中班数学活动找春天视频
幼儿园数学课:"找春天"反思
春天是万物复苏的季节，在幼儿周围的大自然中，处处表现出生机勃勃、万千变化的美丽景象，暖暖的阳光、柔柔的春风和细雨，到处充满春天特有的景象。带着亲近和喜爱大自然的情感开展了此次数学《找到的春天》的活动。数学活动比较抽象，枯燥，幼儿难以理解和运用的。让幼儿感受大自然神奇的同时逐步地愿意亲近数...
找春天幼儿园小班活动教案
2、教师出示可活动教具,过操作边讨论故事中春天的景色3、教师和幼儿共同讨论,除了蜜蜜找到的春天还有什么会让我们觉得春天的认识。 三、结束部分: 师幼共同表演唱《春天歌》使活动再一次得到升华、更多元化。 四、活动延伸: 建议小朋友也像蜜蜜那样,到户外找一找春天的踪迹。目的是激发幼儿对自然环境的探究兴趣。 ...
寻找春天的变化在这一过程中你用到了哪些数学知识或者你发现了哪些有...
在寻找春天的变化过程中，我们可以使用许多数学知识，例如：统计学：我们可以使用统计学方法来分析树木开花的时间和频率。几何学：我们可以使用几何学方法来研究花卉和树木的形状，以及它们如何随着时间的推移发生变化。数学建模：我们可以使用数学建模方法来研究春天的天气和气候变化，以及它们如何影响春天的生物。
小班春天来了教案
走!我们一起去找春天啦! 在音乐声中,教师翩翩起舞,缩短了师生间的距离,营造了一种平等和谐的氛围,提供了一种自由学习的情境。 二、手拉手找春天。 学生在欢快的音乐声中走出教室,手拉手与同学一起到校园里找春天。 音乐、舞蹈、语言把学生带入了一个充满生机、活力的情境中,让学生从春天课堂走入春天的校园,激...
跟春天有关的数学手抄报 春天的手抄报
五年级三班《春天里的数学》手抄报 五年级三班《春天里的数学》手抄报 简单的春天手抄报图片大全 有关春天的手抄报简单又漂亮 三年级春天手抄报 二年级有关计算方面的手抄报 二年级的手抄报 下关一小二年级143班找春天手抄报展 关于春天里的数学手抄报奇妙的数学手抄报 有关春天来了的手抄报 小学生...
春天的活动方案
春天的活动方案1 活动背景: 春天,是万物更新的季节。人们面对生机勃勃的春天,有画不尽的色彩,有写不完的诗篇,有唱不完的歌儿。三、四月份春意正浓。为了让学生能够很好的体验这个季节的特别之处“走进大自然”,与春天携手,我们班开展了这个的班队活动。 活动目标: 1. 通过全班到校园“找春天”的活动,体会...
幼儿教案数学,找一找小猪,小青蛙,小老鼠,
活动方案 一、活动目标 1、在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色，并尝试创编简单节奏，选择乐器为故事 2．鼓励幼儿大胆地表达自己想法，体验乐器故事的乐趣。二、活动准备 1．小兔和大象的图片及春天景色图。2．对大象和小兔的外形特征有初步了解，如笨重的或灵巧的，为创编简单节奏铺垫。3．对乐器...
幼儿园大班教案
1、组织幼儿进行“找春天”的活动。 2、一幅散文的背景图,活动角色:小灰狗、小灰兔、小猴子、拟人化的大兰花。 3、表演头饰等道具。 活动过程: 1、观察背景图,引起听赏兴趣。 设问:这是什么地方?(指认“篱笆”)哪些地方有篱笆?(或问:篱笆有什么用处?) 2、听赏散文,初步感受语言美和意境美。 设问:你听了...
幼儿园春天的教案
(五)活动结束。 1.请幼儿互相欣赏作品,并交流制作心得。 2.将幼儿制作的“美丽的花”与布置春天相结合。 幼儿园春天的教案 篇6 活动目标: 1.能够按颜色分类,将不同颜色的花"种"在相应颜色的花坛里。 2.会按颜色标记印出相应颜色和数量的花,体验数学活动带累来的乐趣。 活动准备: 1.ppt:各种颜色花朵图...
幼儿园春天的教案
四、寻找春天 教师:刚才我们听了故事《春天的电话》,故事中说了很多春天的变化,现在我们一起到大自然中去找找春天吧! 幼儿园春天的教案 篇3 教学目标: 1.培养幼儿细致的观察力。 2.提高有的表达能力。 3.能大胆的表述。 活动准备:春天的图片;到户外观察春天等。 教学过程: 1.出示图片引起幼儿兴趣,请幼...
和布克赛尔蒙古自治县诺德回答：[答案] 幼儿园数学教案:数量对应1-5 教师:屈老师 【活动目的】 1、提高数概念. 2、1——5数量对应学习. 【活动重点】了解1——5数量对应关系. 【活动难点】让幼儿掌握1——5数量的对应. 【活动准备】插板、教师演示板、背景音乐、魔术袋(...
迪伯17636292177问： 幼儿园数学课:＂找春天＂反思 - ？
和布克赛尔蒙古自治县诺德回答： 活动意图:春天是万物复苏的季节,在幼儿周围的大自然中,处处表现出生机勃勃、万千变化的美丽景象,暖暖的阳光、柔柔的春风和细雨,到处充满春天特有的景象.带着亲近和喜爱大自然的情感开展了此次数学《找到的春天》的活动.数...
迪伯17636292177问： 小班数学活动《比较两组物体的多少》 - ？
和布克赛尔蒙古自治县诺德回答：[答案] 活动目标:1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能.活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操...
迪伯17636292177问： 中班数学《比较数的多少》 - ？
和布克赛尔蒙古自治县诺德回答：[答案] 本次数学活动主要是3—8数字与点卡的排列、对应,在幼儿已有经验的基础上,按照从小到大的顺序排列点卡已不成问题.活动中我加强了对幼儿接数的练习,学习用接着往下数的方法复习幼儿对10以内数的排列运用.在教学中我发...
迪伯17636292177问： 中班数学教案学会比较三个物体以上的大小与多少 - ？
和布克赛尔蒙古自治县诺德回答：[答案] 幼儿园中班数学教案:大小排序活动目标 1、学习按照大小正逆排序三个物体.2、用语言讲述排序结果,培养幼儿的口语表达能力.3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣.活动准备 1、趣味练习:比较概念2、小熊玩...
迪伯17636292177问： 中班数学谁比谁多的教案 - ？
和布克赛尔蒙古自治县诺德回答：[答案] 幼儿园中班数学教案:谁多谁少 教师:屈老师 活动目标: 1.复习5以内数字. 2.会比较5以内数量的多少并进行排序. 3.掌握5以内各数之间的关系. 活动准备: 1.贴绒图片5张(如图),5以内数字卡片一套,铃鼓1只. 2.幼儿每人一套5以内数字...
迪伯17636292177问： 幼儿大班数学6可以分成几和几的详细教案.要有师生之间的对话 - ？
和布克赛尔蒙古自治县诺德回答：[答案] 六可以分成:1+5 2+4 3+3 4+2 5+1 对话的话:可以先找6个同学出来然后根据上面的式子来进行对话.
迪伯17636292177问： 中班数学教案小动物有几只 - ？
和布克赛尔蒙古自治县诺德回答：[答案] 幼儿园中班数学教案:小动物有几只教师:屈老师活动目标:●引导幼儿不受物体大小、颜色和排列形式的影响,正确认识8以内物体的数量.●培养幼儿的观察力.活动准备:●地上画上圆圈,里面...
迪伯17636292177问： 比较两物体数量多少 小班数学教案 - ？
和布克赛尔蒙古自治县诺德回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的...
