二年级写话教学该如何开展
小学阶段的写话与习作教学如何按照"新课标"培养学生的全面能力?_百度...
在教育的新篇章中，初中生的作文教学显得尤为重要。首先，我们要强调的是“写话”，这是小学阶段培养的基本技能，目标是通过口头表达与书面写作的同步进行，提升学生“口说我心，手写我口”的能力。这样的训练旨在激发学生的写作兴趣，鼓励他们敢于表达，热爱写作。其次，进入初中，作文更注重的是“习作”...
低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同?
1、教学目标不同 低年级的写话教学主要是培养学生的语言表达能力和思维能力，让学生能够用简单的语言表达自己的想法和感受；中高年级的习作教学则更注重培养学生的写作能力和创造力，让学生能够独立完成较高质量的作文。2、教学内容不同 低年级的写话教学主要是让学生掌握基本的语言表达方式，如词语、句子...
小学阶段如何提高学生的写话水平?在小学写话教学中,你有什么好的创意...
话教学要努力贴近生活,挖掘写话素材。可以通过画一画、拍一拍、晒一晒等方法,捕捉生活中一个个精彩画面,引导学生留心观察生活,使写话富有生命和活力,逐渐能达到“对写话有兴趣,写出自己想说的话.重视提高认识水平。有一些低年级小学生学习造句写话,总喜欢"活剥"课文中的例句;大多数低年级小学生,总是...
低段写话教学问题与对策 如何指导低年段写话教学
要让学生乐于写话,就要运用不同手法,培养学生写话兴趣,从而提高学生素质,使学生在写话的海洋里遨游。 二、结合教材,细致观察,明确图意。 1、观察不同一般的“看”,需要作者对事物作出客观的判断。 看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。因...
小学阶段如何提高学生的写话水平
在小学阶段提高学生的写话水平的方法如下：1、明确造句的目的。低年级小学语文教师在对小学生进行写话造句训练的时候，要帮助学生明确学习造句写话的目的。为了正确地理解和运用课文中出现的词语，低年级小学语文教师在训练小学生造句写话时，要依据不同低年级小学生的学习能力及心理特点，提出不同的要求，...
小学一二年级看图写作文教案
1. 如何进行一年级的看图写话教学 一年级的学生,学习的字词不多,标点符号作用不明确,更谈不上组段。 那么怎样有效开展一年级的看图写话能?我觉得从这几方面考虑下手: 一、对于图画是景色的,比如写春天,老师就要引导学生运用学过的词语:“桃红柳绿”、“莺歌燕舞”、“鸟语花香”,“春风轻轻吹,春雨细细下”等等...
如何指导二年级学生写话
首先，依然要把《语文课程标准》对于第一学段写话教学目标和内容的表达有三条：“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”在读这段文字时要思考放在二年级它的重点是什么？第二，...
低年级写话的教学策略
写话平台一：《我的成长足迹》新入学的孩子，都会收到我的一份礼物——《我的成长足迹》。其中“展示平台”和“心灵细语”这两个板块就是孩子写话、倾诉的平台。一般开学的第一个月（拼音教学阶段），孩子有什么想写的，大多都得和家长合作，先说给家长听，再请...
二年级写话辅导方法经验技巧
1、看时间，是什么时候，看人物，都有谁 写好看图写话，一定要让孩子仔细观察图片，看图片上，事情发生的时间是什么时候，家长和老师要引导孩子抓住标志性的事物来判断时间。比如：如果图上画了一个红彤彤的太阳，那么时间大多是早上；如果是白色的太阳，大多是中午；如果是月亮，时间就是晚上。如果图上...
一年级如何进行作文教学
一、“你能讲出来，就能写出来！”——说完整的话，写完整的句。学生作文训练起始于一年级“口头作文”，即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练，用完整、正确、简练的书面语言要求他们，帮助他们在说话训练中形成句子的概念，而最根本的还是以写话为目的的“听说一句话”训练。如一年级汉语拼音...
莫力达瓦达斡尔族自治旗辰利回答： 多看看书喽,看的时候,让小朋友把他自己喜欢的词句摘录下来,还要问他是否真的明白那些词句的意思,可以的话,尽量让他背出来二年级应该主要还是看图写话吧,先要让他看明白图意,然后让他简单地说一说,这时你可以引导他和提示他,让他用更丰富的语言来表达,这时就可以运用他摘录时所积累下来的词句了.接着,再让他独立地说一遍,然后独立写下来.最后,就是一定要叫他背出来,这样慢慢地他就知道要怎么写了.
丙点19617331795问： 如何指导二年级写话 - ？
莫力达瓦达斡尔族自治旗辰利回答： 对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是一个难点,学生一提到写话就感到头疼,无从下笔.有的学生为了应付,随便写几行字,或从某些书上抄几句.有的学生写的话咋一看还不错,书写工整且有一定篇幅,但只要仔细一看,问题就出来了...
丙点19617331795问： 如何正确指导二年级小朋友进行写话教学 ？
莫力达瓦达斡尔族自治旗辰利回答： 第一学期主要分成这样三讲: 第一讲 听笑话写片断 旨在激发写作兴趣,写出大概内容.写话中,激发他们写作的兴趣是非常重要的,先得吸引他们,才能让他们喜欢写作...
丙点19617331795问： 小学二年级看图写话具体怎么教学最好是有具体教学步骤,方法.一课时 - ？
莫力达瓦达斡尔族自治旗辰利回答：[答案] 先说明,沙发是我的,下面是我的方法 1节课是不够的,需要不断的锻炼以及丰富的题材才能给予孩子最大的帮助. 下面是我推荐的方法,别喷我,砖头砸我的我用来砌墙, 1、可以给孩子4副图,告诉他们一些注意事项,如:用第3人称,作文一般3...
丙点19617331795问： 如何指导二年级学生写话 - ？
莫力达瓦达斡尔族自治旗辰利回答： 1.提高阅读量2.背诵一些词语和诗词3.注意观察图有哪些内容,由上到下,由远及近,再将几幅图连接起来,构成一个连贯的事,注意小细节的描写.孩子有的时候有很多话说的.要循序渐进,我家孩子现在还说特别爱写看图说话.
丙点19617331795问： 小学语文低年级写话教学的内容该如何循序渐进地安排? - ？
莫力达瓦达斡尔族自治旗辰利回答：[答案] 对低年级学生应当循序渐进地、由浅入深地指导学生从看一幅图过渡到看几幅图.在看图说话的基础上,培养学生看图写话的能力.让孩子们把说的话写下来,对他们来说是一个飞跃.要完成这个飞跃,必须要在不断深入地练习中由浅入深地形成.在教学...
丙点19617331795问： 如何开展低年级看图说话教学 - ？
莫力达瓦达斡尔族自治旗辰利回答：[答案] 作文教学一直是语文教学中的重点、难点.对于小学低段教学来说即是重点,更是难点.只有三年小学教学经验的我,在摸索教学中认识到,小学低年级作文能力的培养,应该从看图说话、看图写话训练开始.看图说话对于培养小学低年级学生的认知能...
丙点19617331795问： 如何有效指导低年级学生写话 - ？
莫力达瓦达斡尔族自治旗辰利回答： 根据《语文课程标准》要求,作文教学在小学分为两个阶段:1--2年级为“写话”,3--6年级为“习作”.由此可以看出,低年级的写话是整个作文教学的起步阶段.一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写...
丙点19617331795问： 如何培养低年级学生看图写话能力 - ？
莫力达瓦达斡尔族自治旗辰利回答： 一、 课题研究的指导思想 本学期我们学校继续开展以“兴趣教学”为中心的子课题研究.在课题研 究中我与自己所教学科有效的相结合,并且根据二年级学生的特点和实际情况 制定了《小学低年级语文看图写话兴趣的培养》这一子课题的计划...
丙点19617331795问： 如何教小学二年级学生说话写话 - ？
莫力达瓦达斡尔族自治旗辰利回答： 说话与写话都是信息输出的活动,都属于表达.有了信息,就可以表达;信息充分,表达就具体;信息膨胀,就有表达的欲望.然而,信息从哪里来?从观察、体验、阅读等渠道来.问渠哪得清如许,为有源头活水来.所以,解决学生有话可说...
