取消被乘数和乘数的弊端
小学数学总复习资料(数学、语文、英语)
5、乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。如:(2+4)×5=2×5+4×56、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 O除以任何不是O的数都得O。简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加...
乘数和被乘数的区别
在初学乘法时，明确这两个术语有助于学生理解乘法的意义。然而，一旦学习了乘法交换律，即知道乘法运算的结果不受因数顺序的影响，我们就可以不再严格区分被乘数和乘数。无论是哪个因数放在前面，只要两个因数的积相同，都是正确的。乘法是数学中的基本运算之一，它允许我们快速计算相同加数的和。在哲学层面...
乘数被乘数怎么区分
对于小学生来说，初学乘法时，由于年龄小、接受能力有限，且尚未掌握乘法交换律的概念，区分被乘数和乘数的位置有助于他们更好地理解乘法的意义。然而，一旦学习了乘法交换律，实际上在解决实际问题时，只要结果是相同的加数和，无论是哪个因数乘以另一个因数，得出的积都是正确的。因此，在小学阶段，没有...
小数乘法怎样算?
小数乘法的运算法则：1、先按照整数乘法的法则求出积；2、再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；3、如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。例如：6.49×7.5=48.675，其计算步骤如下图所示：...
乘法的含义
（2）小数乘整数的意义和整数乘整数的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。如:2.5×6，表示6个2.5相加的和是多少；也可以表述成2.5的6倍是多少。2、分数乘法同样不必再区分被乘数和乘数。3、乘法不是加法的简单记法 （1）乘法原理：如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接...
一道数学题 □□□×□=□□□
8个数字和为36。（1+2+3+4+5+6+7+8）36是3的倍数。一个数字若为3（9）的倍数，那它各位上数字之和也必为3（9）的倍数。一、被乘数、乘数、积均为3的倍数。且积为9的倍数。原因如下：1、被乘数和乘数其中之一为3倍数，另一个不是时，积应为3倍数。但此时8个数之和必不可能为3倍数。
5乘3可以表示3个5相加,又可以表示5个3相加对吗?
在2000年以前的小学数学教科书上，3个5连加写成乘法算式是5×3，5个3连加写成乘法算式是3×5，两者的意义不同。后来的《小学数学教学大纲(试用修订版)》以及《数学课程标准(实验稿)》修改了乘法的定义，不再分被乘数和乘数——5×3既可以表示3个5连加，也可以表示5个3连加。所以，现在可以这样说...
5×1\/2和1\/2×5的表示的意义相同吗
5×1\/2和1\/2×5的表示的意义相同。整数的乘法运算满足：交换律，结合律， 分配律，消去律。随着数学的发展， 运算的对象从整数发展为更一般群。群中的乘法运算不再要求满足交换律。 最有名的非交换例子，就是哈密尔顿发现的四元数群。 但是结合律仍然满足。将数字乘以多于几位小数位是繁琐而且容易...
除了“卧薪尝胆”越王靠什么灭吴称霸
清华大学出土文献研究与保护中心研究员李均明向大家详述了 《算表》“怎么算”：其核心是九九乘法表，但为了计算更为复杂的两位数相乘，《算表》在其扩展部分，将被乘数和乘数分别扩大十倍。例如计算“57×86”，那么先转换为“(50+7)×(80+6)”，再分解为“50×80+50×6+7×80+7×6”四个...
计算机组成原理的一些题目 判断题 希望各位大神帮忙!!!
最终结果的符号由原被乘数和乘数两个符号位 异或 而成（负负得正原则）除法一样。但是确实有些是考虑符号位的，比如补码两位乘 （就是楼主20题的方法）16.× 阶码是不支持乘除的，只有 ( (a)^x )^y = a ^ ( x×y )才会用到乘除 x,y是阶码 可是计算机中没有计算( (a)^x )^y 的...
五寨县胆宁回答： 你的理解是“以前的”理解. 教材的编写是符合课改精神的.在现行《数学新课程标准》中,已不再区分“乘数”和“被乘数”.这里需要强调两点: 第一,在同一情境下,如你说的“你问我说一共有多少个宝葫芦?”,算式有两种写法,都行.但要让孩子知道表示是几个几.在这里是表示“8个5”.若孩子说“5个8”就错了. 第二,对于一条没有情境的纯数学算式,它可以表示两种意义.如5*8=40.如可以说是“8个5,也可以说“5个8”. 新课程这样规定有个导向:既要让孩子真正的理解意思,而非机械的记忆算式,记“被乘数”和“乘数”谁前谁后的问题.算式只是交流的工具,主要的是交流内容,明确意义最关键. 我的回答怎么样?若觉得还可以,请为我加分吧!谢谢你!
荣炕13617934450问： 8.7*1.6 4.64用简便方法怎么算? - ？
五寨县胆宁回答： 数学中常用的简便方法的运算定律、运算性质如下: 加法交换律——指两个加数相加,交换加数的位置,和不变. 加法结合律——三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加.和不变,这叫做加法结合律. 乘法交换律——两个数...
荣炕13617934450问： 乘号在乘法中是读几乘以几,还是几乘几? - ？
五寨县胆宁回答： 过去要区分乘数和被乘数,所以有乘和乘以之分.现在取消了此类区别.相乘的数都叫因数.所以就是几乘几了
荣炕13617934450问： 乘数X乘数=积 这样的公式对吗? - ？
五寨县胆宁回答： 对的.乘法遵循交换律,所以乘数与被乘数没有区别. 但是,一般应是: 被乘数*乘数=积 或者 因数*因数=积 乘法原理:如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同,缺少任何一个自变量因变量f就失...
荣炕13617934450问： 为什么要把乘法中的乘数叫因数 - ？
五寨县胆宁回答： 如:18=2*3*3,这个叫分解质因数,而乘法类似于是计算2*3*3的结果,所以其中的每个数也叫做因数.
荣炕13617934450问： 数学应用题里乘数和被乘数能用反吗 - ？
五寨县胆宁回答： 数学应用题里乘数和被乘数能够对调 应用到乘法交换律 但是除法不能对调
荣炕13617934450问： 什么是乘数,被乘?什么是乘数,被乘数 ？
五寨县胆宁回答： 乘数是数学术语,指四则运算的乘法中乘以其他数字的数字,一般来说放在算式的后面位置. 被乘数是数学术语,指四则运算的乘法中被乘的数字,又叫因数,一般来说放在算式的前面. 乘法是“求几个相同加数的和的简便运算.”“相同的加数叫被乘数,相同加数的个数叫乘数.” 如:有4个盘子,每个盘子放3个梨,一共有多少个梨? 用加法计算,那就是把4个3相加.即 3 3 3 3=12 用乘法计算,就是用3乘以4. 即 3 x 4 = 12 3是被乘数,4是乘数.
荣炕13617934450问： 分神夹的意思 - ？
五寨县胆宁回答： 什么意思 ...皮夹(就是 钱包) ...分清乘数和被乘数有什么意思.doc .被乘数和乘数,有什么意思?在一次考试中,许多老师对一道题发生了激烈的争论,...
荣炕13617934450问： excel表格设置完乘法公式后怎么只留积删除乘数和被乘数 - ？
五寨县胆宁回答： 如:在A1单元格输入公式 =10*15 回车确认公式 右键选中A1,复制,右键A1,选择性粘贴-数值,确定
荣炕13617934450问： 乘数和被乘数是什么 - ？
五寨县胆宁回答：[答案] 乘数和被乘数都是数学术语 指四则运算的乘法中数字. 被乘数一般来说放在算式的前面 乘数一般来说放在版式的后面 如10x5 被乘数指10 乘数指5 如还不明白,请继续追问. 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.
