积公式。整个探究的过程，使学生经历了“动手实践，深入探究，沟通联系形成认知结构”的全过程，有利于学生探究欲望的激发与探究能力的培养。我来练一练 作业设计 （基础题）1、填一填。(1)长方形的...
有趣的经济学前沿——小孩子推理能力的形成和差异
至少当父母在辅导孩子写作业时遇到问题了会更清楚原因是什么。 我们应该如何才能了解人们的逻辑推理能力是什么时候以及如何形成的呢?有两位行为经济学家设计了一个实验来研究这个问题。他们想设计一个 游戏 ,让不同年龄段的孩子来参与。要想赢得 游戏 ,需要有一定的逻辑推理能力。而如果逻辑推理能力越强,通过 游戏 ...
怎样实现小学生家庭作业设计的开放性
如何优化小学数学家庭作业设计 一、寓学于玩,富有趣味性,提高孩子的学习兴趣 家庭作业要富有趣味性,这...一般建议家长,在孩子上三年级以后,对孩子兴趣爱好的要求,降到三样以下;初中以后尽量保持一样,其它的...因此,家庭作业的设计,要联络孩子的生活实际,要使孩子感到喜闻乐见。另外,数学在提高人的推理能力、...
关于作业设计的基本原则
本节课作业设计时，数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六者缺一不可。如此，让儿童的思维看得见，能力抓得着，素养便生根。本部分作业从深耕作业内容做到有“的”放矢；巧设作业形式力求有“章”可循；突出作业分层致力有“法”可依。当课中和课后任务完成时，学生做到了联系...
如何提高小学数学练习设计的实效性
合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，作业要着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。数学课练习设计的重要性成为老师们热烈探讨的一个重要话题。如何在新理念的指导下，设计形式多样，内容现实有趣、又富有探索与思考的作业，从而提高数学练习设计的实效性呢？一、着眼生活，...
昆山市聚维回答： 张平得了最高分,所以张平是100分; 小华不是98分,所以小华是97分或者95分 王东不是最低分,所以王东是98分或者97分 所以结果有三种可能: 张平:100 王东:98 小华:97 赵明:95 或者: 张平:100 王东:97 小华:95 赵明:98 或者: 张平:100 王东:98 小华:95 赵明:97
费肾15816391031问： 二年级下册数学广角推理 - ？
昆山市聚维回答： 从贴有一白一黑的盒子取出一个球:有二种情况如下:⑴如果是白球,这个盒子里装的不可能是一白一黑;那么这个盒子里装的是二个白球;那么贴有黑的盒子是一白一黑;贴有白的盒子是二个黑球.⑵如果是黑球,这个盒子里装的不可能是一白一黑;那么这个盒子里装的是二个黑球;那么贴有白的盒子是一白一黑;贴有黑的盒子是二个白球.
费肾15816391031问： 二年级奥数 -- 推理题: ○=△+△+△+△+△ ○*△=20 ○= - --- - △= - ---- - 我要解答过程,给孩子讲解 - ？
昆山市聚维回答： 二年级奥数--推理题: ○=△+△+△+△+△ ○*△=20 ○= ----- △= ------ 我要解答过程,这是一道二年级的题只能用推理法;根据乘法的意义:○=△+△+△+△+△可以改写成○=△*5 △*○=20 在我们学过的乘法口诀中有:5*4=20 2*10=20 当△=4 ○=4*5=20 不符合 当 .△=5 ○=5*5=25 ;都不符合 当△=2时,○=10 10*2=20符合题意 正确答案是△=2 ○=5.
费肾15816391031问： 二年级数学推理题,求解? - ？
昆山市聚维回答： 其实你看第一行,是1,2所以另外两数是34,然后由于第四列有4,所以第一行第三个为4,第四个为3,所以第四列第三四个为1或2,因为第四行有2,所以2在第三行,1在第四行第四列,所以第二行第三个为1,因为第二列有1,然后,所以第二行还有32,因为第一列有2所以第一列第2个为3,所以B为2
费肾15816391031问： 二年级作业:写一则勤动脑筋的故事. 请帮忙写!特别急!㴬! - ？
昆山市聚维回答： 王戎七岁的时候,和小朋友们一道玩耍,看见路边有株李树,结了很多李子,枝条都被压断了.那些小朋友都争先恐后地跑去摘.只有王戎没有动.有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“这树长在大路边上,还有这么多李子,这一定是苦...
费肾15816391031问： 二年级数学下册《数学广角一推理》单元反思 - ？
昆山市聚维回答： 《数学广角一推理》单元反思一、深入学习教材“数学广角——推理”这一课简单介绍了简单的逻辑推理方法,本节课学习通过尝试、推理等活动解决简单的逻辑问题,培养学生初步的分析及推进能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识....
费肾15816391031问： 如何给小学二年级学生合理布置作业 - ？
昆山市聚维回答： 按规定,一、二年级不布置家庭作业.这是为了还给孩子一个自由的空间.但是,我们的老师就是不放心,大多家长也不放心.那么我们可以布置一些阅读作业(如看一个小故事或读给家长听),预习一下明天的学习内容,和爸爸妈妈说说话,...
费肾15816391031问： (沃森的选择任务)是彼得沃森于1966年设计的推理任务桌上有四张卡片,每一张卡片的一面是字母,另一面是数字.例如你可以看见四张卡片上是E.K.4.7.如... - ？
昆山市聚维回答：[答案] 结果是这样的---沃森的实验中,极少有人选对(E和7),其中选E 有50%,选E 和4有20% , 选K 和7 有15%,选7 有5%,选K 有5% 这条规则是个 充分条件 假 言命题,其形式表达为:p-->q,真值表如下: p q p -->q 真 真 真 真 假 假 假 真 真 假 ...
费肾15816391031问： 小学二年级数学推理题,大家帮忙 - ？
昆山市聚维回答： 24,上+下=左+右
费肾15816391031问： 二年级数学思维能力如何培养 - ？
昆山市聚维回答： 一、培养兴趣 并不是每一个孩子,都有学习数学的兴趣.就好比有的孩子喜欢吃冰激凌,有的孩子反而喜欢吃汉堡一样,每个孩子的爱好都不同,对于讨厌数学的孩子而言,他们的学习成绩肯定不好,因为他们从心里就抵触数学的存在,这样怎...
