《笋芽儿》课文原文
《笋芽儿》课文原文及赏析是什么?
春天的原野上，到处都一片绿意盎然。小*从地下探出头来，各种小花儿也竞相开放，空气中弥漫着春天的气息。在这春意融融的景象中，人们不禁会注意到一种不起眼的植物——笋芽儿。它们从土里冒出嫩绿的头，形如小号，尖尖细细，仿佛要刺破天际。笋芽儿虽然娇小，但生命力却十分顽强。它们不怕春寒料峭...
笋芽儿课文告诉我们什么 笋芽儿这篇文章给我们了一个什么道理
《笋芽儿》课文启示：笋芽儿的成长就像我们的生活一样，或许会遇到很多的阻碍和困难，但是我们不要害怕；我们应该像笋芽儿一样，勇敢的冲破阻碍，这样才能克服困难，获得成功。《笋芽儿》原文 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!
《笋芽儿》课文原文
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，...
笋芽儿这是一篇什么课文
到了外太婆家，我连忙叫爸爸拿两只袋子，我自己扛着锄头，来到外太婆家屋后的竹园里，我看到满园高低不一的竹子和密密麻麻的笋，我顾不上沾满露珠的草一脚跨进竹林里，感觉脚下有个尖尖的东西顶了一下，一抬脚看了看，原来是一个笋芽儿，我把笋衣踩歪掉了，我对笋芽儿说:“笋芽儿，对不起!我没...
笋芽儿伸了伸懒腰,终于钻出地面中钻的意思
破土而出。1、课文内容：春天来了，笋芽儿被叫醒了，她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇的说，是谁在叫我啊？2、小学二年级语文下册《笋芽儿》课文内容。
笋芽儿是怎样长成竹的?
中扭、脱、揉、伸、钻这几个字描写了笋芽儿苏醒时的样子。《笋芽儿》是人教版语文二年级下册中的课文，这是一篇拟人体的童话散文，讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为强壮的竹子的经过。作者通过这个故事，启迪学生要趁大好时光，冲破阻碍，好好学习，勇于进取。
雷公公用什么的嗓音呼唤着笋芽
二年级下册《笋芽儿》：雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他也用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿再也沉不住气了。她扭动着身子，一个劲儿地向上钻，不住地说：“我不怕，我要出去……”《笋芽儿》精彩句子 1、春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！2、让人感受到笋芽儿...
草芽儿--仿写《笋芽儿》
常地喜欢，没事就会读读这篇课文。现在终于学到这一课了，小家伙决定要仿写一篇，呵呵！请朋友们指导指导！附原文：笋芽儿 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐 曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天 来啦！”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看 四周...
笋芽儿课文中描写声音的词语
1.小学语文笋芽儿中描写声音的词有哪些 《笋芽儿》原文选句（1）沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”（2）轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他也用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。（3）笋芽儿终于钻出...
笋芽儿课文告诉我们什么道理?
小笋芽告诉我们，世上无难事，只怕有心人。从过笋芽儿的成长我想到我成长的过程。我的成长离不开爸爸、妈妈辛苦的养育和关爱；离不开老师的辛勤教育和培养……我相信自己在亲人、老师的呵护、教育下，会成长为一名对社会有用的栋梁之才！只要我们坚持不懈，有毅力，做什么事都可以成功！
荆州区丽扶回答： 沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”笋芽儿被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍然是一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”轰隆隆!轰隆隆...
徒蚁18763292330问： 笋芽中的拟声词有哪些? - ？
荆州区丽扶回答： 《笋芽儿》原文选句 (1)沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲,低声呼唤沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” (2)轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来.他也用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿.(3)笋芽儿终于钻出地面来了.她睁开眼睛一看,哎呀,地面上多么明亮,多么美丽!桃花笑红了脸,柳枝摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地唱着…… 小学语文笋芽儿中描写声音的词有沙沙沙、轰隆隆、叽叽喳喳.更多关于《笋芽儿》课文的详细内容,您还可以搜一下《沪教版小学语文《笋芽儿》原文及练习》这篇文章,希望能够帮助到您!
徒蚁18763292330问： 桃花红着脸对笋芽儿说 - ？
荆州区丽扶回答： “啊!你的样子真奇怪!”,“你怎么穿了这么多的衣服?”,“笋芽儿,你会越长越漂亮的,像你的竹子妈妈一样美.” (一) 芽儿终于钻出了地面.桃花红着脸对她说:“啊!你的样子真奇怪!” 小柳树摇着辫子对她说:“笋芽儿,恭喜你终...
徒蚁18763292330问： 课文《笋芽儿》 文中娇嫩的笋芽儿长成强壮的竹子得到了许多朋友的帮助,他们是谁? 给了笋芽儿怎样的帮助 - ？
荆州区丽扶回答： 今天,我学了《笋芽儿》这篇课文,我非常喜欢这篇课文,因为全文用了拟人的手法把课文写得生动、有趣:笋芽儿原来在土里,春雨姐姐呼唤它,叫它出来看一看外面的世界有多么美丽.笋芽儿想出来看看,可竹妈妈却不同意.它怕笋芽儿被...
徒蚁18763292330问： 笋芽儿的课文桃花红着脸对她说了什么? - ？
荆州区丽扶回答： 桃花红着脸对笋芽儿说:“笋芽儿,你会越长越漂亮的,像你的竹子妈妈一样美.” “笋芽儿,你看我多美啊,等你长大了我们来比美吧.” 小柳树摇着辫子对她说:“笋芽儿,你怎么不长辫子啊?”小燕子叽叽喳喳叫着对她说:“你看,外面的世界多么明亮!” “笋芽儿,你快快长大吧,等你长大了,我要站在你身上给你唱歌.”太阳公公乐哈哈地对她说:“你要听妈妈的话,勇敢地长大.”说完后,我问:“你想对笋芽儿说些什么?”学生有的说:“你的衣服一层一层的,真漂亮!” 有的说:“笋芽儿,恭喜你终于钻出地面了……“笋芽儿,你真勇敢,你一定会越长越高的!”
徒蚁18763292330问： 小学二年级下册语文课本,电子版的,谢谢 - ？
荆州区丽扶回答： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:刘沛沛 人教版_小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文 春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏...
徒蚁18763292330问： 娇嫩的笋芽儿长成强壮的竹子得到了许多朋友的帮助,他们是谁?给了笋芽儿怎样的帮助?你从中悟出了哪些呢? - ？
荆州区丽扶回答： 他们是春雨姑娘,累公公,太阳公公.1,春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着歌曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿.2,雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来,他也用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿.3,太阳公公笑了,用和煦这阳光照耀着她,温暖着她.我从中领悟到了要互相帮助不怕困难,笋芽儿勇敢坚强的力量.
徒蚁18763292330问： 什么的春雨姑娘弹奏着什么乐曲 - ？
荆州区丽扶回答： 可爱的春雨姑娘弹奏着美妙的乐曲.娇柔的春雨姑娘弹奏着耐听的乐曲. 温婉的春雨姑娘弹奏着好听的乐曲. 可人的春雨姑娘弹奏着激愤的乐曲. 淅淅沥沥的春雨姑娘弹奏着春天的乐曲. 清新的春雨姑娘弹奏着沁人的乐曲. 拓展资料:《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事 ,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈.春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲,春雷的声音是雷公公敲响的大鼓,一层层的笋皮是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件衣服. 课文形象生动,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式,绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程. 参考资料:百度百科:笋芽儿
徒蚁18763292330问： 《春笋儿》这篇的主要内容 - ？
荆州区丽扶回答： 这是一篇拟人体的童话散文,课文写了笋芽儿在春雨姑娘、雷公公的呼唤中,竹妈妈的呵护中破土而出,长成一株强壮的竹子.课文情节生动,形象活泼,语言充满童趣.
徒蚁18763292330问： 笋芽儿这是一篇什么课文 - ？
荆州区丽扶回答： 爸爸、爸爸,出发啦!出发啦!”我一边牵着奶奶的手,一边催着爸爸,一溜烟跑了下去,还边跑边欢呼:“去挖笋喽!去挖笋喽!” 汽车开在通往乡下的高速公路上,因为上午的几滴雨,所以下午的空气显得格外清新. 到了外太婆家,我连...
