中班表演游戏小羊和狼教案
语言活动中角色游戏指导的策略
如童话《小羊和狼》中,动词运用得很好,踢、咬、抓、摔等动词,幼儿在听故事时根据上下文内容,就能迅速掌握新词的大意,受到幼儿的喜爱。 3、在学习故事童话和儿歌时,幼儿得到他人如何应用语言结构文的暗示,从而产生进行语言游戏的愿望,激发幼儿学习语言的积极性和愉快的情绪,如《三只羊》、《三只蝴蝶》的人物和情节...
中班语言教案:小羊和狼
1、木偶台一个,木偶动物(小羊、小黄狗、小花猫、大象、狼) 活动与指导: 1、幼儿看木偶表演:小羊和狼。 2、讨论:⑴小羊、小黄狗、小花猫、白马、大象是怎样合作打跑大灰狼的?⑵小羊自己能战胜大灰狼吗?为什么? 3、游戏:幼儿带上小羊、小黄狗、小花猫、大象和大灰狼的头饰表演故事。 4、提示:在活动中,注...
中班语言教案:小羊和狼
1、木偶台一个,木偶动物(小羊、小黄狗、小花猫、大象、狼) 活动与指导: 1、幼儿看木偶表演:小羊和狼。 2、讨论:⑴小羊、小黄狗、小花猫、白马、大象是怎样合作打跑大灰狼的?⑵小羊自己能战胜大灰狼吗?为什么? 3、游戏:幼儿带上小羊、小黄狗、小花猫、大象和大灰狼的头饰表演故事。 4、提示:在活动中,注...
幼儿园中班游戏教案《小羊和狼》
二、能根据自己所扮演的角色,初步运用表演道具装扮自己。 三、能按意愿分组,初步学习协商游戏。 活动准备 经验准备: 1、在语言区中投放《小羊和狼》的故事图片,让幼儿学习复述故事,进一步熟悉故事内容。 2、在美工区中指导幼儿学习制作小羊、狼等角色的道具。 物质准备:制作小猫、小狗、小羊、狼、白马、大象的头饰...
幼儿园中班游戏教案
趣味性,动作性强,对话多次重复,语言琅琅上口,因此,非常适合中班幼儿进行表演.听了三遍故事后,幼儿就基本上会复述这个故事了,而且在复述的时候幼儿园不由自主地表演了故事中角色的动作,比如猫用爪子抓狼,狗用嘴咬狼,马用腿踢狼,象用鼻子把狼卷起来等.看到幼儿喜欢这个故事,我们就开展了"小羊和狼"的表演游戏。
幼儿园中班游戏教案
趣味性,动作性强,对话多次重复,语言琅琅上口,因此,非常适合中班幼儿进行表演.听了三遍故事后,幼儿就基本上会复述这个故事了,而且在复述的时候幼儿园不由自主地表演了故事中角色的动作,比如猫用爪子抓狼,狗用嘴咬狼,马用腿踢狼,象用鼻子把狼卷起来等.看到幼儿喜欢这个故事,我们就开展了"小羊和狼"的表演游戏。
中班教案
(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来,在表演过程中老师加以指导。 4、观摩表演 每一个角色请一个小朋友来扮演,其他小朋友欣赏他们的表演,分响他们的快乐。 5、收拾材料,游戏总结 刚才我们一起帮助小羊,没有让他被老狼吃掉,小朋友是不是很高兴 活动反思 今天下午进行的表演游戏《小羊和狼》已经进行...
中班教案
每一个角色请一个小朋友来扮演,其他小朋友欣赏他们的表演,分响他们的快乐。 5、收拾材料,游戏总结 刚才我们一起帮助小羊,没有让他被老狼吃掉,小朋友是不是很高兴 活动反思 今天下午进行的表演游戏《小羊和狼》已经进行到了第二次游戏了,相比第一次游戏而已,本次游戏中幼儿对于角色的对话和出场顺序更加的熟悉,大...
中班教案
每一个角色请一个小朋友来扮演,其他小朋友欣赏他们的表演,分响他们的快乐。 5、收拾材料,游戏总结 刚才我们一起帮助小羊,没有让他被老狼吃掉,小朋友是不是很高兴 活动反思 今天下午进行的表演游戏《小羊和狼》已经进行到了第二次游戏了,相比第一次游戏而已,本次游戏中幼儿对于角色的对话和出场顺序更加的熟悉,大...
松潘县典灵回答： 一、主题解析1、主题要求:l 关注同伴,乐于与同伴友好交往,体验与老师、同伴共处的快乐.l 了解自己是集体的一员,形成初步的合作意识、规则意识和任务意识.l 感受“六一”节的欢乐气氛,体会过节时的喜悦心情.2、主题...
钦齐13877169406问： 幼儿园小班户外游戏狼抓人教案 - ？
松潘县典灵回答： 方法:教师暗示一名幼儿做狼,其余幼儿当狼.游戏开始,全体幼儿拉起手成圆圈,边走边说儿歌:“一二三,三二一,拉个圆圈做游戏,羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊、小羊要当心,千万别让羊追上.” 说完四散跑开,“狼”出来追捉,被“狼”拍到的要暂停游戏.追捉一会儿 ,教师可与一幼儿拉手搭起作山洞,“小羊” 可陆续钻进去休息.仍被“狼”追逐的“羊”,要想办法躲开“狼” 的追捉,钻进山洞,直到“羊”都钻进山洞,结束游戏. 规则: (1)说完儿歌,“羊”可四散跑开,“狼”方可去追捉. (2)被“狼”拍到的要暂停游戏,不可钻进山洞. (3)“狼”不可钻进山洞捉“羊”.
钦齐13877169406问： 小班数学比较多少教案 - ？
松潘县典灵回答： 幼儿园小班数学教案:比较多少、一样多教师:屈老师【活动前评析】比较多、少、一样多,是小班科学活动感知集合类的内容,而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的,如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方法...
钦齐13877169406问： 中班教案《最好事》情景讲述 - ？
松潘县典灵回答： 活动目标: 1.了解故事内容,理解词语“寂寞”、“孤零零”,学说短句:“我来陪陪你”. 2.运用探究、表演等方法,感受小动物与老公公之间的情感. 3.体验给别人带来快乐时的愉悦心情,学习关心别人. 活动准备: 1.教学挂图《最...
钦齐13877169406问： 幼儿园中班语言课要怎么上孩子才会感兴趣? - ？
松潘县典灵回答： 你把故事情节,动态,表情加浓些,多练习~~~学会用题材道具!!讲的滑稽些~~~~~``狼和小羊比较好些 因为孩子对常见的动物印象比较深刻,蝌蚪有的孩子连见都没有见过!!!...
钦齐13877169406问： “椅子倒了”的课程要怎么设计才有趣 中班教案 - ？
松潘县典灵回答： 活动设计背景 发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性;培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力为了激发幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄特点;引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动. 活动目标 1、...
钦齐13877169406问： 羊羊村的羊儿们可能和灰太狼做朋友吗?？
松潘县典灵回答： 你可以对那群孩子说,羊和狼是可以做朋友的呢,如果我们给狼和羊充足的食物,它们就可以生活在一起了,我们不是也吃鱼的吗,可是当我们有东西吃的时候我们不是和它们相处的很好吗,还把它们养起来,给它们吃的呢.
钦齐13877169406问： 看图编故事,狼教案幼儿园 - ？
松潘县典灵回答： 幼儿园故事教案《狼来了》 教师:屈老师 活动目标: 1、通过学习狼来了的故事让了解“诚实”的含义,知道诚实是一种良好的品质. 2、愿意做诚实的孩子. 活动准备: 1、故事图片、投影仪.【幼儿园PPT课件制作】 2、木偶表演. 3、人...
钦齐13877169406问： 中班社会教案:捡到东西怎么办 - ？
松潘县典灵回答： 活动目标:1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法.2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感.准备:动物头饰情景表演活动过程:(一)引起兴趣,...
钦齐13877169406问： 如何组织和指导幼儿园的角色游戏活动 - ？
松潘县典灵回答： 游戏条件的创设包括:1.提供充分的游戏时间;2.创设必要地游戏场所;3.提供充足的游戏材料和玩具其中可供幼儿游戏的玩具有两大类:成型玩具和未成型玩具.成型玩具可分为1)形象玩具;2)结构玩具;3)表演玩具;4)智力玩具;5)...
