中班科学《好玩的沙》教案
幼儿园大班教案:好玩的沙
（1）让幼儿在沙地里自由玩沙，可以引导幼儿光着脚丫在沙子上走一走，跳一跳，看沙面上留下了什么？用手抓一抓，捏一捏沙，试试干沙能捏成球吗？借助各种玩具玩沙，用玩具或模子扣一扣沙，看看能做出什么形状。让幼儿在玩中感知沙的柔软与松散等特征，体验玩沙的乐趣。（2）让幼儿在沙子里喷水...
中班科学活动好玩的沙
《好玩的沙包》中班教案1 活动目标：1、通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。2、提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1...
小班单元主题活动好玩的沙,违背了哪些原则
（1）不能把沙子拿来扔，避免沙子飞到眼睛里。（2）不能摘树叶、花枝来玩沙，因为它们是我们的好朋友，帮我们把校园打扮的漂漂亮亮的，还让我们呼吸了新鲜的空气。（3）玩了以后，整理好工具。2、现在开始玩沙，一会儿请小朋友告诉老师你是怎么玩沙的，你发现了什么？3、让幼儿自由分组玩沙，玩后...
幼儿园大班小小的沙粒科学教案
（沙子可以装在袋子里堵洪水。）3、教育幼儿应珍惜沙子，不能浪费。教师：我们平时玩游戏和进行体育运动时需要沙子。盖高楼大厦也要用沙子，沙子是我们的好朋友。所以我们平时在沙地里和沙子玩游戏的时候要小心，不能把沙子扔到沙地外面，不然的话，沙地的沙就会越来越少，以后就没有沙子和我们玩游戏了...
小班小朋友用沙形容是什么含义
小班教案 设计思路 幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动——“好玩的沙子”。让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解，培养幼儿初步的环保意识，体验...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇1 一、活动目标 1、探索并感知沙子有粗有细,颗粒状、松散、不溶于水的基本特性。 2、体验玩沙的快乐,初步了解沙的用途。 3、体会集体合作游戏的快乐。 4、体验同伴间友好的情感。 二、活动准备 1、幼儿人手一套玩沙工具(铲、箩筐、小桶)、搅拌棒、水、玻璃杯等物品。 2、用来...
《好玩的沙包》中班教案
根据《3—6岁幼儿学习与发展指南》对中班小朋友动作的要求以及本班幼儿的发展,我选取了黑龙江省幼儿园运动中《好玩的沙包》这一活动,希望小朋友能在这次活动中身心得到锻炼。 活动目标 1、探索“沙包”的多种玩法,并将新的玩法分享给其他人。 2、学会双脚夹包跳起前掷,体验活动成功的喜悦。 重点难点 活动...
《好玩的沙包》幼儿园教案
《好玩的沙包》幼儿园教案1 活动目标 1.尝试沙包的多种玩法。 2.能单手正面将沙包向前投掷两米左右。 3.了解多运动对身体有好处。 4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备 沙包若干、大灰狼头饰一个、小椅子一把、大呼啦圈一个。 活动过程 1.请幼儿自由玩沙包。 教师引导幼儿讨论:沙包可以怎样玩?...
学前儿童科学教育活动按组织形式不同划分为哪几类?如何进行活动设计...
学前儿童科学教育活动按组织形式不同划分为探究研讨式、观察探究式、倾听探究式，活动设计如下：1、探究研讨式。在大班科学教育活动“好玩的沙水”活动中，每个小组的科学探究小主题可以自选。由于没有统一的主题，幼儿非常活跃，每个小组内的幼儿都积极发言，表达自己的想法。最后通过协商、谦让、争取等方法...
全国优秀幼儿社会教育活动课例评析图书目录
《好玩的沙子》：创造力与探索精神 《好玩的陀螺》：动手实践与物理知识 《变废为宝》：环保创新思维 《环保袋创意设计大赛》：创新与环保结合 《我是环保小卫士》：环保行动实践 《城市美容师》：职业角色认知 《快乐的动物园》：生态教育与自然观察 《容县的绣江桥》：地域文化学习 《东海三宝》：...
卫辉市安达回答： 玩沙属于健康领域.体能、户外活动、散步、远足、玩沙玩水等都是属于健康领域,玩沙在动作发展上面包括:堆、铲等,主要是手指等小肌肉的发展
戴弦17072161729问： 幼儿园教案认知好玩的沙滩 - ？
卫辉市安达回答： 目标:1、知道夏天是一个炎热的季节,了解人们常用的防暑降温方法.2、能按娃娃身上的数字,寻找有相同数量花纹的物品,送给娃娃.准备:娃娃去沙滩的操作材料每人一份,剪刀、糨糊也每人一份,抹布每桌一块.过程:一、互相交...
戴弦17072161729问： 中班比较多少教案 - ？
卫辉市安达回答： 幼儿园数学教案:比较多少教师:屈老师活动目标: 1.引导幼儿用对应比较的方法,找出较多的物体,比较多少. 2.培养幼儿的初步分析、比较能力.活动准备: ppt课件:比较多少 教学具图片、幼儿园课件活动过程: 一、导入...
戴弦17072161729问： 中班科学活动糖怎么不见了 - ？
卫辉市安达回答： 中班科学活动:《糖怎么不见了》活动目标:1、通过操作活动,使幼儿了解溶解现象.2、能大胆描述自己在实验中看到的发现,增强表达能力和倾听能力.活动准备:1、糖水、盐水、糖、盐巴、绿豆、奶粉、沙子、冰糖、水2、搅拌棒每人一...
戴弦17072161729问： 中班科学活动糖怎么不见了 - ？
卫辉市安达回答：[答案] 中班科学活动:《糖怎么不见了》 活动目标: 1、通过操作活动,使幼儿了解溶解现象. 2、能大胆描述自己在实验中看到的发现,增强表达能力和倾听能力. 活动准备: 1、糖水、盐水、糖、盐巴、绿豆、奶粉、沙子、冰糖、水 2、搅拌棒每人一根、...
戴弦17072161729问： 小班科学《谁会发声音》 - ？
卫辉市安达回答： 教学目标: 1、激发幼儿探索声音的兴趣 2、通过探索,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音 材料:回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个 请幼儿自由操作、教师巡回指导:——探索比较...
戴弦17072161729问： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 - ？
卫辉市安达回答： 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
戴弦17072161729问： 中班科学活动《糖怎么不见了 - ？
卫辉市安达回答： 中班科学活动——糖怎么不见了 答案是糖溶解到水里了 所以我们看不见糖了. 这个课告诉我们一个道理,糖不见了,是以另外一种形式存在于水里 不是真的没有了.
戴弦17072161729问： 《糖怎么不见了》小班得科学教案 - ？
卫辉市安达回答： 小班科学:糖怎么不见了 一、活动目标:1、观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化.2、愿意思考并积极探索常见可溶物在水中溶解的现象.3、对溶解的现象产生好奇,并愿意用语言表达自己的表现.二、活动准备:1、每人1杯...
戴弦17072161729问： 小班语言(顽皮的沙)教案 - ？
卫辉市安达回答： 活动目标:1.知道玩沙、玩水时的注意事项.2.懂得在玩沙、玩水时保护自己与同伴. 活动过程:1.引导幼儿通过观察与触摸沙和水的特性,激发幼儿参与活动的兴趣.教师小结:沙子的颗粒是细细的、小小的;水是透明的,把手放到水里感觉...
