主修人文学科的弊端
爱因斯坦和达芬奇是融合科学文化与人文文化的典范,这两种文化融合有何重...
科学创造艺术 艺术体现科学
如何在新时期里,中学历史教师如何应对挑战?
第五:《历史课程标准》界定历史学科的性质:人文学科。意即历史教育要关注对学生的人文精神的塑造和思想境界的建设。所以我们的历史教师要认识到,能否在学生思想上树立和形成正确的“情感、态度价值观”,关乎历史教育的成败。 1997 年 5 月,教育部基础教育司针对我国现行义务教育阶段课程方案的实施状况进行了大规模的...
汽车维修专业大专毕业论文
在汽车维修专业的教学课程中,要保证设立相应人文学科,包括汽车维修英语、法律常规和最基本的职业道德教育。注重提升学生的 专业英语 素养,这对提升其专业性和人才素质是至关重要的。其次,要逐步提升学生计算机操控的能力,将计算机作为教学内容之一,使学生全面与时代接轨,掌握最新的汽车维修技术。 3.2 建立起科学完善的...
美国的教育制度
美国高等教育形成了多渠道经费筹措体制。从整体看，各级政府的各类拨款，学生负担的学费，以及学校服务收入，为高等学校三大经费来源。虽然近年这三项收入的合计占总经费的比例稍有下降，但仍占主导地位。美国公立教育处于垄断地位，缺少竞争机制，从而造成了经费使用效率低下。地方引入竞争机制，改革体制弊端，...
关于到法国留学的建议
弊端就是，大学阶段是法语专业，只是语言，除了语言没有其他的专业基础，来到这边所有人都开始学习语言之后你就没有什么优势了，其他同学可能是学理工科的，学经济类的，他们来法国的目的不仅仅是练好法语，更重要的是深造专业。但是法语专业的学生除了语言优势就什么也没有了。如果继续读法语就是对外法语...
中国古代传统的思维方式与现今的思维方式有什么不同?? 800~1000字...
在上层基本是一样。老百姓只要有饭吃管他谁做皇帝都一样。“留头发不留，留头不留发”照样接受。蒙古人要你把初夜权也照给。
如何找到宽松管理弊大于利的辩词
他明确提出：大学的一个重要使命，是利用人类智慧所发明的最经济、最直接和最有效的方法，把普通人培养成为优秀的医生、药剂师、律师、法官、经济管理者、公务员、中学理科和人文学科教师等。”1 在奥尔特加的大学使命观中，大学要义不容辞地承担起教育普通人成为文化人（Cultural person）的重任。他提出...
我是大一新生,现在需要选课,我有些犹豫不决 麻烦大家帮帮我
学生毕业时必须修满16学分。具体的要求是:每个领域至少选修2学分,在E领域至少要修满4学分(其中必须有一门是艺术类课程)。获人文与社会科学类学位的本科生,在A领域至少要修满4学分。清华大学:全校选修课分为文化素质、外语、体育3类。文化素质课程分为十大课组:历史与文化;文学;艺术欣赏与实践;哲学与社会思潮;...
政治理论常识、教育法律法规。 教师职业道德、现代教育思想(含新课程...
(1)政府社会应为学校开展人文教育创造良好的外部人文环境。(2)学校则需要持别的重视给学生提供表现人文精神的机会(3)教师要重视挖掘各门学科教学的人文底蕴。(论述略)2. 结合实际,并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。答:培养学生的实践能力,需要我们正确认识和处理知识与能力的关系。一讲到培养学生的实践能力,...
如何提高大学生的思想道德素质
1、保持大学生的先进性 应当分得清先与后，该先的一马当先，该后的甘居最后。先进性最重要的特点是“先”，即走在前列，一是走在群众的前列，带领群众。2、走在时代的前列，引领时代潮流。当代大学生应该要有"先人后己，先公后私"的思想觉悟，始终把集体利益、他人利益置于自己利益之上，好事、...
让胡路区胆舒回答： 第一,就业市场对人文学科毕业生有大量需求.据调查显示,没有雇主不想让学生学习人文社会科学知识的.甚至五分之四的雇主都同意说,所有的学生都应该具有人文社科那样广博的知识体系.第二,人文学科所学的知识是“有用”的.在...
召琴19354911353问： 为什么人文学科不应被摒弃 - ？
让胡路区胆舒回答： 首先,人文教育有助于提高学生的沟通和人际交往能力,在职场上,这种能力可以给人带来巨大的回报,尤其是在跟技术能力共同起作用的时候. 第二个理由:社会需要通晓人文学科的人来帮忙做出明智的公共政策决策——甚至是和科学有关的...
召琴19354911353问： 为什么中国人总是人文学科有极大的偏见 - ？
让胡路区胆舒回答： 因为我们的物质文明还没能达到大部分人的需求,先满足物质需求,然后才是精神需求.另外,大部分的所谓传统文人传统研究文科方式,多少都有农业社会的余 毒,跟工业文明发展所需要的精神财富背道相驰.
召琴19354911353问： 人文学科与自然学科的区别 - ？
让胡路区胆舒回答： 在我国现实生活中,学术界多用“人文社会科学”一词,而行政管理部门多用“哲学社会科学”一词,二者可以通用.毋庸讳言,有时这二者间的差异并非只是字面上的,而是表现在内涵的取舍上.“哲学社会科学”的称谓是基于哲学的抽象性...
召琴19354911353问： 人文学科与理工学科 有没有明显界限的辩论赛 - ？
让胡路区胆舒回答： 正方,有明显的界限;人文学科是属于文科,注意素养、注意文学素养、文学修养,二理工学科呢就关心机械制造什么的原理什么的 反方,没有明显的界限;世间万物殊途同归,是没有明显的界限的,而且人文学科和理工学科作为人类的学科是必然有一定的联系的
召琴19354911353问： 人文学科与社会科学分类的误区!!! - ？
让胡路区胆舒回答： 根据我国现行的学术体制和学科分类,我们习惯于把所有的学科分为人文社会科学(文科)与自然科学(理工科)两大类.这种分类其实是有问题的,主要表现在三个方面:一是它把人文也视为科学,并称之为“人文科学”;二是它认为所谓的...
召琴19354911353问： 为什么大学大部分文科专业都招理科?理科专业却不招文科? - ？
让胡路区胆舒回答： 这位同学的理解是不正确的.文科,顾名思意,是人文学科,人文学科的特点是易于被理解,通过短时间的学习和思考能够弥补,所以部分文科专业向理科学生开放,招收对文科专业有兴趣的理科考生(毕竟,在高中我们对自己的职业规划还不...
召琴19354911353问： 自然科学与人文学科对高中生综合素质的影响与差异 - ？
让胡路区胆舒回答： 自然科学可以帮助高中生认识一些生活中现象背后的一些客观事实,因为在饥姬观肯攥厩硅询亥墨认识这些现象后,我们就可以逐渐养成一种重视观察和实验、思考的科学态度,这样会使我们面对一些未知的世界不会感到彷徨,而是积极研究和探索大自然的信心更强强大,因而对我们自己的命运也更加充满信心. 而人文科学可以帮助我们看到大自然的生机盎然的形象以及人类气息,从而增加我们人类创造和谐家园而努力. 自然科学可以帮助高中生认识大自然的美妙,而人文科学则是促进我们人性的光辉.自然科学为我们提供认识世界的方式,则人文科学完善我们的高尚道德思想和情操.
召琴19354911353问： 人文学科在过去扮演了什么角色,现在在学生的大学生活中扮演了什么角色? - ？
让胡路区胆舒回答： 人文学科是对于人们生活的深切关注,过去、现在都是人们必不可少的一部分.
