主张教育生物起源说
主张教育生物起源说的是
主张教育生物起源说的是社会学家罗伯特K利托尔诺。1、学术背景与贡献。罗伯特K利托尔诺（Robert K. Merton）是20世纪最著名且最具影响力的社会学家之一。他于1910年出生在美国费城，于2003年去世。利托尔诺在哥伦比亚大学攻读社会学，并成为该校的杰出教授。他的研究以其对科学社会学的贡献而闻名，逐渐成为...
教育生物起源说指什么
1、教育的生物起源说指教育起源于动物的本能，是一种动物的生理现象 ；2、关于教育的起源问题，有两种观点与马克思主义学说不同，一种是生物起源论，另一种是心理起源论；3、教育的心理起源论认为，教育产生于儿童对成人无意识的模仿，是儿童本能的发展，是一种心理现象；4、教育起源论说法虽不相同，但...
教育生物起源论的代表人物是
教育生物起源论的代表人物是利托尔诺。他是一位法国社会学家和哲学家，曾赴非洲等地考察早期人类社会的特征和发展，搜集原始民族教育资料。从庸俗进化论出发，他提出了教育的生物起源说，认为甚至在无脊椎动物界，就已存在教育过程和学习过程。利托尔诺否认教育是人类社会特有的现象，认为人类的教育就其本质而...
教育的生物起源说的代表人物是( )。
教育的生物起源说的代表人物是：法国社会学家利托尔诺。教育的起源口诀:本能生利西、心理仿孟禄、米凯爱劳动 一、教育的起源 （一）神话起源说：最古老，但不正式，教育是神创造的 （二）生物起源说：第一个正式提出，教育的起源于动物的本能行为。代表人物：利托尔诺（法）、沛西能（英）。口诀：本能...
关于教育的生物起源说,下列选项中正确的是( )。
【答案】：C 本题考查教育的起源学说。教育的起源学说主要有：神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说（社会起源说）。其中，生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；教育的产生完全来自动物的生存本能。C项正确。A项：属于社会交往说。与题干不符，排除。B项：属于...
教育的生物起源说
教育生物起源说是法国社会学家、哲学家利托尔诺首倡。主张教育现象非人类社会所独有，就其起源而言，教育是一个生物学过程，是基于本能的不可避免的行为。认为除人类社会之外，在高等动物中间也存在低级形式的教育。生物冲动是基于物种保存的本能，亲代动物要把自己的“知识”和“技巧”、“传授”给子代动物...
教育的生物起源说、心里起源说、劳动起源说的代表人物和观点是什么...
生物起源说：代表人物：法国社会学家利托尔诺 英国教育家沛西·能 利托尔诺观点：动物是基于生存与繁衍的天性本能而产生了把“经验、”“技巧”传给小动物的行为的，这种行为便是教育的最初形式与发端。 沛西·能观点：起源归之于动物的本能行为， 归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物...
教育的生物起源说的代表人物是( )
教育的生物起源说是一种关于教育起源的假说，主张教育起源于动物界中生物的生存本能和遗传特性。这种假说认为，教育是一种生物现象，而不是人类特有的社会现象。法国社会学家利托尔诺是生物起源说的代表人物之一。他在《论教育》一书中指出，教育是一种生物现象，不是人类特有的社会现象。他认为，生物在生存...
教育生物起源说指什么?
教育的生物起源论认为，教育起源于动物的本能，是一种动物的生理现象。例如，德国的雷徒诺认为，大猫教小猫捕鼠，老鸭教小鸭游水，都是教育，甚至设想昆虫界也有“教师”和“学生”。他认为教育是动物为了自己的生存和繁衍，本能地将自己的“知识”、“技能”传授给幼小动物的活动。教育的心理起源论认为，...
主张教育的“生物起源说”的是()。
【答案】：C “生物起源说”是西方近代关于教育起源论的第一个有代表性的观点，创导者有法国哲学家、社会学家利托尔诺，美国教育家桑代克，英国教育学者沛西·能。
田东县巴曲回答： 法国社会学家利托尔诺(Charls Letourneau,1831一1902)在其所著《动物界的教育》一书中认为,教育是一种生物现象,教育起源于一般的生物活动.
管贺17531628229问： 利托尔洛倡导的教育起源说被称为什么 - ？
田东县巴曲回答： 19世纪法国哲学家、社会学家利托尔洛倡导的教育起源轮被称为(生物起源论). 教育生物起源论者认为,人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动.主张生物起源的代表人物有利托尔诺、沛西·能等. 法国社会学家利托尔诺(...
管贺17531628229问： 教育的生物起源说的代表人物是谁?世界上最早系统地论述教育理论的专著是?1:达尔文,布厄迪尔,勒图尔诺还是孟禄2:《学记》,《呋陀》,《理想国... - ？
田东县巴曲回答：[答案] 1、勒图尔诺 2、学记
管贺17531628229问： 西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是什么 - ？
田东县巴曲回答： .教育的生物起源论. 生物起源论者认为,人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动.主张生物起源的代表人物有利托尔诺、沛西.能等. 利托尔诺从生物学的观点出发,把动物界生存竞争和天性本能看成是教育的基础.按照他的看法,动物是基于生存与繁衍的天性本能而产生了把“经验、”“技巧”传给小动物的行为的,这种行为便是教育的最初形式与发端. 教育的生物起源论者把教育的起源归之于动物的本能行为, 归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为,教育过程即按生物学规律进行的本能过程,这就完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性
管贺17531628229问： 关于教育的起源有哪几种说法 - ？
田东县巴曲回答： 关于教育起源的主要学说有:生物起源说、心理起源说、劳动起源说.我国的教育学一般都赞同劳动起源说.具体的,如下:(一).生物起源说生物起源论者认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,其主要代表人物有利托...
管贺17531628229问： 历史上关于教育起源问题主要观点 - ？
田东县巴曲回答：[答案] 1.教育的神话起源说.2.教育的生物起源说.3.教育的心理起源说.4.教育的家庭起源说.5. 教育的劳动起源说.
管贺17531628229问： 中外教育史分析比较生物学起源说,心理学起源说,劳动起源说这三种起源说 - ？
田东县巴曲回答： 关于教育活动的产生,教育学史上具有代表性的三种观点主要包括教育的生物起源论、教育的心理学起源说和劳动起源说.(一)教育的生物起源论 法国社会学家利托尔诺提出了“生物起源论”,他认为教育现象不仅存在于人类...
