乘数和被乘数有必要区分吗
4x5=20读作什么,4和5叫做什么
至于乘法算式各部分的名称，积仍称为积;被乘数和乘数都统称为积的因数，没有必要顾及它们位置的先后。乘法简介 乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法...
“乘数”和“被乘数”分别指什么?
乘数指四则运算的乘法中乘以其他数字的数字，也叫因数，一般来说放在算式的后面位置。被乘数指四则运算的乘法中被乘的数字，一般来说放在算式的前面。如：4×2=8，上述算式中4便是被乘数，2是乘数。上述算式可以读作：4乘以2等于8。也可以读作：2乘4等于8。
乘法算式读法?
“一式两义”、“一义两式”这样减轻孩子一些没有价值的学习思维量，也更加灵活，所以对于被乘数和乘数就没有那个区别的必要了，而乘法算式统一正读作“乘”。乘法 乘法是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括...
什么是乘数,被乘数,除数,被除数?
什么是乘数、被乘数、除数、被除数？1. 乘数：在乘法运算中，与另一个数相乘的数称为乘数。乘数通常位于乘法算式的左侧。例如，在算式 540 * 90 中，540 是被乘数，90 是乘数。2. 被乘数：在乘法运算中，被另一个数乘的数称为被乘数。被乘数通常位于乘法算式的右侧。例如，在算式 898 * 31 中，...
什么是被乘数和乘数?
在基础数学中，"被乘数"和"乘数"的概念相当直观。被乘数通常指的是乘法运算中的第一个数，它代表了每个单位的数量或者单价，就像苹果的例子中，2元一个苹果，这就是被乘数。乘数则是运算中的第二个数，它代表了这些单位的数量，如小明购买了3个苹果，3就是乘数。举个简单的例子，当你看到表达式"2x3...
小数点为什么要和被乘数的小数点对齐?
小数点和被乘数的小数点对齐，是因为这样方便进行小数的乘法运算。当两个数相乘时，我们需要将小数点对齐，然后按照从右向左的顺序进行计算，每一位上的结果乘以10的幂次方，最后将结果相加即可。例如，计算1.23乘以4.5时，我们需要将小数点对齐，得到：```1.23 ×4.5 --- 615 492 --- 5.535...
什么是乘数和被乘数
被乘数是数学术语，指四则运算的乘法中被乘的数字，又叫因数，一般来说放在算式的前面。乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统...
小学数学中为什么没有了被乘数、乘数的区别?
也就是说,前面的被乘数基本上就是单价,单组等可以看做一个整体的数,后面的就是数量等表示倍数的数 参考资料: http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/...我想这是和物理上的作用力于反作用力一样的道理。事情都是有2方面的,乘数同样也是被乘数。 反之亦然。 所以这2个3 还是3个2 没必要搞清楚了。 suzuki...
乘和乘以有什么区别?
例如，“十乘以五”意味着用5去乘以10。这里的“乘以”清晰地指出了运算的主体和客体关系，即哪个数作为被乘数，哪个数作为乘数。这在解决复杂问题时尤为重要，可以避免出现混淆或误解。虽然在日常应用中两者可以互换使用，但在需要精确表述数学运算过程时，明确区分它们是有必要的。总的来说，乘和乘以虽然...
乘和乘以有什么区别
两个数相乘有两种读法：“乘”和“乘以”，被乘数读在前用“乘以”，而乘数读在前则用“乘”，虽得数相同但意义不同。例如：6乘9，就是6个9的意思，即9在前6在后，而6乘以9的意思是以9乘6，就是9个6的意思，6在前9在后，其中“以”是“用”的意思或“拿”的意思，“乘”表示倍数、个...
庐阳区心脑回答：[答案] 按照小学数学的定义,2x3表示3个2,其中2是被乘数,3是乘数举例说明: 苹果2元一个,小明买了3个苹果,花了多少钱?请列式计算 2x3=6(元) 也就是说,前面的被乘数基本上就是单价,单组等可以看做一个整体的数,后面的就是数量等表示...
管鸿17316025982问： 分数除法的意义与整数除法的意义相同 就是多少 - ？
庐阳区心脑回答： 意义并不是完全相同. 你这说法太肯定了,不对哦! 分数除法还有要求,吔就是在有意义的情况下,即分母不为0 所以说不可能是完全相同. 这实际上是乘法算式是否要区分“被乘数”和“乘数”的问题.根据《标准》的要求,本套教材中没...
管鸿17316025982问： 一个小学数学问题,请问乘法在交换顺序时,意义一样吗? - ？
庐阳区心脑回答： 你的理解是“以前的”理解. 教材的编写是符合课改精神的.在现行《数学新课程标准》中,已不再区分“乘数”和“被乘数”.这里需要强调两点: 第一,在同一情境下,如你说的“你问我说一共有多少个宝葫芦?”,算式有两种写法,都行.但要让孩子知道表示是几个几.在这里是表示“8个5”.若孩子说“5个8”就错了. 第二,对于一条没有情境的纯数学算式,它可以表示两种意义.如5*8=40.如可以说是“8个5,也可以说“5个8”. 新课程这样规定有个导向:既要让孩子真正的理解意思,而非机械的记忆算式,记“被乘数”和“乘数”谁前谁后的问题.算式只是交流的工具,主要的是交流内容,明确意义最关键. 我的回答怎么样?若觉得还可以,请为我加分吧!谢谢你!
管鸿17316025982问： 乘数和被乘数有什么区别吗? - ？
庐阳区心脑回答： 其实没多大区别,就是两个数位置前后的区别
管鸿17316025982问： 乘和乘以有区别吗? - ？
庐阳区心脑回答：[答案] 两个数相乘有两种读法——“乘”和“乘以”.被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5*4”读作“5乘以4”或读作“4乘5”.“4乘5”表示4个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加.其中“以”是“用”的意思或“拿”的意思...
管鸿17316025982问： 什么是乘数,被乘?什么是乘数,被乘数 ？
庐阳区心脑回答： 乘数是数学术语,指四则运算的乘法中乘以其他数字的数字,一般来说放在算式的后面位置. 被乘数是数学术语,指四则运算的乘法中被乘的数字,又叫因数,一般来说放在算式的前面. 乘法是“求几个相同加数的和的简便运算.”“相同的加数叫被乘数,相同加数的个数叫乘数.” 如:有4个盘子,每个盘子放3个梨,一共有多少个梨? 用加法计算,那就是把4个3相加.即 3 3 3 3=12 用乘法计算,就是用3乘以4. 即 3 x 4 = 12 3是被乘数,4是乘数.
管鸿17316025982问： 怎样记住乘数和被乘数 - ？
庐阳区心脑回答： 乘法式子的读法,如“5*6”,读作“五乘以六”,前面的数被执行乘法,所以称为被乘数;用后面的数去乘,所以称为乘数.
管鸿17316025982问： 乘号在乘法中是读几乘以几,还是几乘几? - ？
庐阳区心脑回答：[答案] 过去要区分乘数和被乘数,所以有乘和乘以之分.现在取消了此类区别.相乘的数都叫因数.所以就是几乘几了
管鸿17316025982问： 小学课本中,乘和乘以有什么区别 ？
庐阳区心脑回答： 两个数相乘有两种读法——“乘”和“乘以”.被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5*4”读作“5乘以4”或读作“4乘5”.“4乘5”表示4个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加.其中“以”是“用”的意思或“拿”的意思.“5乘以4”可以解释为用4去乘5.
管鸿17316025982问： 乘数和被乘数的公式是什么? - ？
庐阳区心脑回答： 3x6二l8那个是乖数,那个是被乘数
