二年级下册咏柳笔记
咏柳古诗的笔记
咏柳--贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注词释义 咏:歌唱，赞美。碧玉:既指绿色的玉石，又指古代年轻貌美的少女。妆:打扮。绦:丝带。全诗译文： 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 这细细的嫩叶是谁的巧手裁...
三年级语文下册的知识笔记有哪些?
1、作者简介：贺知章，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。①“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全的意思。“万条”，指柳树枝条多。“绦”，一...
读孙绍振著作笔记一:贺知章《咏柳》为什么
读孙绍振著作笔记一：贺知章《咏柳》为什么好 咏柳 （贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。过去人们常常用“构思新颖”“比喻巧妙”“形象突出”等不着边际的判断来评论诗歌，到底为什么好？能不能具体一点说说看？读书笔记：用高贵的“碧玉”比喻柳树之树干；用高...
咏柳作者曾巩的古诗
咏柳作者曾巩的古诗：城南，咏柳，奉和滁州九咏九首·琅琊溪，华不注山等古诗。1、奉和滁州九咏九首·琅琊溪 野草山花夹乱流，桥边旌旆影悠悠。即应要地无人见，可忍开时不出游。翻译：寂寥的空旷深山中，山顶的积雪融化，渐渐汇成小溪，不断上涨。游客们有的在溪水中悠闲的泛舟，有的在一旁漫步于...
《咏柳》教学设计及反思三篇
其实大自然的一年四季都很美,不是吗?在春天里,我们咏柳,在夏天里我们 生:在夏天里,我们赞荷。 生:在夏风里,我们咏荷。 生:在夏天的池塘里,我们颂睡莲。 师;原来,夏天也是多姿多彩的。我国古代许许多多的诗人也曾用他们的精妙之笔,写下诸多的夏的诗篇,不知在你的记忆宝库里,保存着哪些夏之诗? 生:小荷才...
读书笔记摘抄100个字10个好词,3个好句 快...
唐 贺知章《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。” 二月湖水清,家家春鸟鸣唐 盂浩然《春中喜王九相寻》 闻道春还未相识,走傍寒梅访消息唐 李白《早春寄王汉阳》 繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲芳菲:...
读书笔记摘抄100个字10个好词,3 个好句
唐 贺知章《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。” 二月湖水清,家家春鸟鸣唐 盂浩然《春中喜王九相寻》 闻道春还未相识,走傍寒梅访消息唐 李白《早春寄王汉阳》 繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲芳菲:...
咏柳的咏的意思怎么解释
题咏的解释见“ 题咏 ”。 亦作“ 题咏 ”。1. 歌吟 某一景物、书画或某一 事件 而题写诗词以志 纪念 。 元 宋旡 《甘露寺放舶至瓜洲风作》 诗：“愁烦复消释， 题咏 纪 曾经 。” 清 钱泳 《履园丛话·收藏·总论》 ：“ 晋 唐 名迹，品题甚少；即有品题，不过观欵题名而已...
四年级下册语文知识点归纳
1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章《咏柳》2、迟日江山丽，春风花草香。 杜 甫 《绝句》3、好雨知时节，当春乃发生。 杜 甫 《春夜喜雨》夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里《小池》秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜 牧 《山行》冬天：千山鸟飞绝，万径...
【柳宿】的意思是什么?【柳宿】是什么意思?
liǔ sù星宿名。二十八宿之一，南方朱雀七宿的第三宿，有星八颗。后人常引以咏柳。●唐白居易《诏取永丰柳植禁苑感赋》：「定知玄象今春后，柳宿光中添两星。」●清吴伟业《咏柳》：「输他张绪夸年少，柳宿傍边占小星。」●清纪昀《阅微草堂笔记•槐西杂志三》：「樽前试问香山老，柳宿...
雷州市迪先回答： 前两句:诗句:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.释义:碧玉:碧绿色的玉.这里用以比喻春天嫩绿的柳叶.妆:装饰,打扮.一树:满树.一:满,全.在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量.下一句的“万”,就是表示很多的意思.绦(tāo):用丝编成的绳带.这里指像丝带一样的柳条.句义:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带.后两句:诗句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.释义:裁:裁剪.似:如同,好像 句义:这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀.
屠虎15233583825问： 语文书三年级下册2古诗二首《咏柳》《春日》的诗意 - ？
雷州市迪先回答： 《咏柳》、《春日》是两首古诗,前者是唐代诗人贺知章所作,后者出自南宋诗人朱熹之手.这两首诗都描写和赞美了春天的景色.《咏柳》写的是初春二月柳树、柳条、柳叶.《春日》是一首春游诗,赞美了万紫千红的春天景色,同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理.两首诗把春天描写得姹紫嫣红,多姿多彩,而又充满了勃勃生机,表达了作者对万物复苏的春天的渴望,以及春天到来时的喜悦.除此之外,《春日》一诗还饱含劝学之意.
屠虎15233583825问： 三年级下册书的第二课古诗两首咏柳的主要讲了什么事 - ？
雷州市迪先回答： 《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树.作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然呈现出的勃勃生机.诗的前两句用比喻的手法,描绘了静态中的柳树.却使人感到柳树内在的生命力.后两句用自问自答的形式赋予巧妙的想象,把对柳树的赞美,引向对春天的赞美.
屠虎15233583825问： 一至六年级的所有古诗,重点句,.人教版 - ？
雷州市迪先回答：[答案] 【一年级上册】 画 唐朝·王维 远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊. 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡. 【一年级下册】 春晓 唐·孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少. 村居 清· 二月...
屠虎15233583825问： 请问二年级下册的必背古诗. - ？
雷州市迪先回答： 二年级下学期必背古诗文 《易水歌》 荆轲 风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还. 《咏柳》 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 《凉州词》 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨...
屠虎15233583825问： 三年级,语文.咏柳;的诗词大意是..... - ？
雷州市迪先回答： 一棵高高的柳树像是用碧玉装扮而成,千万条柳枝垂下来像绿色的丝带.不知道这细细的柳叶是谁的巧手裁剪而出?哦!原来是二月春风这把神奇的剪刀啊!
屠虎15233583825问： 二年级下册语文书中学过的一首词 - ？
雷州市迪先回答： 村居 (清代•高鼎) 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢. 咏柳 (唐朝•贺知章) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 所见 (清代•袁枚 ) 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 小池 (宋朝•杨万里 ) 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头.不好意思,人教版的并没有词,你可以去找找其他版本的〜
屠虎15233583825问： 咏柳后两句展开了什么,小学三年级下册学学习报21期问题 - ？
雷州市迪先回答： 答:《咏柳》的后两句是诗人展开的丰富想象,把春风比喻成剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天.这首诗就是通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力.《咏柳》全诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.由＂碧玉妆成＂引出了＂绿丝绦＂,＂绿丝绦＂引出了＂谁裁出＂,最后,那视之无形的不可捉摸的＂春风＂,也被用＂似剪刀＂形象化地描绘了出来.这＂剪刀＂裁制出嫩绿鲜红的花花草草,给大地换上了新妆,它正是自然活力的象征,是春给予人们美的启示.从＂碧玉妆成＂到＂剪刀＂,读者可以看出诗人艺术构思一系列的过程.诗歌里所出现的一连串的形象,是一环紧扣一环的.
屠虎15233583825问： 二年级下册学会了三首古诗和一首词是 - ？
雷州市迪先回答： 二年级下册学会了三首古诗和一首词是:渔歌子 (唐)张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥. 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.华山 (宋)寇准 只有天在上,更无山与齐. 举头红日近,回首白云低.忆江南 (白居易) 江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?
屠虎15233583825问： 孟浩然在一到四年级的古诗有那些 - ？
雷州市迪先回答： 人教课标版一到四年级古诗集锦 一年级上册 画 【唐朝】王维 远看山有色,近听水无声. 春去花还在,人来鸟不惊. 静夜思 【唐】李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡. 一年级下册 春晓 【唐】孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟 ...
