中考作文指导课教案公开课
小学四年级写人作文指导教案
大家猜一猜，这节作文课我们将辅导什么内容呢？（写人）写人的文章可以写很多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身边的同学、好朋友，也可以写和你有过一面之却给你留下深刻印象的人。记一个印象深刻的人。显然这是一篇写人的文章，并且前面还有一个修饰语，“印象深刻的”。写人的文章离...
四年级第四单元作文写一种小动物教案
一、谈话引言 动物非常可爱，大家都很喜欢，《写一种小动物》作文指导课教案。同学们，你喜欢什么动物呢?为什么喜欢它?请你说给大家听一听。(注意说说它的外形特征、生活习性以及与自己发生过哪些有趣的事。)二、写作指导(以指导写大白鹅为例)1、凤头--写好开头 (1)、描写白鹅外貌。我最喜欢外婆家...
写作文的技巧和方法教案
6. 如何写好作文的开头》作文指导课教案 同学们,这节课我们来学习怎样写好作文的开头和结尾.上课之前,我想问大家一个问题:谁可以告诉我一条鱼可以分成几部分? 我想大家都能明白无误的告诉我说分成三部分,即头、身、尾,相应的我们可以把作文分成开头、中间、结尾三个部分来写,就是人们通常所说的三段式,那么三段...
三年级景物描写作文指导教案
四、欣赏校园风光,感受美,作文指导《小学写景作文教案》.过渡:小作者笔下的校园这么美丽,如果我们学校走上电视,会是什么样子呢?同学们请看大屏幕.1、放录像,欣赏美.2、自由描绘校园美景,运用微机出示景点画面.要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘.3、讨论、分析、点评.五、总结:1、谈收获.2、...
《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评课公开教案
《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教案讲评目的:1,通过回忆、讲评、总结,进一步提高学生语言表达能力。2,训练学生考场作文应试技巧,增强创新能力,争取发展分。讲评重点怎样使文章更深刻,有文采。讲评方法自评、互评,师生合作归纳总结。讲评步骤一,交代讲评内容。话题作文《读书的快乐》二,出示高考作文评分标准。
小学三年级作文课教案范文
以下是 整理的《小学三年级作文课教案范文》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级作文课教案范文 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、...
如何拟定一个好的高考作文题目优秀教案
《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教案 讲评目的：1, 通过回忆、讲评、总结,进一步提高学生语言表达能力.2, 训练学生考场作文应试技巧,增强创新能力,争取发展分.讲评重点 怎样使文章更深刻,有文采.讲评方法 自评、互评,师生合作归纳总结.讲评步骤 一,交代讲评内容.话题作文《读书的快乐》二,出示...
初中语文作文专题训练教学设计
作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢?下面是我帮大家整理的关于初中语文作文专题训练教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。 内容预览: 初中语文作文专题训练教案之二—中心 教学目的...
高一语文话题作文考场应试思路教案
1．拟一个好的题目 这是考生给阅卷老师的第一亮点，从以往高考的情况来看，相当多的考生不会取题目，或失之宽窄，太宽或太小；或失之空泛，不够概括或似是而非。好的作文题目应有四个特点：即 (1)扣，即扣全内容，不宽不窄，恰如其分，如《伤心儿女》；(2)简，即言简意赅，高度概括，如《...
我当了一回——为题作文指导教案编写
[《难忘的第一次》作文指导课教案]《难忘的第一次》作文指导课教案【教学目标】1.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间,《难 忘的第一次》作文指导课教案.2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感.3.培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文.【教学重、难 点】把内容...
沧州市头孢回答：[答案] 山东省初中写作教学研讨会资料\x0d学习方法:对比、讨论、感受、想象等\x0d学习过程(调查学生,说明原因导入——有人用几句话形象地描绘出学生的现状)\x0d一、引用打油诗导入\x0d提起作文直摇头,看见题目皱眉头,铺开本子咬笔头,写了...
虫舒18254428492问： 《初中语文作文课:如何使作文具体化》教学设计 - ？
沧州市头孢回答： 教学目标:1、 知识与能力:通过片段训练,学生能对一件事情做到具体叙述. 2、 过程与方法:通过演示实验、练习,掌握一定的写作技巧. 3、 情感态度与价值观:营造浓郁的文学氛围,激发学习文学热情,陶冶学生心情. 教学重点:片段...
虫舒18254428492问： 初中作文教案 《青春的足迹》 - ？
沧州市头孢回答： 童年处处都留下了我成长的足迹.书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹.充满友爱的校园里留下了我成长的足迹.温馨的家庭里留下了我成长的足迹.风景优美的公园里,笑声阵阵的游乐园里,热闹非凡的街道边......
虫舒18254428492问： 作文教案《怎样让作文的语言美起来》 教案教学设计 - ？
沧州市头孢回答： 怎样让作文的语言亮丽起来 一、导入: 俗话说:“佛靠金装,人凭衣装”.那么文章靠什么呢? 孔子曰:“言之无文,行而不远.” 意思是文章要讲究文采,讲究美.文章的语言没有文采,就难以流传久远.因此,我们要让作文中的语言有文...
虫舒18254428492问： 《谈谈作文怎样选材》教学设计(获奖) - ？
沧州市头孢回答： 郴州市资兴市兴宁中学卢荣 教学目的:1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力.教学重点:1.分析作文选材常出现的问题,提高学生的选材能力...
虫舒18254428492问： 《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评课公开教案 - ？
沧州市头孢回答： 怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教案 讲评目的: 1, 通过回忆、讲评、总结,进一步提高学生语言表达能力. 2, 训练学生考场作文应试技巧,增强创新能力,争取发展分.讲评重点 怎样使文章更深刻,有文采.讲评方法 自评、互...
虫舒18254428492问： 作文指导:如何描写人物外貌课件 - ？
沧州市头孢回答： 主讲:樟树三中付丽农 初中语文作文指导课 人物的描写方法:一、外貌描写:面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练:三、外貌描写应注意的问题1、忌“脸谱化”,抓住人物特征2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性...
虫舒18254428492问： 作文《如何写出真情实感》教学设计 - ？
沧州市头孢回答： 钟祥四中李蓉教学目标:1、知识与能力:通过片段训练,让学生掌握写出真情实感的方法.2、过程与方法:通过病例分析、范例赏析和片段写作练习,让学生掌握写作技巧.3、情感态度与价值观:(1)让学生认识到在作文中写出真情实感的重要性.(2)让学生在运用方法的过程中,认识到作真文,做真人的意义.教学重点:片段训练 教学难点:让学生掌握写作技巧教学设想:出示范例——进行分析——得出方法——实战运用——掌握技巧教学过程:一、导入
虫舒18254428492问： 教师作文指导课如何上? - ？
沧州市头孢回答： 作文难写,这也是很多学生的心声.那么,语文老师,怎样上好作文指导课呢?一、 发挥学生的主体作用.作文指导课要充分发挥学生的主体作用.首先把学习的主动权还给学生.让学生通过读题,找到作文“要写什么,为什么写,怎样写”...
